不久前，張先生收到了一條提示信用卡還款的短信，這才明白孩子最近“反常”的原因。據張先生說，“錢都支付給了一家網遊公司，用來買裝備，一共刷了2萬多塊錢。”上初二的孩子學習成績一直不錯，可最近幾次考試成績明顯下降，話也少了許多。“有時候輸了一把就負能量爆棚，我們控制他玩遊戲，他就和我們頂嘴、大吼。”，現在如何引導孩子走出遊戲世界成了全家人的難題。
孩子承載著家庭的未來和希望，如何避免孩子網絡成癮，讓綠色的網絡成為孩子最好的禮物？
家長的煩惱：怎麼能讓網絡對孩子的負面影響少一點？
一名一直在高校從事教育學、心理學、智力開發等教育研究工作的教育工作者，但當她面對女兒沉迷網絡的問題時，也是束手無策。“沉迷到什麼地步？他們班上的幾個人，相約每天凌晨三四點起來玩遊戲！”，女兒曾經是個非常乖巧的小學生，但是自從去年沉迷於某款火爆的網絡遊戲之後，性情變得非常暴戾，不給玩手機就鬧騰不休，摔東西，甚至威脅自殺、殺父母。“三觀全然崩塌，眼裡不再看到快樂的光芒。”
所幸後來在學校和家長的聯合努力下，採取“各個擊破”的方法，先從班幹部入手，以點帶面，總算把局面控制住了，孩子們也慢慢地擺脫了遊戲的迷惑。
同時，除了網絡遊戲，網上的各種文字、圖片、視頻、畫面等不健康的內容也是家長不敢讓孩子接觸網絡的重要原因。
網警提醒：防止沉迷網絡宜疏不宜堵，家長、學校應合力
一、家長和老師要互相配合，共同為孩子做心理疏導工作，引導學生正確認識、科學對待、合理用網。在學校時，老師應多讓學生參加一些服務性活動，多引導學生幫助身邊的同學和朋友，樹立自信心，找到自我價值；課後時間，家長要多陪陪孩子，與之多溝通，帶孩子參加團體性活動，減少沒有朋友陪伴時的孤獨感，讓孩子的課餘生活多彩豐富。
二、進教室交手機、開展主題班會和辯論會……作為學生學習知識的主陣地，各地的學校正在採取各種管理辦法和手段引導學生健康上網、自覺抵制網絡不良信息誘惑。
三、分析對於部分孩子沉迷於網絡無法自拔的現狀，首先，網絡是一個虛擬的空間，很多人在網絡上能夠得到一種自我的滿足感、成就感，所以孩子對網絡有依賴性；其次，網絡遊戲也是一個誘因，現在比較火的遊戲連大人都沉迷其中無法自拔，何況沒有自控力的孩子呢；第三，孩子在上網查閱一些資料的時候，網頁上有時會自動彈出一些不良信息，這無意當中會分散孩子的注意力，導致思想無法集中。
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