校园文化是学校特色的表征，是学校生命之所在，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。校园文化表现的是一所学校独特的风格和精神，是学校的灵魂，是关系和协调一所学校所有成员行为的纽带。它通过氛围的营造，对学生进行一种潜在的隐性的教育，在不知不觉中内化为学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。一年来，思源学校高度重视校园文化建设，并以此为契机促进了学校德育工作的稳健发展。
一、一草一木育人，校园文化璀璨。
1、大力优化校园环境，创设学生生活乐园。
校园环境对学生的影响是潜移默化的，充满诗意和美感的校园环境就如空气之于人，水之于鱼，使学生耳濡目染，促进其在深层心理结构中调节和支配自己的行为，从而提高文明程度。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”思源学校是一所新建的高标准化学校，各项硬件设施齐全。但是学校领导班子深知校园环境利于传播社会的主流价值观念，体现学校理想和人文精神。因此，学校下大力气美化校园环境。不仅请来专业的保洁公司净化整个校园，还千方百计地做好校园的美化和绿化工作，创设了学生生活和学习的乐园。
2、营造浓厚文化氛围，培养学生良好品德。
校园文化丰富的内涵决定了它对学生思想品德的影响是多方面多层次的，其德育功能是非常重要的。
首先，学校加快校园物质文化建设。
校园物质文化作为学校教育资源的重要组成部分，是构成校园文化的基础，是学校形象的载体，是一种特殊的文化景观，包括教科研设施、工作生活场所以及校园绿化环境等。一方面，富有文化底蕴、格调雅洁的校园物质文化有利于传播社会的主流价值观念，体现学校理想和人文精神。另一方面，校园物质文化有利于激发学生美好的道德情感，成为学生良好思想品德形成的催化剂和内驱力，校园物质文化恰恰提供了现实的情境让学生去体验、感悟。为了更好地体现我国古代教育家孔子“仁”的主张，学校提出了“筑爱思源，同心圆梦”的德育发展思路。为此，学校在各班教室精心地制作了标语。小学部统一悬挂“崇德尚文，知行合一”，意在培养学生崇尚传统美德和经典文化，并在日常生活和学习中身体力行；初中部统一悬挂“
心系天下，厚德卓越”，旨在告诫学生注重修身养性，在养成良好品德的同时追求卓越，开阔眼界，心系天下。各楼层走廊及楼梯、运动场、校园的喷水池、文化墙、餐厅和宿舍等处的宣传标语，都从细微之处体现了学校的德育教育，点点滴滴的渗透，润物无声地塑造着学生良好的道德品质。
其次，学校注重校园制度文化和精神文化的德育功能。
校园制度文化包括了学校内部的各种规章制度、行为规范、公约守则和建立在这些规章制度基础上的各种组织，它们既是自觉遵守纪律和法制教育的结果，也是学生进行自我教育和相互教育的手段。为了提升学生遵纪守法的意识和道德水平，学校除了邀请专业法律界人士对学生进行法制教育外，还制定了一系列的管理制度。如：《班级文明公约》对学生在班级的学习、生活做出了明确的规定；《中、小学生守则》和《思源学校学生日常行为规范》，对学生的一日常规加以规范和约束；《食堂管理细则》、《寝室管理细则》既是对学生生活秩序的保障，又是对学生行为习惯培养的强制措施；《思源学校班级管理细则(德育)》又从根本上落实了德育工作的责任主体，能较好地发挥班主任和课任教师参与班级管理的积极性；……这些制度的制定能从根本上实现德育教育的目标，促进学生良好行为习惯的及早形成。
3、积极建设网络文化，全面加快德育发展。
除了抓好校园建设，我校还积极开设学校网站——“淅川县思源学校”(http://xcxsysyxx.goldedu.cn/)，对我校德育和教学工作进行宣传。主要开设以下栏目：“教育教学”、“学校概况”、“党建园地”、“互动交流”、“资源下载”、“家长学校”、“校内动态”、“学生天地”、“德育教学”。其中“德育教学”下面分设“学生作品”、“名师风采”、“精品教案”、“学生之星”、“学生活动”。这些栏目的开设紧扣学校德育教育的实际，全面地对我校开展的德育活动和涌现出的优秀师生代表进行全方位、跟进式地报道，使之成为全校师生学习的榜样。
二、“三风”蔚然成风，德育之花灿烂。
经过学校一年来在校园文化建设方面的不懈努力，目前我校已经形成了良好的校园环境和文化氛围，真正做到了“一草一木育人，师长率先垂范”，又结合县德育中心提出的“七进五固定”和“德育社团日活动”的开展，将传统文化与楚文化有机地结合起来，形成了我校独特的文化——以爱育爱、人人向上、人人向善、无私奉献。
1、“三风”蔚然成风，引领学校稳健发展。
校风：厚德 卓越
教风：仁爱 拼搏
学风：明礼 笃学
三风训语为我校发展指明了方向，极大地鼓舞了广大教职工献身教育、铸炼师德和学生文明有礼、乐学进取的热情。
2、各项活动有序开展，浇灌德育之花灿烂。
为进一步贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人的根本任务和《中小学德育工作指南》的要求，我校高度重视德育教育。秉承这一态度，我校除认真落实县教体局关于德育教育的各项工作外，还积极主动地加强校园文化建设。真正做到了：以先进的理念做德育，以向上的文化建德育，以务实的活动抓德育，以优秀的典范促德育，使我校各项德育活动得以有序开展，通过辛勤浇灌，我校的德育之花才绽放得愈加灿烂。目前，我校德育工作的目标已经基本实现：不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
校园文化作为一种文化模式，对学校德育工作起着举足轻重的作用，对外可展示出学校的风采，对内可折射出办学的效益。因此，我校把它作为一项系统工程来投“资”建设，不惜下大力气进行校园文化建设，从而使校园文化充分地发挥出引导学生奋发向上、勇于攀登的德育功能，为培养出社会主义事业高素质的建设者和接班人而不断努力。我们坚信：只要扬起校园文化的风帆，必将促进我校德育工作驶向胜利的彼岸；只要我们辛勤浇灌，德育之花定会绽放得更加灿烂！
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