學鋼琴要注意的五項問題

  1. 不按書上標明的指法彈奏: 書上的指法都是為了更順暢的彈奏而設計的,如果彈琴不按指法,自己想怎麼彈就怎麼彈,就會出現手型不規範,彈著彈著手指就不夠用了而無法往下進行。如果不養成按指法彈琴,局部一小段是可以彈的,但是前後句連起來就銜接不上,就會出現曲子怎麼彈都彈不流暢的情況。

  2. 不認調號:常用的大小調一共有二十四個,調號有十二個(例如D大調兩個升號“#”,F大調一個降號“b”)不看調號會直接導致錯音滿篇,本來是兩個升號,應該用黑鍵彈奏。結果因為沒有看到調號所以全部都沒有升。造成樂曲沒有調性,雜亂無章,說白了,聽著也特別不順耳。

  3. 奏法不規範:鋼琴奏法分為跳奏、斷奏、連奏。有的人彈琴只看了音符,不管奏法。這樣彈出來的音樂不能夠完美的詮釋樂曲所要表達的內容:比如說表現輕快愉悅的時候應該用跳音彈奏,表現抒情風格時應該用連奏,表現巴洛克時代的音樂時應該用斷奏,如果不能正確運用,那麼就會顯得沒有音樂性。彈奏出來的效果自然也是與樂曲不吻合的,表現不出樂曲內涵來。

  4. 不分強弱:鋼琴的英文名是piano。它的本意是:能輕能重,能響能弱的琴。一般而言:一首樂曲裡面,旋律相對高音的部分應該彈奏的響一些,旋律相對音低的部分應該彈奏的弱一些。在彈鋼琴的水平達到一定程度時(解決了錯音和指法問題以後)就可以注意力度問題了。同一首曲子,同一臺鋼琴,同樣的速度,兩個人彈出來的感覺是不一樣的,期中最大的原因就是力度的掌控不一樣,要通過對力度的控制抒發情感。對力度控制好的人彈出來的就好聽,力度沒有起伏,相對平鋪直敘彈的就不很好聽。

  5. 五線譜譯成簡譜:很多人在一開始學鋼琴的時候為了更快的認譜,往往把五線譜譯為簡譜然後再彈奏。絕對不可養成這樣的習慣,越往後越不好彈,隨著曲子難度的增加翻譯成簡譜則會耗費更多的時間(越往後學音符會越來越多)。而且譯好以後沒有了節奏,也不知道在那個音區(往往是小子二組的彈到了小字三組)。樂譜的旋律線也沒有了,進而不知道力度的強弱走向。在看五線譜彈琴的過程中,會逐漸的提高識譜能力。所以把五線譜譯成簡譜,看似方便了,實則得不償失。

學鋼琴要注意的五項問題


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