《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

看完《真相漩渦》,忽然想起一句話:好的劇本才能激發出好的演員,好的導演能讓演員事半功倍。謹以此話獻給得著又愛又恨的皮爾斯。

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

至今,還對《記憶碎片》這部片子有很深的“心理陰影”,並因此記住了蓋·皮爾斯的那張臉。按理說,有這麼高的“起點”,本該有廣闊的前程,只是很多事不過是一廂情願,雖然大片客串到手軟,但皮爾斯主演的片子,卻很難有突破性的評價。

這一次,從“邦德”退役後一直在影視圈瞎轉悠的皮爾斯·布魯斯南,似乎能給皮爾斯帶來一次“神助攻”,於是,《真相漩渦》這部看起來挺小眾、差點就被得著忽略的電影,會讓很多和得著一樣有了“心理陰影”的觀眾,忽然燃起了久違的期待。

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

首先對男主一個簡單定義,就可以很容易理解這個電影:當男主面對事情真相而無法接受時,可以像電腦一樣選擇刪除真實記憶,並用自己希望的,或編制躲避真相修補性的來覆蓋已刪除記憶。(出處參看男主自首時先說的有關記憶定義的一番話)

正敘故事經過如下:

5年前,男主與一女學生出軌,女學生在一火柴盒上寫了約會地點約男主。因為男主的性暴力傾向,女學生害怕而告訴父母,父母要去學校舉報,男主因為老婆懷孕,所以選擇搬家離開那個城市。(男主修補性的產生記憶是女生強吻他,他拒絕後被女生誣陷)

從此,因為孩子的誕生,男主痛下決心,要建立一個和睦幸福的家庭,努力成為一個好爸爸,好丈夫。(電影前半段大量溫馨家庭描寫)把約會的火柴盒像“邦德”說的戒酒會的硬幣一樣用,每當有出軌的衝動時就拿出來告誡自己。(五金店看中女售貨員,回車上拿出火柴盒告誡自己放棄)

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

直到有一天,他收到了一封死者給他的粉紅色的約會情書,表示對他的仰慕,男主從那次下雨搭載死者後就被她深深迷住,難以忘卻,看到情書後欣然赴約,在樹林中激情開始因為聽到“l love you”的刺激而攻擊性控制慾爆發,嚇跑死者,追逐中導致死者不慎墜崖而死。(男主無法接受選擇刪除此段記憶,但男主從同事車後視鏡看到女死者,證明我說的對她有強烈刺激性記憶,無法刪除乾淨,自首時說很久沒有看過那樣的眼神而抑制不住)

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

男主在職工聯誼會外與老婆爭吵後飲酒買醉,破罐子破摔,賭氣約出了在學校頻頻給他暗示的捲髮女學生,激情前又是因為“l love you”這個詞暴走,摔倒女生,還好沒出大事,女生落跑,男主氣急把手打傷。

捲髮女生磕破頭,讓他開始懷疑自己有我文中開頭說的記憶定義毛病,並查閱了大量資料,震驚不已,所以跑去警局自首。通過拼接捲髮女生與死者女生的未刪除乾淨的零碎記憶,他敘述了一個他自認為真實的殺人經過。(電影中通過樹林裡兩個女孩影像不斷切換來反應這個問題)。最終因為不是真相記憶,警方也無證據而沒有逮捕他。(激情前剛開始親吻就跑了,所以也很難留下什麼dna類證據)

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

電影在前面他講課時就定義了這個案件,人要走進房間一步會分成無數個分之一步,悖論就是沒有開始第一分之一步就無法證明這一步存在,殺人的第一步首先要見到這個人,“邦德”說連男主見過女死者都無法證明更別說去證明他殺她了。但既然這是悖論,所以事實就是男主還是間接性的殺了她。(我始終認為男主屬於無意識殺人而不是蓄意,我不贊同有朋友說的高智商殺人,因為如果是蓄意胡亂敘述殺人經過而自首以消除警察懷疑這種辦法太沒底了,怎麼確定警察因此兒戲就消除懷疑,沒有任何意義)

順便說一下,男主這個毛病應該時從五年前出軌事件才開始有的,

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

因為他老婆是一直知道真相的,也感覺到他有了這個毛病所以才會說五年來無法相信他,想讓他回到從前剛認識的時候。影片結尾男主老婆希望他能根治這個毛病,不要逃避,撕了情書不看給他一個機會,男主最終選擇燒燬這唯一證據而不是留著提醒自己,最後一個鏡頭給了始終在一個圓圈裡跑的老鼠,我認為他這輩子是不會改了。

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

隨著年齡增長,越來越喜歡慢節奏的影片了。不再打打殺殺,撞來撞去的靜好。影片印象最深的臺詞是“證明這把椅子的存在。”“什麼椅子?”這跟釋家的“本來無一物,何處惹塵埃。”倒是暗合了。真相只有一個,但是我們能感知、理解、確認的卻是無數個。完全要依賴每個人的主觀判斷,證據的數量以及真偽。警察相信物證、人證、化驗報告。從最開始的排查,到重點懷疑,再到以意外事故結案。教授只相信自己的記憶,而他的記憶又時常不那麼清楚,最後相信自己就是兇手。

《真相漩渦》——他到底是高智商罪犯,還是精神混亂的教授?

其實好多人去關注所謂事實,覺得只有得知事實的全部才會叫做最厲害最真實。卻不知道,其實事實與意義之間的關係。不知道,更重要的是意義,而非所謂的事實。

而且,基本上,好多的信息都在告訴人,根本不存在所謂的事實本身。存在的永遠只是事件的意義,這個意義就是:讓你知道真實的自己是什麼。


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