習近平總書記強調：人民群眾最關心的就是教育、就業等方面的事情；要增強使命感和責任感，把為人民造福的事情真正辦好辦實。
作為國家重要中心城市、省會城市的廣州，是全省優質教育資源聚集高地，持續推進教育領域綜合改革，積極回應人民關切，面向世界、對標全國先進城市的教育總體佈局已經全面鋪開。南方日報、南方+客戶端歷時一個多月到全市11個區開展深調研，剖析近年來堅持優先發展教育事業、努力辦好身邊每一所學校和不斷滿足人民日益增長的美好生活需要的“廣州經驗”。一起關注“教育均衡 廣州探路”專題報道吧！
又是高考放榜時。6月25日，廣東高考放榜，廣州捷報頻傳：全省文理科前20名廣州有7位，數量全省最多，其中不乏高素質籃球特長生；理科前100同比增幅超50%；其他高分段考生人數均有大幅提升。
這意味著，今年有更多的廣州考生將叩開名牌大學的大門。
南方日報6月27日版面。
透過高考，可以窺見一座城市的基礎教育水平。如何答好“教育改革”這張考卷，回應人民對美好生活的嚮往，也是城市發展中優先考慮的問題。廣州教育近日數個重磅舉措給這張“考卷”再添砝碼：
✿ 5月，第二批市屬教育集團成立，新增廣州六中、廣大附中和廣鐵一中三大教育集團，加速優質教育資源向非中心城區輻射延伸；
✿ 示範性普通高中指標到校計劃電腦派位，示範性普通高中學位數量首次超過六成；
✿ 廣州出臺中小學生校內課後服務工作指導意見，服務時間原則上到18時左右，為千萬家庭解決了“孩子放學去哪”的後顧之憂。
近年來，廣州堅持以人民為中心的思想，市委、市政府切實把教育放在優先位置，主要領導高度重視，就教育工作先後作出130餘次批示，花大力氣破解教育發展不均衡不充分問題，做大優質教育資源“蛋糕”，創新治理校內外教育發展生態，有效地提升廣州的城市綜合競爭力和支撐廣州在全球城市體系中扮演重要角色。各區之間呈現出“不比產值比教育、不興教育無優勢”的生動局面。
做大“蛋糕”
市屬優質教育資源向非中心城區輻射
過去一段時間，“千年商都”廣州的優質教育資源主力軍是老三區，越秀、荔灣、海珠。但隨著新型城鎮化推進和城市人口、產業結構的變遷，廣州如何更好地滿足市民“上好學”的樸素願望呢？
從近年來的最新動向看，廣州構建了“中心城區抽疏、外圍城區植優、農村地區補齊”的布點規劃，優質教育資源從過去的“分蛋糕”轉變為“做蛋糕”，區域之間、校際之間的發展不均衡不充分格局正在打破：
✪ 廣州幼兒園學位供給的總量是充足的，但仍存在部分區域發展不平衡和局部發展不充分的結構性問題。為了有效解決這一問題，應對“二孩”入學小高峰，廣州堅持“一區一策”、多措並舉，到今年全市新改擴建163所，新增學位約170810個。預計到2020年普惠性幼兒園覆蓋率達到80％以上，公辦學位數佔幼兒園學位總數達到50％……
✪ 吸引教育高端人才到來，連續兩年春節前向全國基礎教育高層次人才發出邀請“來羊城過年，到花城看花”。目前已引才超過700人……
✪ 組建22個教育集團、66個學區、5個教育聯盟，覆蓋1066所公民辦中小學，服務106 .3萬名學生……
✪ 按照市區聯合推動、軟硬件同步推進、初高中統籌發展、其他普通高中建設同步加強的原則，新認定13所廣州市示範性普通高中……
廣州正推動優質教育資源在全市層面進行合理再配置和擴增，形成百花齊放、百花爭豔的多元教育格局與教育文化，不斷滿足人民群眾對優質教育資源日益增長的需求。
目前，廣州全面推進市屬優質教育資源集團化，廣雅、執信、二中、廣州實驗、六中、廣大附中和廣鐵一中等7所名校集團化辦學，其中廣州實驗教育集團由“廣州市教育研究院”領銜。現在，廣州每個區都至少有１個市屬教育集團在當地辦學，每間市屬中小學校均到外圍城區新建1所公辦學校校區，實現教育發展從“火車頭”到“動車組”的轉變。
今年3月，廣州大學附屬中學正式託管增城實驗中學，8年級1班學生郭君鳴深刻感受到“名校託管”帶來的改變。“我的學習行為習慣更好了，我們班級的凝聚力更強了。”他說。
創新治理
努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育
廣州去年底常住人口達到1449萬人，其中過半是非戶籍人員，他們為城市的發展做出巨大貢獻，也希望孩子留在身邊享受公平而有質量的教育。這是特大型城市發展的時代命題，廣州如何求解？
去年7月，廣州發佈《加快發展住房租賃市場工作方案的通知》，賦予符合條件的承租人子女就近入學等公共服務權益，這是“租購同權”首次出現在我國地方政府的正式文件中。
今年，各區積分入學辦法已經陸續出臺，租、購住房享有同等權利得到切實體現，努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育。根據廣州“十三五”規劃的目標，到2020年隨遷子女入讀公辦學校和以政府補貼民辦學校學位的就讀比例將從現在的50%提高到70%以上。
改革發展、創新治理，是廣州的特質和使命。
教育發展水平是社會治理體系和治理能力現代化的重要體現。近期廣州率全國之先治理校外培訓機構、率全省之先開展校內課後服務，切實減輕中小學生、家長課內外負擔，營造可持續發展的良好教育生態。
今年4月，廣州率先在省內規範校外培訓機構辦學行為，先後組織開展3次校外培訓機構聯合整治行動，清查327家校外培訓機構，其中停業整頓75家、限期整改210家。接下來，還將堅持抓經常、經常抓，對校外培訓機構全面實行清單式管理，把准入制度、課程備案、信用評價等納入管理全過程。
今年五一節後，越秀區、荔灣區、天河區、花都區四個區率先落地校內課後服務。根據廣州市教育局新出臺的指導意見，各區將構建政府、學校、社會、家長共同參與的課後服務體系，從“辦人民滿意的教育”的高度出發，統籌做好在校早餐、午餐、午休和課後託管服務。
“很放心很省心！孩子在學校做作業，還能培養興趣愛好。”說起解決“孩子放學去哪”的問題，天河區華融小學家長陸先生喜上眉梢。
支撐城市
為廣州新產業騰飛注入強勁動力
優質教育是吸引人才的法寶，也是城市綜合競爭力的具體體現。廣州教育如何對接建設國家重要中心城市新定位，支撐城市新產業發展？
去年3月，廣州改革開放以來單筆投資最大的先進製造業項目，富士康10.5代顯示器全生態產業園區在增城經濟技術開發區動工奠基，投資達610億元。同年9月，增城經濟技術開發區第一所公辦學校開發區小學正式開學，迎來一年級新生187人、4個教學班。學校生源以企業人才子女為主，未來富士康項目的引進人才子女也可陸續入讀。
“開發區小學不僅是民生工程，還是服務工程，讓引進的人才安心創業。”增城開發區小學校長陳樹德表示，開發區範圍內通過審核的引進人才都可以入讀公辦開發區小學。學校在開發區開展研學旅行，學生可以瞭解科技創新、智能製造的前沿知識。
創新驅動是引領廣州發展的第一動力。近年來，廣州著力實施“IAB”計劃，發展新一代信息技術、人工智能、生物醫藥等戰略性新興產業，重點發展新能源新材料NEM產業，進一步提升城市吸引力創造力競爭力。
戰略性新興產業佈局在非中心城區，廣州優質教育資源與之配套。近兩年來，華師附中、廣大附中、市二中等40所新簽約或開學的名校分校，超半數落子增城、花都、南沙等非中心城區。
教育工作“上管老、下管小”，對於城市集聚和留住高精尖人才的重要意義。廣州市教育局有關負責人表示，廣州教育將努力做到“產業到哪裡，好教育就到哪裡”，為廣州IAB（新一代信息技術、人工智能、生物醫藥）+NEM（新能源、新材料）產業騰飛雙引擎注入動力，有力地支撐廣州在全球城市體系中扮演重要角色，聚焦優質化、信息化、多樣化、國際化，努力打造世界前列、全國一流、廣州特色、示範引領的現代化教育，為廣州當好“四個走在全國前列”排頭兵提供有力支撐。
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