连着两天，闺蜜收到数学老师的投诉微信，说孩子上课不停地和人说话，交头接耳，屡禁不止，让家长管管。
What？怎么回事？儿子一向不多话，惜言如金，怎么突然秒变话唠了，这也太不可思议了。
闺蜜想不透其中的玄机，就微信了儿子的班主任，询问情况。
班主任回复说，“在她的语文课上没发现这个情况，孩子和平时一样专心听讲，挺正常的呀。”
通过仔细询问才知道，数学老师是才来的新老师，教学经验不足，上课时照本宣科，再加上说话拖腔，语速很慢。
学生们都听得昏昏欲睡，儿子也不例外。
为了防止自己睡着，儿子就自创了防睡大法，这才突变话唠的。
发现真相过后
知道了真相的闺蜜左右为难，这可咋办？
既不能说孩子也不能说老师，更不能任其发展。她遇到了育儿以来最大的挑战。
闺蜜开始了头脑风暴，迅速理清了头绪，决定分两步走：
1
先从儿子着手
她叮嘱儿子，无论老师教的怎样，认真听课都是他的本分。
老师讲课令人“昏昏欲睡”，可以让孩子尝试以下几个方法：
当听得昏昏欲睡时，就挺直身子，悄悄做下眼保健操；
或者找些公式推导之类的问题，主动举手向老师提问，增加和老师的互动，活跃课堂气氛；
再或者，提前做好预习，找些难题问问老师，不也增加课堂的乐趣了吗？
遇到问题，要积极的找解决办法，不能用消极的方式去和老师对抗。
2
联系班主任，寻求支援
等儿子上学后，闺蜜火速联系了班主任，说明情况后，请求支援。
班主任让闺蜜先来旁听一节数学课，实地考查后，再解决问题，她也跟着旁听。
学校规定家长可以随时来旁听，既监督了孩子，也监督了老师。讲真，学校这项规定真人性化，要点个大大的赞！
听完课后发现，确实如孩子所说，老师的授课方式陈旧，和学生缺少互动，照本宣科，语速缓慢还拖着长腔，象催眠曲，令听者无不昏昏欲睡。
班主任为此向闺蜜承诺，家长尽管放心，这事交给她来处理，要么改变授课方式，提高课堂互动率，让课堂活泼起来，要么换老师。
果然一周后，在家校群里看到班主任发的课堂视频。
数学老师还是那个老师，但授课方式象换了一个人，风趣活泼，引得孩子们不时大笑，争相举手发言讨论。
闺蜜和家长们纷纷在下面留言，点赞！感谢老师，夸赞孩子，家校群里的气氛一时达到了和谐的鼎沸！
总结经验
学生上课不认真听讲，与人交头接耳的原因很复杂，并不仅仅是表面的不自觉不爱学习。
如果处理不当，成绩会很快下滑。所以一旦发现这种情况，就要做到以下3点：
1
不可妄下断论
听到反映孩子不注意听讲，上课说话时，切不可妄下断论，不分青红皂白就批评孩子。
因为这极易引发孩子的抵触情绪，反而不利于下一步的纠正。
以前，班上有个孩子因上课说话，被老师严厉批评后，赶出教室罚站，然后又让请家长。
家长知道后，非常生气，到学校当众把孩子训了一顿。什么“不学习就别上了！”，“不想学在这儿瞎混什么？丢人！”把这些伤自尊的话通通甩到孩子脸上。
结果这个孩子再没认真听过一节课，一上课就捣乱，没多久就掇学混社会去了。
这方面，闺蜜对孩子理智的叮嘱，及时的和老师沟通，做得非常好。既给了孩子理解，产生了共鸣情绪，也恢复了孩子对老师的尊重；同时也和老师站到一起去解决问题，这点非常重要。
遇到问题，家长要做孩子和老师之间的桥梁和润滑剂，让三者肩并肩携手来面对。
2
分析具体原因
孩子上课说话的原因有很多，有孩子自身的原因，也有来自外界的原因，比如：
孩子本身自控力差。从小没得到正面的引导和纠正，这就需要家长配合着约束。
孩子确实不喜学习，爱出风头，以引发同学和老师的关注。这种情况的孩子，是长期缺少家长的关爱形成的，需要家长调整工作步伐，抽时间多陪伴孩子，给孩子相应的关爱，慢慢就会好起来。
突发性的上课说话。就象闺蜜儿子这种情况，就要从讲堂上的其它方面去查找原因。这个原因又分多种，有时是来自身边同学的扰乱，有时是来自老师等。
3
针对具体原因，
精准对症下药
在了解情况后，要根据具体原因去分析，做出针对性的解决。
是孩子和家长的原因，就由家长配合约束孩子；是老师的原因，就要求老师做出改变。一般说来，老师也希望提高自己的授课水平。
孩子家长老师三方携手合作。正所谓人心齐，泰山移。
家长千万不可忽视上课说话这么一个小细节，小细节能折射出大问题。
孩子的教育无小事，只要家长用心观察，读懂孩子行为背后的情绪密码，对症下药，就能药到病除。
-家长V课堂特约作者-静心漫时光 陪读猫妈，儿童心理研究者，原创撰稿人，公众平台编辑。深度思考，真情写作，静心看世界，煮字聊人生。
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