大眾網6月28日訊 一張張中西方兒童歡快的笑臉，一個個新鮮生動的名詞，一陣陣熱烈的掌聲……這是奎文區國際交互教學項目解讀交流會議的現場，6月28日下午，來自全區30所中小學的教師、學生、家長代表，一起見證奎文區教育國際化3.0版本的啟幕。
什麼是奎文區國際交互教學項目？國際交互教學項目〔International Interactive Study Project (IISP)〕，超越普通的遊學、研學和傳統的英語教學，立足於奎文教育實際，考慮學生自身需要；讓英語教學貼近生活、融入實踐、走進活動、進入學科；在特色項目中，開展國際交流互動，展示中國的教育自信、民族自信、文化自信，傳承和弘揚中華優秀傳統文化；用國際意識和視野把握和發展教育，培養心繫祖國、胸懷天下、融通中西、學貫文理、個性自由而全面發展的人才。
奎文區國際交互教學項目包括國際同步課堂、外教項目學習、教師國際研修、“英語學習＋”4個子項目。
國際同步課堂，採取走出去和請進來的方式，學生走出國門，參與國外全真課堂，融入當地寄宿家庭生活，深度參訪世界名校，還有帶隊教師同步教授國內課程。同時邀請國外師生參訪團到我區廣泛開展交流訪問，孩子們展示書法、國畫等中國特色傳統文化課程，在交流中培養民族意識、展示文化自信。
外教項目學習，突破傳統英語課堂教學模式，充分發揮外教自身優勢，開展辯論、演講、STEAM、戲劇項目教學，整合教材、教學時間、師資等資源，實施模塊化教學，外教巡迴指導，在活動課程中加強跨文化交流與溝通，提升思維品質，提高學習能力。
教師國際研修，實施教師出國培訓“百人計劃”，讓老師們深入國外中小學課堂，瞭解中西教育文化差異，學習先進教育理念，拓寬國際視野。積極參與國際互訪活動，在翻譯、解說、座談過程中與來訪教師面對面交流，不斷提升自我、完善自我。
“英語學習＋”，重在促進英語學習全融合，“＋足球，運動中學習”“＋戲劇，角色中體驗”“+活動，情境中模擬”“+原版整本閱讀、原聲經典品味，鑑賞中提升”。通過互動式訓練，感受學習樂趣；通過戲劇排演，訓練純正的英語口語及英語思維能力；通過還原真實的社會與生活情境，引導學生在活動中認知，在情境中體驗，激發探究意識；通過閱讀和品味英文原版書籍、原版電影、經典大片，在生動有趣的英語學習中鍛鍊聽力、培養語感、矯正發音，瞭解西方文化，提高文學素養，陶冶高尚情操和審美情趣。
下一步，奎文區將繼續完善國際交互交流的具體舉措、運行機制和保障機制。在項目實施過程中，不斷推動教育理念、教師隊伍、教育內容的國際化。建立健全統一領導、分級負責、多部門協調配合的工作機制。有計劃、有步驟地深入實施學校國際交流工作，為學生提供更多機會和可能。不斷完善師生選拔、訪學等制度流程，積極拓展學生國際文化交流項目，舉辦體現多語言文化、多國家文化的校園文化藝術活動，營造生動活潑、多元文化交融的國際合作與交流文化氛圍。
奎文區的教育國際化，打破對教育國際化的固有認識，打破教育國際化資源過少的困境，重新定義基礎教育的國際化，讓全區四萬師生都能享受國際化教育資源，將教育的國際化升級為3.0版本，並且堅持“立足本土，走向世界”，既吸收國外優秀成果，也把中國文化更好地推向世界，在教育領域全面促進國際間的相互交流，培養有中華基因、世界眼光的孩子，堅實中華民族獨有的文化特質，在國際競爭中立於不敗之地。（通訊員 郭愛娟）
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