今日，市人大常委会副主任邹培书一行在县人大常委会副主任鲁子钗陪同下前来我院调研普法宣传工作。
干警向邹培书副主任（左四）一行介绍工作情况
邹培书副主任一行参观了“鲁冰花”工作室，并听取工作室干警介绍“鲁冰花”工作室的成长史及主要工作。
“困境未成年人的信息是从哪了解来的”、“你们对所帮扶结对的困境未成年人都提供哪些帮助”、“我听说过你们鲁冰花工作室”……来宾们不时地提出看法和问题。
在详细了解情况后，来宾们纷纷肯定鲁冰花工作室对我县未成年人普法宣传教育工作所作的贡献。
干警向邹培书副主任（左三）一行介绍工作室
“你们这个工作非常有意义，困境未成年人这个群体必须要有人去关怀和帮助，你们这么做社会意义和社会影响都是非常好的！”邹培书副主任说：“你们做的真好，感谢你们做的工作！”
一句肯定，一句感谢，让“鲁冰花”工作室的成员们深深地受到鼓舞，我们将不忘初心，砥砺前行。
下面，来看看“鲁冰花”工作室近年来都做了哪些工作吧。
“鲁冰花”开，着力未成年人普法工作
“鲁冰花”工作室干警讨论工作
党的十九大报告开宗明义地提出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，毫无疑问，孩子是一个家庭的重要成员，更是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长无法离开良好的法治教育。为此，我院于2016年7月份成立了“鲁冰花”关护未成年人工作室，致力于我县未成年人犯罪预防和自我保护工作。
专业化开展普法宣教工作
《花儿与少年》法治宣传手册
“鲁冰花”工作室由分管副检察长牵头，由9名认同未成年人保护理念，富有爱心、责任心的青年干警组成，法律专业素质高，大多具备授课经验，其中7名具有国家三级心理咨询师的资质。工作室成员立足办案及职业优势，以案释法，自主编制了多本法治宣传读本，包括以漫画题材为主的《羊羊历险记》法治读本、根据中小学生不同心理发展阶段编制的《花儿与少年》系列读本。目前，已自主印发了2万余本，受到学生、家长的好评。
结对帮扶法治观念薄弱群体
走访结对帮扶对象
困境未成年人是指监护缺失、家庭贫困、重病重残等陷入困境的未成年人，他们的法治意识薄弱，法治教育更为缺失。经过陆续结对帮扶，工作室成员已与全县44名困境未成年人形成了帮扶结对关系。2016年以来，工作室成员坚持走访帮扶对象住所和学校，及时掌握帮扶对象的学习生活状况，提供法治教育和心理疏导，所结对的困境未成年人均养成良好的行为习惯，未发生犯罪事件和被侵害事件。
积极组织法治宣教专题活动
在广场开展法治宣传
我院在每年的宪法日，均会在县府广场开展法治宣传，引导社会学习宪法、维护宪法、运用宪法；在我国“关爱困境儿童关注日”，为县妙高小学特殊智力班级的儿童进行特殊的法治教育；儿童节，专门组织结对帮扶对象到检察院参与以游戏为主的法治教育活动；暑期，联合社区组织小学生们走进检察院参加法治教育夏令营活动，学习法治知识，感受法治氛围等。
首次实现法治宣讲校园全覆盖
法治宣讲进校园
工作室每年从立足办案、以案释法的角度出发，依托“法治进校园”巡讲平台，为我县中小学生进行法治宣讲，扩大未成年人犯罪预防校园辐射面，教育引导学生、家长、教师切实提升法治意识、自护能力和监护能力。今年，“鲁冰花”工作室成立了专门的法治宣讲团，走进全县34所中小学校，受教育人数达2.26万人次，其中包括全省人数最少的焦滩中心小学和最偏远的西畈小学，确保未成年人法治教育 “一个都不能少”，在全省范围内首次实现法治宣讲全覆盖。
重视宣传营造良好法治氛围
《鲁冰花开，检爱相随》宣传片封面
我院充分利用“遂昌检察”微信公众号平台等新媒体开展法治宣传教育，保持高频率推送法治知识和法律信息；“鲁冰花”工作室专门录制《鲁冰花开，检爱相随》等视频宣传片，向社会传递司法正能量。2016年以来，“鲁冰花”工作室的活动事迹多次在正义网、人民网、法制网、浙江法制报、浙江工人日报等省级以上媒体报道，今年上半年已在省级以上媒体宣传报道20余次，获得了社会各界的充分认可。
成立少年检察官学校
首批少年检察官学校学员进行宣誓
我院将挑选县中小学校的优秀学生进行专门的法治培训，以夏令营、模拟法庭等多样化形式，培养少年“检察官”的法治素养，让他们在孩子当中树立学习榜样，以一带多的扇形影响方式带动身边的中小学生自觉提高法治观念。
筹建多媒体
未成年人法治教育基地
多媒体未成年人法治教育基地设计图
我院将依托该平台建立起预防未成年人犯罪的长效机制，分主题、分批次邀请我县中小学生走进基地，以案例讲解、法治情景剧、机器人现场问答等青少年喜闻乐见的互动体验方式展开教育，提升法治教育品质。
普法宣传工作没有完成时，只有进行时。我院将不忘初心，以更加有为的姿态、更加饱满的热情、更加踏实的作风，为我县法治宣传教育工作贡献力量，为未成年人健康成长撑起一片法治蓝天。
文：刘乔君
2018年第74期
ID：lsscxjcy
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