7月27日晚上19:30-22:30，实验舱邀请了周老师、陈老师两位资深教练，黄妈妈、张妈妈两位参加信息学竞赛并获全国一等奖的孩子妈妈，与近200位家长一起分享和讨论了大家共同关心的话题：名校自主招生、信息学竞赛与升学规划。
嗯？还有的家长没入群？信息量太大记不住？不急，江哥的分享实录来了……
以下是略压缩、纯干货、语音版的周老师在线分享，约30分钟30兆，最好在WIFI环境下收听哦~
（更正：2016年国家奥数集训队北京、上海、浙江都是8人，江苏只有3人）
以下是分主题、极简化、文字版的周老师在线分享，真没发现，小编我竟有如此功力！！
一、名校自主招生与信息学竞赛
1、名校培养什么人才？——主要培养研究型人才，未来科学家
2、名校为什么搞自主招生？——招收有学科特长、创新潜质的学生
3、名校自主招生到了什么程度？——80-90%的学生通过保送、自主招生、专项计划进入清华、北大这样的名校
4、为什么一定要搞学科竞赛？——就看你选择“一次高考”裸考升学，还是“十次机会”优惠录取？江苏高考理科生没有优势
5、为什么要选择信息学竞赛？——人类已进入智能时代，信息学已成为最重要的基础学科；计算思维、工程思维和设计思维将成为未来智能时代的三大主导思维；参加信息学竞赛可以培养孩子的耐心、细心、数学能力、自主学习能力和时间管理能力（一个初二学生参加信息学竞赛感言）。
二、搞信息学竞赛要先思考六个问题
1、学科竞赛与课内学业的关系——本质上是精英教育与大众教育的关系
2、学科竞赛与体育竞赛的关系——都需要广泛的群众基础，都需要你追我赶的氛围
3、信息学奥林匹克与数学奥林匹克的关系——相互促进，但信息学竞赛更容易走出来，江苏是信息学强省
4、兴趣从何而来？——没有天生的兴趣，兴趣培养须经过接触+引导、氛围+信心、成就感+责任感三个阶段
5、天赋很重要吗？——全国一等奖或以下，态度、习惯比天赋更重要
6、自学能力如何培养？——一个学科入门前，不要奢谈自学能力，有人陪、有人帮、有人顶很重要
三、关于信息学竞赛
1、信息学竞赛的三个竞赛阶段——进复赛、到国一、冲金牌
2、信息学竞赛的四大培养体系——氛围、师资、内容、资源
3、信息学竞赛的两种培养渠道——既要有校内课程，又要有校外辅导
四、关于实验舱项目
1、实验舱追求的两个理想——入舱走近科学、出舱走进名校
2、实验舱推进的四大任务——发出权威的声音、营造浓厚的氛围、建立完善的体系、对接丰富的资源
嗯？还要答疑、讨论、分享截图？小编我爬楼梯爬得辛苦啊！……
1、五大学科竞赛是指什么？
2、学习信息学一定要从C++开始吗？
3、孩子学信息学，回家遇到问题，爸爸妈妈都不懂，怎么办？
4、孩子应该什么时候开始学信息学？
5、五年级的孩子在信息学和奥数之间如何取舍？
6、孩子一直学机器人，打比赛成绩也可以，老师觉得机器人和信息学各自的优缺点是什么？哪个更适合走自主招生？
7、能否介绍一些入门学习网站和资料？像我们还是小学生，之前要把他的兴趣勾起来吧。
8、我感觉竞赛不是每一个孩子都可以搞的，得要一定的智商和学习习惯，作为我个人而言，就是希望让孩子知道有信息学这回事儿，并提供一定条件让孩子去学，至于能走多远，那还得靠自己。
9、信息学必须通过培训班进行学习吗？
10、信息学竞赛值得参加吗？
https://www.zhihu.com/question/26687699/answer/33665570
11、关于实验舱的教练团队和长期规划能否详细介绍一下？
12、张妈妈的特别分享
13、黄妈妈的特别分享
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