开学一个多月了,源妈参加了源的第一次家长会,班主任语文老师给的语文学习建议和要求,一共分几大方面:
一是学习要求包括五个方面(识字和认字、阅读、写话、口语交际还有综合性学习);二是重点;三是难点。
源妈做了收集和整理,具体如下,分享给大家。
一、1、2年级的语文学习要求
(一)识字与写字
1、喜欢学习汉字、有主动识字、写字的愿望;
2、认识常用的汉字1600个,其中800个左右会写;
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;
4、努力养成良好的写字习惯;写字姿势正确,书写规范、端正、整洁;
5、学会汉语拼音,能读准声母、韵母,声调和整体认读音节,能准确地拦读音节,正确书写声母,韵母和音乐,认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
6、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典;
(二)阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣,养成爱护图书的习惯;
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读;
3、结合上下文和生活实际了解课文中的词句的意思,在阅读中积极词语,借助读物听图画阅读 ;
4、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流;
5、诵读儿童、儿童诗和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美;
6、认识课文中出现的常用标点符号,在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气;
7、积极自己喜欢的的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读量不少于5万字;
(三)写话
1、对写话有兴趣;留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号;
(四)口语交际:
1、学说普通话,逐步养成讲普通话的习惯;
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;
3、听故事,看音像作品;能复述大意和自己感兴趣的情节 ;
4、能较完整的讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻;
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌;
6、有表达的自信心,积极参加讨论,敢于发表自己的意见;
(五)综合性学习
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,综合课内外阅读共同讨论;
2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得;
3、热心参加校园、社区活动、结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
二、本学期语文的重难点:
(一)、重点:
1、汉语拼音:是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点;
2、常用汉字:认识常用汉字400个,其中会写100个;
3、生字表:生字表一会认读,生字表二会读会写能默写;
(二)、难点:
1、拼音:汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难 ,因此拼音教学是难点 ;
2、巩固汉字:识字量的增加 ,学生的回生率很高。因此 400个汉字是教学难点,如何巩固汉字更是一个难点;
3、积累语言:如何引导学生积累语言,在阅读教学上是个难点。
是不是很有实用啊,喜欢就收藏起来吧,觉得有用,就赶紧转发吧。或者有什么想法,可以在下面留言和源妈一起讨论哦。
閱讀更多 源媽生活圈 的文章