2018年高考放榜，鄲城考生再創佳績，清華北大錄取人數年年攀升！2018年鄲城一高34人上榜清華北大！學子朱笑寒更是取得河南理科第一名的好成績。
他們從骨子裡把“奮鬥”當做安身立命之本
鄲城縣是一個什麼地方？
在河南，有很多城市是在鐵路線上的，過去有京廣線、隴海線、京九線，後來又有了高鐵，但是鄲城不在任何一條鐵路線上。
有一些城市是在高速公路沿線上。像廣東，可能任何一個縣都通了高速公路，但是河南鄲城卻沒有。
從鄭州到鄲城最近、最方便的方式是這樣的：
航海路上機場高速。
東南行駛17公里，進入京港澳高速。
向南行駛20公里，進入商登高速。
向東行駛21公里，進入機西高速。
東南行駛63公里，進入永登高速。
向東行駛26公里，進入大廣高速。
向南行駛31公里，進入商周高速。
向東行駛15公里，在淮陽站下高速。
鄲城是全省為數不多的、周口市唯一一個不通高速的縣城，但鄲城卻是河南人口最多的縣城之一。從任何一個角度說，這個地方都是人不傑、地不靈，這個地方，是怎麼崛起了這麼厲害的高中呢？
周口鄲城縣，一個傳統的農業縣。因上學而改變命運，許多年來，女排的主攻手朱婷只是當地無數農民子弟中的普通一個。她的老鄉馬豔麗，1986年考入周口體校排球隊，成為她的學姐，畢業做了8年體育運動員後，因傷病而華麗轉身，成為國際知名的模特和服裝設計師，她所經歷的，也是一個由醜小鴨變白天鵝的頑強拼搏過程。
所以，不要以為這樣的故事很浪漫。對這片豫皖交界的中原大地來說，時至如今，農家子弟改變自己命運的途徑大多還是考學、參軍、外出打工等，雖滿身錦衣，心裡卻一把辛酸。路遙寫的那個“平凡的世界”，多少年了還在這裡延展。
仍以朱婷和馬豔麗藉以“晉身”的周口體校為例，該校建校40多年，已培養兩個世界冠軍、兩個世界亞軍、3個亞洲冠軍、98個全國冠軍和680個全省冠軍，每年在校生都在300人以上。這些學生大多來自周口各縣區的農家，其中鄲城的生源比例較大一些，其原因，很多情況下和朱婷的都一樣，“家庭無力供養上學”，能吃苦，相信有一技之長就有人生的出路。而隨著馬豔麗、朱婷和其他體育明星的成功，更多的鄲城孩子也開始羨慕、效仿她們，近幾年湧現出報考體校的熱潮。
每個地方都有推崇本地名人或傑出人物的傾向，鄲城100多萬人口，一多半的人面朝黃土背朝天，自然也把那些鳳毛麟角的英雄人物當作時時掛在嘴邊的驕傲。
這種津津樂道的背後，有著對“梅花香自苦寒來”、“不吃苦中苦，難為人上人”等傳統價值觀的深度認同，世世代代生存的掙扎和對“幸福生活”的嚮往，讓這片土地上的人們從骨子裡把“奮鬥”當做安身立命之本。
所以，若說誰最能成為鄲城形象的代言人，我想這樣的人選將不僅僅包括大美女馬豔麗、人氣女王朱婷、“泥人張”張振福等，很多時候，鄲城人會說，我們更出彩的“牛人”還在後面呢，
因為這裡的每一個農家子弟都想擺脫“窮名”和“苦命”。
鄲城一高的“力量”表現在哪裡？
鄲城人才輩出，不是偶然現象，按茨威格在《人類群星閃耀》中所說，它是他們所站立的“大地的力量”的表現。
鄲城的“力量”表現在哪裡？教育，以及崇文重教的民間傳統。
這是一家類似於衡水中學、毛坦廠中學那樣的“高考工廠”嗎？現在，在整個中國，似乎沒有人否認。
每天早上5:30，這所學校最早在縣城睡醒過來，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習，開始了長達14小時的苦讀時間。
許多外縣的學生慕名前來就讀，全國不少省市的參觀考察團每天絡繹不絕，校園周圍住宅的租金一漲再漲，各種小販的生意一日比一日紅火。
按鄲城縣一位領導的話說，鄲城經濟往第三產業轉型，“鄲城一高是最重要的支點”，因為它帶動了一個“龐大的消費鏈和消費群”。
對教育，民間和官方一起飆，這似乎成了鄲城縣的一大特色。每年，該縣確定三到四件教育方面的實事列入全縣重點工程，由縣長、縣委書記親自過問。近三年來，全縣用於教育的財政投入均佔當年財政支出的30%以上，高於全省平均水平10個百分點。該縣父母官大概也意識到了教育是民生工程，因而他們常說的一句話是，“越是貧困縣，越要優先抓教育。一個貧困家庭如果能夠培養出一名大學生，基本上就挖掉了這個貧困家庭的窮根子”。
這話說的是實情：考上大學，走出去，改變的是命運，同時也改變家庭的實際收入狀況，可以讓父母和兄弟姐妹過上好日子。我們每一個從農村考上大學的孩子，哪一個不是這樣？即如朱婷功成名就，她首先想的就是把父母從鄉村接到縣城，在那裡給他們買套新房子。
這種前後鮮明的對照在鄲城很普遍，大家都堅信“教育脫貧”這個理兒。所以，在這個地方，到處都分佈著“大學生村”，劉小集、於寨、信寨……最為知名的是李小樓村，10年來，這個僅有1300人的小村子共走出了138名大學生，近1/3進了一本名校。每年，整個鄲城走出去的大學生總人數大概是8000名左右。
一個網友說：“在沒有其他任何發展優勢的鄲城縣，能在教育上出一個造福老百姓的‘高考工廠’，不能不說這是一個奇蹟。”
造就這種奇蹟的，是鄲城人的“一條槓”精神（堅持不懈），但更多的是無盡的辛酸和沉重的付出。在鄲城一高的校園裡，到處張掛的橫幅、條幅是醒目一景，其中一幅標著
“成績來自實幹”幾個大字，已在教學樓前掛了七八年。它們華麗、張揚、鏗鏘甚至殘酷、恐怖，但無一例外都意簡言賅，直指問題的核心：“傳道授業”，來不得半點虛假和偷懶；既然要在現行的高考制度中拼，那就要拼個刺刀見紅。
鄲城一高崛起的秘密是什麼？
紐約時報曾這樣描述毛坦廠中學所在的城鎮，說：“這是一座偏僻的單一產業城鎮，出產的都是應試機器，就像其他一些專門生產襪子和聖誕飾品的中國鄉鎮一樣心無旁騖。”
對於高考工廠，圍城之外的人對此評價基本上都持批判態度。
現在有些人指責超級高中打破了高中教育的平衡，其實所謂平衡，就是一種利益格局。原來是鄭汴洛這些城市把持的北大、清華入門磚，現在被鄲城一高奪走了一些。
鄲城一高吸引的外地生源，通常來源另外一些窮困的縣市，所以，
他們和鄲城一高的本縣生源一樣，都是同一個階層的：小縣城的中低等收入家庭，以及農村條件稍好的家庭。
人民日報曾經刊發了一篇有關鄲城一高的報道，叫《鄲城農家娃，上大學的多》，這篇文章給出的數據是：這個縣每年考上大學的孩子中，農村學生佔60%以上。
另外一個數字更驚人：鄲城縣每年高考的學生達12000人，這是什麼概念？20年前參加高考的全縣考生不過2000人而已。在這20年，每年的高考生竟然增加了10000個！
除了一部分外地生源外，毫無疑問，鄲城縣窮人家孩子，上高中的更多了，上大學的更多了，上名校的也更多了。
秘密就在這裡。
這是窮人孩子之間的聯合。我在上一篇文章裡把超級中學比喻為賭場，其實換一個角度說，這何嘗不是反抗呢？
我曾與一位考上北大的老鄉交流：鄲城一高崛起的秘密是什麼？他回答，就兩個字：吃苦。
2000年左右，對應試教育的批判以及對素質教育的呼喚，讓一些高中放鬆了，而鄲城一高在這個時候就慢慢崛起了。
你能不能換一個思維，不要再陷在應試教育與素質教育的二分法中，重新看待這樣一個問題：這是全省小城青年最後一個逆襲機會，他們只有用力抓住，才能改變命運。
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