尼采說過：“每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”
起舞的日子
最近跟著一群大學生一起上了某機構3天的英語演講的課，其中有幾個點讓我感觸比較深，在這裡想要談一談。
首先介紹一下背景，這是所不錯的大學，這次的課是在學生期末考結束後才開的，所以這些學生都是一些內心想要上進的大一學生，大概有20個學生左右，教的是關於英語演講，但實際上我認為對於學生個人的成長幫助大於對於學生英語演講能力的提高。
我相信上過大學的人都知道，上了大學後非常容易出現一種現象，就是迷茫。不知道自己以後想幹什麼，能幹什麼。一般通常情況下，走出“迷茫”有兩條路徑，一條是隨著時間的推移，時間會幫助你去刪掉一些選項，最終你到畢業了你選擇一條自己感覺還不錯的路徑去做。還有一條路徑就是打破自身的認知，從而走出迷茫，什麼叫打破自身的認知，就是你發現原來自己並不是那麼的差，不僅僅只是這麼點能力，你可以做很多你看起來很不不起的事情，你也可以成為別人眼中“優秀的人”。
我感到很榮幸，我見證了一批優秀的人的成長，在這三天的時間裡，他們在校園裡去跟學長學姐用英語做演講，在地鐵上跟陌生人去進行英語交流，每一次出去，每一次回來我都感覺這些孩子長大了，他們做了很多以前沒做過的事情，對於他們自身而言這就是一種成長。比如：我見到了一個女孩子，第一天出去演講的時候由於連續被人拒絕了4次，她怕了哭了從而提早的結束了她那天的演講，但是回來後她的團隊她的老師一直都在鼓勵她相信她自己是可以的大膽的去講，第二天再去地鐵上和陌生人演講，她是笑著回來的，因為第二天她連續和四個陌生人用英語進行了演講。她成長了，從不敢到敢，從哭到笑，從不知道自己可以這麼優秀到知道原來自己也可以優秀，這對於一個大學生來說，將會是她大學期間的一筆重要財富，將會幫助她更加認識自身的能力。
我是一個喜歡和人聊天的人，所以我和很多的大學生聊過天，普遍的大學生缺乏自由之思想，他們對於某些事沒有自己的看法，他們覺得別人這樣認為，那我也就這樣認為就好了，每件事情對於每個人的情況都是不一樣的，要有自由之思想，從自身的情況去思考這個東西對於自身的影響是好是壞。很多時候我和人聊天聊到一半我就能夠發現這個人是否有自己的思想，對於沒有思考自身能力的大學生來說，我覺得他是可悲的，
自由之思想是一種財富，讓你在和別人交流的時候分享自己的觀點，而當別人認同你的觀點的時候，對你是一種享受也是一種成長。
自由之思想
對於提高自由之思想我有一個小建議，就是飽覽群書，看各種不一樣的書，各方面的書，因為書籍能夠帶給你各種不一樣的觀點，能讓你知道別人是怎麼樣想的，慢慢地你就會有自己看待問題的能力。
飽覽群書
最後祝每個人都相信自己，相信自己可以成為優秀的人，相信相信的力量，同時也擁有自由之思想
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