6月24日下午最后一节课17点46分左右，山西太原万柏林第三中学刘同学在数学课堂上玩手机，其班主任褚老师从教室后门进入发现他在课堂上玩手机，将其手机暂扣。因当时已是下班时间，故老师没有做任何处理，更没有打骂，于17点50分离校回家。之后班主任与家长联系，但没有联系上家长。放学后，大概在6点23分钟左右这位刘同学推车与同学离校，并未发现有异常情绪。当晚，孩子在家选择跳楼离世......
跳楼之前，孩子到底经历了什么？
外人不得而知。
旁观者只能从侧面了解一些蛛丝马迹。
孩子的父亲刘师傅在接受记者采访时，眼中含泪，语带哽咽。他说当天下午六点多的时候，孩子的班主任一连给他打了三个电话，但因为公是公交司机，开车是不能接听电话，所以没接。等到下班之后，他立刻给班主任打了过去。电话里，班主任和他谈了没收孩子手机的事情。
挂断班主任的电话后，徐师傅又给妻子打了电话，通过妻子的电话，徐师傅和孩子说了一段时间。电话里，徐师傅到底说了些什么？记者未曾追问，徐师傅自己也未提及；他所提及的，就是儿子对他的问话，都回以“嗯”、“嗯”、“嗯”……
待他赶到家里，卧室里已没了孩子的影子，再找，才发现孩子已经跳楼了。
孩子跳楼后，刘师傅再度给班主任打电话，责问她到底对孩子说了些什么？电话里，刘师傅撂下一句狠话：有事我再找你麻烦……
那么，此事当中，班主任到底有没有责任呢？
记者后来采访到了刘同学的同桌。对于当天的事情，最有发言权的大概就是这个男生了。
同桌说，班主任收了刘同学的手机后，刘同学的情绪并没有什么反常之处。放学之后，他与刘同学结伴离开了学校，离开时，刘同学还和他开过玩笑。对于刘同学的突然离去，他也感到分外震惊……
世间的孩子，都是父母的心肝宝贝，孩子的猝然离去，自然令父母痛不欲生。悲痛之中，父母丧失理智、迁怒别人也是可以理解的。但这并不意味着，班主任就得对刘同学的死亡负责任。
无论是刘师傅，还是刘同学的同桌，在采访时他们都曾提及，此次并非小刘同学第一次被收手机。在此之前，小刘同学的手机已被没收过三四次了。
我们知道，青春年少的孩子，跳楼往往缘于一时的冲动。如果小刘因为班主任收了手机就跳楼，那就不会在这一次了。——手机第一次被收的时候，他可能就以死抗议了。
再说了，如果是班主任的态度刺激了孩子，让他执意自杀，那他又何必在回家之后才去跳楼？
一个学生，一再违反学校规定，一而再而三地将手机带进校园，这样的学生，理当受到班主任的批评甚至惩戒。就算学生因此真的在学校跳了楼，班主任也没有过错。
事实上，一个心理健康的孩子，一个乐观阳光的孩子，一个内心充满安全感的孩子，别说被老师批评，就算被老师误解乃至冤枉，也不会冲动到跳楼的地步。——这样的孩子有足够的心理承受力，去承受来自于外界的各种冲击。换言之，一个动辄跳楼的孩子，本身就过于脆弱了。这种脆弱，更多要归咎于孩子自己的家庭。
而上网看看，因为手机引发的跳楼事件可谓多矣：
2018年，1月26日晚上9时许，柳州晨华路一小区内一名17岁男孩坠楼身亡。据男孩母亲说，当晚8点多她看到孩子玩手机，就没收了孩子的手机，紧接着孩子就说出门，她自己也独自出门散步。等到晚上9点多散步回到小区时，看到有民警，并听民警说有一男孩坠楼身亡，上前查看发现正是自己的孩子。但此时孩子没有了生命迹象。
而在刘同学跳楼自杀之后，班主任褚老师又经历了什么？
“事发48小时后，在一个小县城的小旅馆里，终于见到了带着女儿避难的你:散乱的头发，憔悴的面容，疲惫的神态，无助的泪眼，抱着同行女同事嘤嘤而哭的场景，让我、让同行的上级领导，人人无不动容。”这段文字，来自于学校校长的公开信。褚老师所经受的折磨，由此可见一斑。
在我看来，事发之后，家长的无理取闹并不可怕，可怕的是整个社会舆论对老师的追杀。
时下有一种极端可怕的偏见——只要孩子出事，老师就罪该万死。至于孩子因此出事、在哪出事，都没有关系。
但放眼社会，一些孩子与其身后的家长，可不是无辜的小白兔。
我的家族一共出现了十三位教师，本来是一个多么崇高的职业，如今却走上了风口浪尖。本人教学生涯十年，所带班连续几年都是全区第一。然而一个转学来的孩子改变了我所有的初衷，这个孩子四年级换过七所学校，来我班一个月把全班同学打个遍，骂人打架，脱女生裤子、摸女孩子屁股，把全班最漂亮最乖巧的女孩子一脚踹出去两米多远，这次的愤怒让我失去理智，一个巴掌扇了他，也因为这一个巴掌我注定走人，因为家长不依不饶要闹到教育局，出于影响我必须走人。由此，我毅然决然退出教学生涯，永不回头……我也会告诫我的子女后代，永世不得从事教育行业，否则逐出家门。专家们的混蛋逻辑理念，昏庸无道只知道保自己不顾下属的领导，还有一群胡搅蛮缠娇宠无度的家长，以及大量嚣张跋扈的熊孩子，如果教育不改变，未来没救了……对不起孩子们，这个年代教师教不起……
留言中提到的这个孩子，与其说是学生，不如说是小恶棍。对于这种小恶棍，最好的教育就是响亮的耳光。
但结果呢？耳光不曾扇醒学生，却扇走了一位优秀的教师。而在教育系统，多少优秀的教师因此被逼得置身而去。
导致这一结果的，不仅是无耻的家长，更有无耻的教育主管领导。
——不问是非，不论对错，一旦有事，就拿教师开刀，以此来保住自己头上的乌纱。
但幸运的是，褚教师遇到一位有担当有正气的领导——校长。出事之后，校长坚定地站在褚教师一边，并且发布公开信予以支持。在信中,校长明确写道:褚老师，手机该没收还得没收，学生该管还得管，但如何教育学困生，如何转化问题学生，如何更好做好与家长的沟通交流，我们还有很多工作要做。路还很长，让我们一起努力!
这才是一位教育工作者应有的良知与态度。
学校是教书育人的地方，既是育人，就不能只有阳光雨露，还得有狂风暴雨；对优点，大力褒奖；对缺点，毫不留情。如此恩威并重，教育才有效果。明理的家长，自然懂得配合学校，让孩子健康成长。
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