“很慚愧，漢字實在是很難，不過我現在已銘記於心。”
7月4日，世界盃1/8決賽日本2-3惜敗於比利時之後，日本球星本田圭佑曾將帶有漢字的單詞寫錯，為此他通過個推特表示歉意。
日本球星本田圭佑發佈推特致歉
輸給比利時之後，本田圭佑曾在推特上表示：“唉，現在怎麼說呢，說句神清氣爽的話吧，自己的內心強烈希望想轉換一下心情。”
隨後日本媒體《J-CAST NEWS》，指出本田圭佑這句話本意是想寫“清々しい ”（神清氣爽），但是卻將發音弄成了“kiyokiyoshii”（注：沒有這個單詞），正確的發音應是“sugasugashii”，引發了日本輿論強烈關注。大約1小時內就超過了25000條以上的回覆，甚至有球迷要求本田圭佑進行道歉。
那本田圭佑為何要鄭重道歉，這個得從日本文字的歷史淵源說起。
日本古代只有語言，沒有文字，到了我國隋唐時代，漢字大量傳入日本，日本才開始系統地用漢字記載自己的語言。很多日語詞就模仿中國漢字的讀音了，稱之為音讀。一般情況下，漢語詞彙為音讀。一般音讀詞的發音，和中文很像，但又有些不一樣，這是為什麼呢？
目前權威的說法是，同樣一個漢字，中國古代讀法本來就和現代讀法不一樣，或者古代的日語和現代的日語發音也不一樣。不過一般而言，日語裡面的漢語詞彙，特別是兩個漢字構成的名詞是音讀。
與之對應的是訓讀，指的是日本本土就有的讀法。日本最初把漢字，用來對應日文的某個詞彙，也就是日本創造的單詞讀法，用漢字來表示，這種詞彙就叫做訓讀詞彙。
日本漢字
帝京日語學校日語教師宋悅平曾在知乎上表示，訓讀詞彙發音和中文的讀音，沒有什麼的系。比如，漢字傳到日本以前，該工作了，日本人會說“哈塔拉褲”；該吃飯了他們會說“他被擼”。當漢字過去的時候，他們發現中文的這個“働”正好意思差不多，也可以拿來借用，所以就把這個“働”字賦予了一種讀法叫做“哈塔拉褲”，也就是「はたらく」。同樣“食”符合他們的“他被擼”，所以他們就讀這個“食”為“他被擼”，也就是「たべる」。
這就造成了這種訓讀的單詞才是最難背的，一般一個漢字就要讀N個假名，實在痛苦。不過一般而言，日語裡面的動詞和い形容詞，只有一個字的漢字一般會用訓讀。
不過漢字在不同情況下，要選擇不同讀音，這也是學到後面日語難掌握的一個原因。有些組合詞是音讀和訓讀都有的。日本人的名字中，這個也是體現得非常充分的，因為很多人的名片上都會標註自己的名字讀音。
2010年，日本內閣發表了“改定常用漢字表”，在原定的1945漢字中增加了196字，削減5字。於是，新的常用漢字規定為2136字 。可以說，這大概是現代一個普通日本人，在日常生活裡能夠接觸的漢字數量，多學多用就記住了。
日本漢字學家鈴木修次在《漢字》中說，漢字有“凝縮性”、“含蓄性”兩大優點。假如完全用平假名或片假名寫文章，日語不但沒辦法快速閱讀，還會失去美感。當然，日本人完全可用平假名、片假名寫文章，
但看一個人的文化教養，認識多少漢字是一個重要指標，是身份、文化的象徵，像本田圭佑把漢字單詞寫錯了，也就非常嚴重了，即使他是一個足球運動員。日本人姚耀還表示“有趣的是，日本人在中國人面前用漢字寫東西時，經常會在最後加上一句：對不起，漢字寫得不好，請諒解！這並非完全出於日本人習慣性的客套，或禮貌，更多的是在漢字宗主國面前的一由衷的謙卑。”
想起今年5月4日，北京大學舉行建校120週年紀念大會上，北大校長林建華在講話中將“鴻鵠”的“鵠”念成“hao”，還把“莘莘（shēn shēn）學子”讀成了jīng jīng學子，將“乳臭未乾”念成了“乳chòu未乾”，將“諄諄教誨”念成了“dūndūn教誨”。
北大校長林建華
5月5日，校長在北大未名BBS上發表致歉信。 對於自己的錯誤，他表示，“上中小學時，正趕上“文革”，教育幾乎停滯了。開始的幾年沒有課本，後來有了課本，也非常簡單。我接受的基礎教育既不完整、也不繫統。”
都是道歉，北大校長林建華和日本球星本田圭佑相比，我們看到了本田圭佑的謙卑，以及深刻反省，北大校長林建華呢？把責任推給時代，為自己強行辯解。
這樣的差距高下立判，敢問顏面何存？
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