暑期到來，雖然酷暑難耐，卻又到了孩子們最高興的時候。不過隨著望子成龍的心態，孩子們雖然過得充實，但是也不輕鬆。近年來，暑期遊學已經成為許多城市學生的“必修課”。
2017年杭州青少年活動中心報名出國遊學人數已經是三年前的2倍。與此同時，遊學項目日漸豐富，價格也是水漲船高，一個賽過一個。
據《在線海外遊學市場消費分析2017》顯示，在海外遊學市場中，人均花費2萬至3萬元的客戶佔比近半。價高者，4周海外遊學價格達到8萬元。
最開始，暑期遊學是高中生、大學生出國留學前的準備工作，現如今，卻已逐漸開始向中小學甚至幼兒園蔓延。遊學，也逐漸變成了各色組織斂財牟取暴利的手段。
目前海外遊學操作模式可以分為兩種，一種是社會機構組織，一種是學校組織。學校自主組織的夏令營一般可以直接海外學校取得聯繫，繼而進行互訪形式的海外遊學活動。
不過，相比於學校組織的正規遊學活動，市面上的大多數海外遊學都是由教育培訓機構、旅行社或者留學中介組織操辦撈金，部分學校、老師也在其中扮演著有償招生的角色。
正規的教育培訓機構之外，許多中介組織會以留學諮詢、培訓等名義註冊公司，在其註冊的業務範圍內，並沒有經營“出境夏令營”的資質。
他們便會將遊學團轉手交給具備出境旅遊資質的旅行社。而旅行社也會給培訓機構一定回扣。每招募到一個國際夏令營的學員和客戶，1000元以上的返點是行內的普遍“規矩”。
許多遊學機構所謂的“80%國際學生同行”，“海外名校深度交流”也都是房地產廣告一般的虛幻，不過儘管如此，越來越多的低齡兒童加入了暑期遊學大軍。
據2017年4月《國際遊學藍皮書》顯示，中小學生遊學意願最高。某旅遊網站監測數據顯示，遊學市場中，初中生佔比達49%，高中生佔比達24%，小學生佔比11%，學齡前兒童佔比為6%，大學生出遊人次佔比僅為3%。
和其他一切金錢燥熱症一樣，“遊學熱”也成為一種時代燥熱的表徵。在這種趨之若鶩的“遊學”項目下，除了塑造精英幻覺，真正意義上的體驗微乎其微。作為一種服務項目的遊學，也嵌入到中產消費升級鄙視鏈中。
在此前的那一篇令人譁然的《中產教育鄙視鏈：絕不讓娃和沒英文名、看喜羊羊的孩子同讀沒外教的幼兒園》中，有家長提到女兒幼兒園新學期開學，老師請小朋友講一講假期去過那些好玩的地方，“半個班的小朋友假期都至少出境旅遊了一次。”
海外遊學圖什麼？裝腔作勢地講，有三類：一是考察院校，為以後出國留學做準備；二是學習語言，通過與當地人的接觸感受異域文化；三是各種夏冬令營，例如“拜訪國際名校”等特色項目。事實上，這些在遊學中基本都無法實現。
有很多大學生希望通過海外公益實踐增加閱歷，提升自我的設想也可能是夢。在“見識更大的世界，成為更好的自己”這種造夢話語面前，金錢獲得了宗教般的純潔性，天價“遊學”也見怪不怪。
之前，這種症候群臺港澳最為普遍，去過日、韓、東南亞國家的也不少，難以相信有些4、5歲的小朋友已經去歐美國家進行了遊學式的旅遊。如今，隨著大陸經濟的快速崛起，這一方面的比拼也提上賽道。
儘管這個年齡段的兒童尚沒有攀比心態，但孩子晚上回家和父母講起其他小朋友豐富的經歷時，“必然有些家長的心裡會不是滋味，難免奮起追趕，攀比之風就此掀起。”對他們而言，自己吃苦受氣也就罷了，但再苦不能不苦孩子。
如今，在教育培訓機構的鼓搗下，在大環境的薰陶下，越來越多的孩子踏上了遊學之路，當躺在草坪上，認為來到了名校，才真正發覺名校可能並不需要近二十年的寒窗苦讀，這與父母的階層地位及持續地經濟供養也息息相關。因此，孩子也與家長一樣沉浸在無盡的幻想中，享受著遊學帶來的片刻的虛幻時光。
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