前幾日，國家重拳整治校外培訓機構，一切超綱補課、提前教學均嚴格禁止！
校外補課，不僅加重了孩子們的校外課業負擔，更成為不少家庭日漸沉重的經濟負擔！
家長們都說：“家裡沒個上學的，根本不知道現在補課有多貴！”
我說：“現在的孩子，不但要上英語、數學等課業補習班，還要上諸如音樂、舞蹈之類的興趣班，小小年紀就被剝奪了所有休息時間，真不知是在享福，還是在受罪！”
校外補課從來就不是一件新鮮事物，記得我小時候上學，老師總會貌似不經意的說出這麼一段話：
“同學們啊，由於課程較緊，關於這個知識點咱們就不多講了，如果有的同學還是沒有理解，請和跟我補習過的同學交流一下，他們掌握的比較紮實……”
瞧瞧！這是神來之筆啊，這話說的，你挑不出毛病。於是乎，我們班有將近一半的同學後來都參加了這位老師的補習班，以至於老師家裡人滿為患，最後只能週六日上下午分班授課，工作日晚間也要授課。現在回想起這位老師來，其實挺心疼他的，為掙錢就差拼盡老命玩通宵了。
有人曾經說過，進入新時代後，原本屬於體制內的人員紛紛下海經商，個個賺的盆滿缽滿。而同屬於體制內的教師，工資仍舊處於中等水平，這讓教師群體的心理產生了極大的不平衡感。教師們覺得自己好歹屬於知識分子，結果才賺這麼點錢，心有不甘吶。補習班就這麼誕生了。
我有一位高中同學，後來成為了一所知名中學的教師，我想聽聽她對整治校外培訓機構怎麼看，於是我給她發了一條微信。出乎我的意料，她竟然給我回瞭如下一大段話：
“我能怎麼看？我沒看法，隨便！如果非要我說，我就和你掰扯掰扯。
我為了考教師資格證，耗費了一年。
我為了當代課老師，在民辦中學裡以極低的薪酬熬了兩年。
我為了考取教師編制，整整考了兩年。
進入學校後又整整熬了三年才成為主課老師。
現在終於混出點名堂了，可以掙點外塊了，嘿嘿！開始整治培訓機構了。
那麼，我問你。
交了物業費，你還要交停車費、垃圾轉運費，你怎麼不取締？
賣給你有毒有害的香菸，結果還要收菸草消費稅，你怎麼不取締？
好！如果你說以上都不是公共產品，而教育是公共產品。那我問你，水資源也算公共產品吧？為什麼水費本身之外還有附加費？為什麼不取締？
那為什要取締補習班呢？起碼我們開補習班沒有強制徵收！而以上那些都是強制徵收！”
我竟無言以對。
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