不到两个月就要高考，突然想起15年前的夏天，突然想和考生、准考生和家长们、老师们叨一叨高考那些事儿。
01/高考之战怎么看
无论对高考有多少诟病，它仍然是现行条件下最公平、最高效的人才选拔方式。无论对应试教育有多质疑、对素质教育有多推崇，我始终认为，考试也是一种能力，人与考试和谐共处也是一种素质。在社会摸爬滚打多少来回之后发现，考试仍然是最简单、最纯粹的任务。如果是因为“酸葡萄”心理而假装不认同、不重视高考，那就大错特错了。
高考是大多数人命运的第一次重大关口，是平凡家庭实现跃升的最佳途径，是优势家庭良性循环的低成本低风险方式。对惰性强/懵懂/大心脏的学生，要严肃、持续、恩威并重、亦庄亦谐地强调这一点，要适当加压，以激发战斗精神。刀哥当年就属于惰性强的懵懂少年，在省重点过得太安逸，高三下学期还受困于若有若无的情愫，还保留着游戏的狂热，还不顾逐渐发福的身体做着灌篮高手的春秋大梦。现在回想，真是傻得可爱。父母和老师怕我压力太大，没有太多干预，结果直到考试前45天才幡然醒悟奋起直追，虽然最后没有翻船，但也没有到达理想的彼岸。
高考并不是唯一出口，并不是生死之战。对勤奋自觉、执着且心理压力大的学生，要降低心理预期、调节心理状态，减负减压。当年听说，有很多成绩好的同学临考前一段时间就开始连续失眠，加上03年湖南酷暑难耐，考题变态（地狱级难度），最后发挥失常，痛失好局。看得太重、投入太多，包袱也随之太大。又因为已经经历过一次炼狱，拒绝了复读。其实在清北，发现有相当一部分是通过复读考入。有一个北大光华的学生，高考了5次，现在创业有声有色。
因材施教并非易事。父母和老师着实不易。
02/学习与备考
①学习习惯。
相比于勤奋程度和考试成绩，养成良好的学习习惯更为核心，影响也更为深远。我从小学开始就形成了坏习惯，学习时同时看电视/听广播/看杂志/看闲书等，注意力分散，后来想纠正也纠正不过来。有的学生看书、做笔记都很有套路，学习时也专注，受益终生。
②做题。学习与考试是紧密联系的两回事。
考试本身自有一套规律，和比赛一样，除了考知识，还考能力、考技巧。做题就是训练，熟能生巧，有备无患。如果大部分题型都已有充分训练，那在考试的有限时间内，就能将不确定性降到较低。
我当年千懒万懒，不该在做题上懒。学霸学长国栋哥（上交硕士）曾告诫我，一定要做题，要保证训练量，我不以为意。我以为领悟知识就已足够，不喜欢动手，辅助线也能省则省。除了作业，其他题大多是看一看想一想，懂了就过。这严重制约了我的实战能力，尤其是计算能力。高考数学最后一道选择题，算了足足有15-20分钟，没有结果。
③早恋。早恋本身无害，合理处置还能促进学习。
好友荣和玲夫妇就是铁证，两人都考上了985。相反，家长和老师片面地围追堵截容易使学生逆反，或者受挫，反而影响学习。恋爱教育是个难点，不过也应该提上教改日程了。刀哥高三下学期那些听情感节目发呆的夜晚，历历在目。
④课外知识。
像山东江苏湖南湖北等地，考生质量高，竞争白热化，容易形成片面备考模式。语文和英语本身就是一个漫长的累积过程，如果断了课外营养，分数一定受损。更重要的，高中是知识摄取的黄金阶段，错过了就难再拥有。进入大学会发现，来自经济发达地区、高考压力较小的学生，素质如此全面，而大学又需要全方位的比拼。再者，合理安排课外学习，总体学习效率、备考效率会更高。高三我也一直读杂书、看杂电视、听杂广播，这些给了我不一样的营养和一个鲜活的大脑。
⑤游戏和运动。
如果惰性强、自制力差，游戏还是先暂停吧，尤其是网游。当年玩《金庸群侠传online》一小时，我能津津乐道两小时，影响可见一斑。至于运动，以不受伤、不耽误正事为底线。
⑥考前调节放松。
窃以为，一切自然就行，不要为了放松而放松。越临近高考，越藐视高考，越要平常心和平常事。很多考生心理还不强大，仪式感太强反而容易出事。
刀哥当年就有调节没放松。调节是一下子从平时状态进入一级战备。至今我也没明白，为什么一下子懂事了，有紧迫感了。高考前45天，真正从“要我学”突然进化为“我要学”。回家必看的《娱乐无极限》＋《体育新闻》＋《湖南新闻联播》断然戒掉；晚上再也不是七八点就犯困，而是一口气学到十二点也精神抖擞；开始做题了，45天自己加量做了十几套模考题，几乎就是整个高三自主做的模考题的总和。最后高考，我完全没有紧张，好像每次都是踩着点进考场，感觉就是这45天的延续。
⑦参考书籍。
以一套为主兼顾其他为宜，切忌贪多。
03/志愿填报
①择校、择专业。
本科阶段，除非矢志于某个领域长期科研，那刀哥认为，择校＞择专业，应尽可能地进入更好的学校。好学校的校风、底蕴、文化、资源和校友人脉等，对人生有长远而深刻的影响。比如，P大的名家讲座数量可能堪比一些省份所有高校的总和。同时，好学校的专业选择更加开放、学科体系更加完备，即使初始专业不佳，也可以通过申请第二专业、自修其他课程、参加其他类别的实践实习等方式来转型，选择余地更大。
②择地。
有几个简单的事实。北京一些211学校的就业质量高于外地一些985学校。有一些老牌名校因为偏居内陆，发展曲线持续多年下行。北上广深杭的一些职业院校也能运营一些高水平的跨国联合办学。
高校的发展与区域经济的发展越来越密不可分，这一趋势如果要扭转，恐怕也需要某一类技术的突破性变革了。
③招生。
招生简章里说出来的信息不重要，没有说的信息才重要。
不要轻信招生老师的一面之词，哪怕是名校。
高考分数不重要，省内排名才重要。
学生、家长和老师应该提前做足功课，多方查询求证。刀哥当年自己上网查询并打电话甚至面见过国防科大、人大、武大、中大、浙大、央财等学校的招生信息和招生办老师，但经验不足，功课还远远不够。比如，武大、中大招办说专业可以任选，我却没能正确评估学校，没有考虑。超过南大好几十分，也是我中意的学校，但没有渠道去调查供需状况，没有填报。
当然，分数越高、名次越前，必要的功课量越小，录取质量越好，这是硬实力。如果我能多30分，就可以在家坐等清北而不必奔波调研了。
所以，最好的填报策略就是考好。
04/改革
高考改革从2017年开始启动，各省陆续展开，主要有两大方向：
①从“杯赛”（锦标赛）向联赛转变。
不论是英语一年两考，还是将高中学业表现纳入考核等举措，都是对大学准入资格评价体系的一次升级，降低了偶然性，提升了评价的准确性。学生可以用更加科学、开放、自然的方式方法，同时也需要有持之以恒、坚持不懈的心态来应对学业。
这无疑是考试制度的一次进步。“考试学”恐怕是中国独创且最擅长的学科，“考试经济”也是中国特色的经济形态。重压之下，对考试的应对难免有失偏颇，比如“某水模式”。这个模式的高考业绩蜚声天下，但据T大每年的毕业生质量
倒数排行榜，某水中学常年在此榜的Top10。这也是从高考改革倒逼中小学教育的改革，让教育回归教育本质。可以类比体育。美国的竞技体育长期傲视全球，我国举国体制苦苦追赶，但在总体实力和田径、游泳、三大球等核心项目上差距依然明显。美国的竞技体育高水平来源于群众体育的无孔不入，这是全民体制Vs举国体制、体育本质Vs体育锦标的优势。
体育和教育都在改革，朝着回归本质转变，这也是国家逐渐强大的一个信号。
②从窄基础向宽基础转变。
取消文理分科，考试科目将全面实现核心必考和非核心自主组合的模式。这就倒逼高中阶段要打一个学科知识宽基础。文理知识和思维本就可以相互融合、激发，人为分科造成了大多数学生自断一臂，限制了未来的发展。国内的顶级大学早已意识到这点，本科阶段或者本科早期模糊专业去向，培育全面的知识能力结构。在清华，文科生也需要学物理、化学。在西交大，管理学科的学生大一大二全部进入理工科专业学生培养。
真正优秀的人，能够打通“任督二脉”、文理兼修。目前国内，这种优秀往往来源于优秀者的自觉和一些局部的自主尝试，长期没有全局性的突破。所以，某作家H寒的一句“数学学到初二水平足矣”的荒谬之语，被很多不明就里的学生奉为圭臬；所以，中国的理工科教材长期陷于艰深晦涩、复杂问题复杂化的窘境；所以，中国影视剧触及到科幻题材往往力不从心，会长时间感受到克里斯托弗.诺兰的碾压。
时也势也。刀哥读高中文理分科前全校排名，理科第9文科第7，曾热切期盼“大综合”改革而不可得。十多年后终于改革，也替学弟学妹、学侄子学侄女们感到庆幸，替中国的未来感到欣慰。
古来万事如流水，不胜人生一场醉。希望我的叨叨能对列位看官有所裨益，祝所有读者或者家里、朋友的孩子们高考顺利。
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