2018廣州中考已降下帷幕，
此次中考命題釋放了哪些信號？
讓我們一起來看看吧！
6月18日，廣州市教育局、廣州市招考辦組織教育專家、大學教授、一線教師參加中考工作座談會，集體點評廣州中考，對六個學科的試題做詳細分析。並探討中考改革對初中、高中教學的影響。
命題：首次實施計算機題庫輔助命題
廣州市教育局副局長華山鷹介紹說，今年廣州中考在命題上進行了創新，改革了命題方式，自主開發了中考題庫管理系統，首次實施全科計算機題庫輔助命題，建立設計、抽題、組卷、改題、審題的命制流程規定，進一步保證了命題的公平性、規範性和科學性。此種方式目前在全國領先。
據廣州市招考辦主任唐宏武介紹，計算機是輔助，真正命題是“人機合成”的。首先在“徵集題目”環節，是向全國特別是中學老師徵集了海量題目入庫。經過一線老師和專家評價，命題專家按照命題思路要求，對這些題目進行改編、打磨，最終形成題目，所以命題更客觀，科學性也更強。
此後，題庫還將不斷完善更新。特別是明年《道德和法制》教材變化後，題目將會根據新要求進行改善。
■ 建議：今後要加強閱讀、聯繫生活
廣州市教研院院長方曉波表示，未來的考生應該注意四個方面：立德樹人、閱讀積累、聯繫生活、做好生涯規劃。“比如今年的物理試卷字數由往年3600字增加至3800字，對考生的閱讀理解提出新要求。”
方曉波建議家長在家庭教育的親子互動中，要參與學生的生涯規劃，引導學生找到自己的興趣、未來的擇業方向，為適應新高考教學提前做準備。
中考各科試卷點評
語文：要注重“慢養”和整本書閱讀
廣州大學人文學院副教授、語文教育研究室主任林暉認為，2018廣州市中考語文試卷比較科學、合理地突顯了基礎性考查，注重了閱讀積累，注重了與高中的銜接；凸顯了廣州特色，充分體現了語文與生活的聯繫。
作文《原來這麼簡單》，生活化與思辨性結合得好。題目符合初中學生關注自身生活的特點，能激發學生結合生活、真實自由地表達自己的情感體驗和態度；又能引導學生正面思考生活。廣東實驗中學初中語文老師丁之境認為，語文更加註重“慢養”，需要學生長期的積累。廣州市荔灣區教育發展研究院、語文教研員李偉文則建議，學生要學會整本書閱讀，多角度、廣範圍、深思考的閱讀，不同類型書籍的閱讀是建立語文功底的重要基礎。
數學：建議多鑽研教材做變式訓練
多位專家認為，今年中考數學對標新課標要求，引入中國古代數學成就，促進學生堅守中國文化立場，增強文化自信。
“中國傳統文化及學生日常生活場景的引入，讓學生看到數學離生活並不遙遠。”荔灣區教育發展研究院研究員潘瑞勝舉例說，試題第8題結合我國古代數學的經典著作《九章算術》，既考查學生列方程組的建模能力，也弘揚了中國傳統文化。
廣州市鐵一中學高級教師於曉聞亦認同這一觀點，“許多數學定律，中國比西方早發現一千多年，在試卷中考查這些內容，將引導教師在教學、學生在學習的過程關注、傳承中國經典智慧和傳統文化。”
此外，數學題穩中創新，題目由易到難呈現螺旋式上升，對初中數學教學、初高中銜接起到了良好導向作用。
英語：關注語言思維和語言文化
廣東第二師範學院教授李華表示，全卷的材料主要以語篇形式呈現或提供了完整語境，學生在語篇中理解、獲取、判斷、推理、歸納、提煉、複述有關信息，表現語言能力和學習能力；語篇材料文化氣息濃厚，並與學生生活緊密聯繫。試題設計關注學生在具體情境中分析問題與解決問題的能力表現，引導學生對語篇所反映的文化、情感態度和價值觀進行分析和闡釋，體現思維品質。
“過去一些孩子學英語，只關注語言形式，死背單詞，死摳語法，卻不關注思維，不關注文化。這次的英語命題告訴我們，這樣的學習方法將很難在考試中拿高分了。”華南師範附中高級教師梁厚富說。學生在英語學習中，應更加註重思維訓練，老師在課堂上進行語篇分析、討論，要摒除急功近利的語言學習策略。
南武中學英語高級教師李家麗建議，現在的孩子有很多機會接觸原汁原味的英語素材，家長不要太糾結於過早讓他們在題海中，應該多讓他們感知語言的美好。
化學：要更加註重實驗題
廣東第二師範學院化學系系主任張秀蓮表示，化學試題中的背景材料選取與國家戰略性新興產業相關的內容，如新型鋰電池電解液碳酸乙烯酯的組成分析、清潔高能燃料氫氣的生產新能源素材、具有超強機械性能材料錳鋼的冶煉、在國防工業中有重要應用的金屬材料鈷的提取等新材料素材，充分體現了對新能源、新材料戰略性新興產業的重視。
另外，中考題中的水的淨化和廢液處理、對“綠色”氫氣生產方法、銅離子汙水處理方法的分析和判斷、廢液處理等多處體現了綠色發展的思想。
實驗是培養創新人才的重要載體，試題中與實驗相關的考查分值約佔三分之一，涉及實驗基本操作、儀器和藥品的選擇、安全意識、環保意識、實驗方案設計等。如用於化妝品高純氧化鋅的製備和純化與高考的化工流程圖題類似，與高中的學習方式以及高考對接，考查核心素養，考查考生是否能運用宏觀與微觀的思維，從多因素的動態的、綜合的科學思想方法分析問題、解決問題。
物理：注重邏輯推理和信息加工能力
作為擁有博士學歷的中學老師，廣東實驗中學李梁表示，今年物理卷很好地體現了“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”的考查目標，適當加強連續文本與非連續文本閱讀、閱讀量較往年少量提升，全卷難度適中。
此外，命題非常注重“科學思維”“實驗探究”等物理學科素養的考查。比如第22題，採用滑動變阻器和待測電阻並聯的方式，改變了常見的串聯接法，既突出伏安法在此類問題的核心地位，又能引導教學要注意避免學生形成思維定勢。
這一次物理卷還很注重理論聯繫實際，聚焦邏輯推理、信息加工等關鍵能力考查，通過設置真實的情境或以真實情境為原型，考查學生運動物理知識和方法解決實際問題的能力，引導教學要培養學生從“解題”到“解決問題”。
思想品德：突出分析解決問題的能力
歷年中考思想品德均為開卷考試，但想要直接從書本上直接找到答案並不容易。華南師範大學政治與行政學院副教授劉石成在分析今年的思品試卷時認為，試題內容呈現信息多樣，文字閱讀量較大，設問靈活，有“不忘育人初心，堅守學科使命注重傳承創新，保持穩中有進”整體特徵。
劉石成認為，從內容來看，立足大時政的同時，試題還聚焦“廣州特色”，選取了“全球《財富》論壇在廣州召開”“最新廣州城市形象宣傳片”“廣州首個社區共治議事會的成立創新了共建共治共享的社會治理新格局”等本地新聞事件，引導學生從經濟、政治、文化等方面深度認識我們的家鄉，增強愛家鄉的情感。
根據這些特點，劉石成表示，試題注重考查學生知識的寬度和廣度，以及在真實情境中發現問題、分析和解決問題的能力，全方位體現考生記憶、理解、運用、分析、評價、創造等各個層次的能力，劉石成說，“從此可以看出，學校師生在教學中不要死記硬背、更不要生搬硬抄。”
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