我比她学习更努力，为什么一到考试就不如她？明明是她临时看我的笔记，为什么她比我考得好？学的东西不到半年，怎么就全都忘光了？
我要成学神，虐学霸！
学过就懂，学过不忘，学过会用！
可惜，你只懂得：
考试写写写，东拼西凑;
复习背背背，死记硬背;
题目圈圈圈，题海战术;
因此，你需要的是“整体性学习”
使用知识时，就像被传送到了陌生的街头，手里虽有地点名称，但面对如此复杂的地点分布，很难找到想要的地方.如果我们手里拿着的是线路图，按图索引，很容易找到目的地。
找路时，线路图很重要。
学习时，方法习惯很重要.
学习习惯的重要性
科研人员通过研究学生的认知系数发现：初一初二与高二成绩相关系数达0.80。
换句话说，一个学生在初一初二习惯教育和方法教育时是否掌握良好的学习习惯和学习方法，直接影响高中的学习成绩。
当然，学习成绩还有取决于非智力性因素，目标是否明确，意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师等。
“小学考一百，中学不及格”，这样的情形并非危言耸听。小学和中学对学科的要求不同，在学习方法、学习习惯上都面临着重大调整。
进入初中以后，同学们会发现，单纯的上课认真听讲、下课认真完成作业，已经不能满足要求。
那么完整的学习过程应该是怎样呢？
预习—上课听讲、记笔记—复习—作业—整理错题
预习篇
每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。提前预习课程的重点、难点，可以让我们更从容的听课，听课更有目的性。一部分老师要讲的内容已经理解了，听起课来当然会轻松。
什么时候预习
通常是在上课前一天晚上把第二天要上的课程全部预习一遍.
预习什么
文科：预习时要注意理解文章的内容、概要和观点等实质性问题。
英语的要求多一些，读单词表，看课文。看课文时把本课生词着重标记出来，在课文中理解单词的意思，并朗读课文。
理科：对课本上的概念、定理、公式推理一遍，形成对知识的整体认识。
如何预习
把书本内容详细看一遍，插图、插图下面的标题、每页底部的注脚等最好不要疏漏。
预习的过程中找出自己认为是重点、难点的地方，这本身就是提高自己分析能力的过程。 预习时的思考是预习过程中最重要的环节，这样对知识的理解就会更加深刻。
不懂的地方，用铅笔画上记号，提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。如果课上还没有明白，要在课下及时向老师询问。
同等智力下，学习方法和习惯决定着学习程度的千差万别。学生要养成整体性学习方式，完整的学习过程包括预习—上课听讲、记笔记—复习—作业—整理错题。
要提前预习课程的重点、难点，不懂的地方画上记号，上课时特别注意并及时询问老师。
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