教育信息化2.0計劃行動如何落地？信息化技術條件下的智慧教育如何實施？智慧校園是什麼？如何建設並應用到學校特色化建設中去？裝備部門及集成商又如何去運作智慧校園建設項目？這些都是當前南陽市在教育信息化進程中面臨的重大問題，在日前召開的首屆南陽市智慧校園與教育發展高峰論壇中進行了充分的研討。與會代表南陽市第十三中學校長非常感慨道：“參加過各種的會議，這次在家門口的研討會是最好的一次，非常接地氣，讓我們知道了怎樣去建設我校的智慧校園了，回去立即啟動相關的程序”。
論壇以國家教育部發佈教育信息化2.0行動計劃為背景，以“深化應用，融合創新 —— 推進智慧校園建設”為主題。現場，特邀專家河南省電教館信息研究部劉偉鋒主任以“智慧教育（即教育信息化)發展路徑”為主題，詳細分析了智慧教育的含義、發展歷程及特徵，指明瞭智慧校園應用的主要場景和模式；創顯科教外籍專家、廣東第二師範學院客座教授、中國教育信息化產業技術創新戰略聯盟標準委員會專家盧春和以豐富的案例形象地介紹了智慧校園的定義、技術特徵、框架構成、建設階段、應用模式以及評價體系，同時從協同教育應用的高度分析了慧校園建設如何助推學校的特色化建設，為與會者拓展了思路。
特邀專家劉偉鋒
特邀專家盧春和
論壇最後，創顯科教河南辦事處總經理王總作總結髮言。他對智慧校園作了高度形象的概括，並通過項目案例引導大家應如何實施快速推進項目落地的模式。王總指出智慧校園從表面看是一個無邊際的龐大環境，實際可以看作以智慧平臺為中心的N個環境智能解決方案的綜合體，解決方案的多少決定了校園的環境智能化程度，通過物聯網與互聯網實現物智能、人智慧。
據瞭解，此次論壇採用集中主題引導、多邊開放溝通的模式，環節緊湊、精彩絕倫，為各方搭建了合作共贏的平臺，得到了與會人員的一致認可，必將有力推進南陽市智慧校園的建設進程。
據悉，廣州創顯科教股份有限公司成立於2010年，堅持“深化應用、融合創新”的理念，與華南師範大學等多所985、211高校合作建立產學研平臺，以物聯網、智能顯示、大數據、AI技術為依託，智慧教育雲服務平臺為支撐，專注於：開展區域教育信息化規劃設計和教師培訓服務，研發製造各類教育行業智能教學終端產品，開發各類教學應用軟件系統與教學資源，運維教育管理和學習大數據增值業務，為教育部門提供智慧校園的綜合解決方案，是中國領先的智慧校園建設服務商。
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