與普通宣講不同，此次宣講採用“現場參與+直播互動”的形式。四年級一班全體同學現場參與，其他班級同學則通過直播平臺觀看，成功實現優質教育資源全面共享。
宣講內容由兩部分組成。第一部分由傅家司法所工作人員開展暑期安全專項宣講。宣講員針對小學生的行為特徵，以及暑假期間容易出現的問題，期間結合《未成年人保護法》《道路交通法》《食品安全法》等法律法規，通過工作中實際案例以案釋法，運用深入淺出的語言讓學生在潛移默化中受到法律法規的薰陶和約束，自覺遵紀守法。
第二部分由心理諮詢師劉元鳳作心理健康專題互動宣講。劉老師的宣講由一個互動小遊戲導入，成功吸引學生們注意力後，圍繞小學生人際關係主題，通過是否“你是否有好朋友，你自身有什麼特點，你喜歡什麼樣的朋友，怎樣才能交到朋友”的邏輯循循善誘逐步展開。
劉老師以不同的趣味遊戲穿插宣講，充分調動學生們的積極性和參與感，現場學生紛紛踴躍回答問題積極參與，通過直播平臺觀看的同學們也都積極寫下自己的觀點和意見參與互動，一度將現場氣氛推向高潮。
最後，劉老師還將互動中獲取的調查問卷交於學校老師，將通過互動調查瞭解到的情況一併反饋，並提醒學校老師及家長對個別例外情況多加關注，引導同學們做身心健康的陽光少年。
此次宣講採用直播共享課堂這一新穎方式，使全校兩千餘名學生觀看並參與其中，大家積極參與，並踴躍發言，取得了較好的教學效果，切實增強了學生的法律知識，同時提高了他們人際關係處理的能力，為引導學生建立一個認知正確、情感適當、行為恰當、意志合理、適應良好的心理健康狀態打下堅實基礎，為少年兒童身心健康保駕護航。
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