暑假即將到來，很多家長都想利用假期時間提升孩子的成績，讓孩子穩居優生行列。那該怎麼做呢？認真看下去，就會有收穫！
“優生”，是指品德、學習和各方面能力都優於同齡人的學生。近幾年來，不少因承受不住各種“打擊”而走上極端道路的中學生中，絕大多數是教育者眼中的“優生”啊!因此，我們應該意識到：“優生”教育的艱鉅性、複雜性，決不亞於對其他學生的教育。欣慰的是，我國著名英語教育家蔡章兵教授為我們介紹了培養“優生”的經驗：
一是引導“優生”樹立志向。
“優生”一般來說，智商較高，即使不那麼刻苦，他們的學習也會在班上名列前茅。因此，要讓這些學生真正發揮出自己的潛力，成為祖國的棟樑之材，班主任、家長應該引導他們樹立理想，明確志向，真正做到“志存高遠”。
二是幫助“優生”認識自己。
我們應幫助“優生”超越某些具體的考試分數和名次，通過與其他傑出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經驗與失敗的教訓的冷靜分析······正確全面地認識自己，進而有針對性地發展自己。
三是教育“優生”保持童心。
更多的時候是要讓他們通過與班上同學平等相處感受其他同學身上值得自己學習的優良品德，讓他們在為同學服務的過程中體驗一種奉獻的幸福，讓“優生”之間面對分數和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養自己豁達而淡泊的心境。
四是激勵“優生”超越自我。
(一)是儘可能多地讓他們在各個方面實踐，以發現並發展自己的以前沒有意識到的潛質;(二)是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰勝自我;甚至教育者可以有意識設計一些難題去“折磨”他們，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰勝自我到超越自我”。
五是訓練“優生”受挫心理。
“優生”對受挫的心理承受力相對較弱。因此，需要優化“優生”的受挫心理承受能力：首先不可將“優生”的身份和地位在班上特殊化，應與其他學生一視同仁;其次是“優生”擔任學生幹部不宜搞“終身制”，應合理輪換;另外，對“優生”犯錯誤切不可遷就，應嚴肅批評;最後，要多給“優生”創設一些品嚐失敗的機會。
六是提前打牢困難學科的堅實基礎。
許多人認為優生的成績是每科都很好的，其實不然，很多優生都有自己的弱勢科目，比如數學、英語等。這些學科在各階段的跨度和難度都漲幅較大，例如小學與初中相比，英語詞彙直接上漲一倍，由原來的小學800，直接擴大到初中1600;初中與高中相比，不僅詞彙量上漲一倍，由原來的初中1600，直接擴大到高中3500，並且詞彙的難度也大幅上漲，高級詞彙與短語數量更大，如果英語正好是該優生的短板，此時家長和學生就應該注意了，可以通過暑期銜接班，將新學年的知識先學習和掌握，為新學期的新階段學習做足準備，打有準備的帳仗。
那什麼樣的英語暑期銜接班最適合優生呢?蔡教授認為需要注意以下幾個點：
一
獨家專利課程——系統、專業且高效
二
權威專家名師團隊——經驗豐富、講課精彩風趣深受學生喜愛
三
保證學習效果——配套練習不能少，承諾人人過關
四
所有知識可量化——每日學習結果透明監管
五
小組團隊協作共學習——積分獎勵機制提動力
六
“7311”複訓模式——抗遺忘確保記憶永不忘
2018德陽日報奇速英語國際精英特訓營，7-9天時間幫助孩子學完下階段3年單詞，小學畢業生可提前學完初中1600詞彙，初中畢業生可學完高中3500詞彙!
特訓營第一期成員火熱招募中，感興趣的家長與同學可以參與7月10日下午在德陽市峨眉南路財幹校招待所二樓會議室舉行的免費試聽課。名額優先，免費報名，先到先得。諮詢電話：2220708 2222123 2220747。
奇速英語是通過學漢字的方法學英語
奇速英語思維導圖故事記單詞是通過學漢字的方法學習英語——偏旁+部首，同時利用思維導圖發散記憶。32小時速記：小學800詞彙就100張思維導圖，初中1600詞彙204張思維導圖，高中3500詞彙300多張思維導圖或採用一本小說24個故事連載串記3500詞彙。每張思維導圖，又編成一個故事，做到了詞不離句，句不離篇，聽說讀寫聯動提升。
奇速英語思維導圖故事記單詞課程的核心優點
1
每組思維導圖都有同一個“音”“形”和語義(詞不離句，句不離篇)，單詞間都有密切的關聯，有助於學生快速記憶!
２
通過奇速英語思維導圖故事記單詞學習，實現“聽說讀寫”聯動提升，快速提升英語學科成績!
３
通過奇速英語思維導圖系統訓練，孩子形成了發散思維，有助於學生快速提升數理化等理科成績!
４
通過奇速英語思維導圖系統訓練，孩子今後進入職場，思考問題會更全面、更多角度，更加深刻，更具領導才能，激發出了孩子學習潛能!
著名英語教育專家蔡章兵教授認為：詞彙不是差生的專利，優生更需要超前學習詞彙，有利於參加英語競賽，為自主招生積累砝碼。更重要的是，到了高年級能節約更多時間去學數學、理綜等其它學科。
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