01
朋友转给我两篇文章，都是讨伐衡水教育的。
文章中说，河北的考生太苦，其原因就在于以衡水中学为代表的衡水式教育，抬高了河北的高考录取分数线。
文章引用未经证实来源的网络数据对比说，8个省加在一起，都拼不过河北。
而且，作者对衡水抢夺各地优质生源的作法深恶痛绝，作者认为，各个大学分配给河北省的名额是一定的，无论孩子们多么努力，录取人数都不会改变，只会伤害孩子的身体健康，影响他们的全面发展。
作者甚至断言，河北孩子的不幸，源于衡水以教育为支柱产业。
02
我特别理解作者的气愤，但把河北孩子的辛苦归结于衡水教育，其实并没有抓住根本。
确实，就算孩子再拼命学习，清华北大等名校还是在河北招那么多名额，一个都不会增加，这从宏观上讲是对的。
但站在宏观的角度考虑微观问题，基本上没有什么说服力。
因为对于每一个学生个体来讲，那些名额到底落到谁头上具有不确定性，而努力学习就能够增加自己升入名校的概率，这是唯一可行的办法。
在这种情况下，想让大家都放平心态不去拼命是不可能的。
打个比方说，春运时火车票总量就那么多，我们起大早排队也并不能增加票数，但没有人因此不早起去排队。虽然，每个人都知道早起辛苦。
资源的稀缺性和分配的不确定性，造成了竞争的残酷性，这实际上是制度性的原因。
03
有人也许会问，既然是制度性的原因，为什么其他地区没有衡中？
其实了解点教育的人都知道，各地都有衡中这样的学校，只不过不叫衡中而已。
一个不争的事实是，在前面那张表格中，就算去掉衡水的数据，“八省联军”同样也干不过河北。
可见，在河北，其他学校也并不轻松。
而有网友留言说“我们山东何尝不是如此”，也暴露出其实这样的情形不仅是河北省才有。
也有人认为，衡中等学校像一个黑洞，吸走了省内大量的优质生源。
但我们看看自己身边，会发现每个地区都有一个黑洞，都在吸引周边的优质资源。县里的一中把各镇的中学挤得没有活路，市里的一中二中等名校把县里的优质生源全都挖得干干净净。
而文章中描述的诸如抢生源、招复读生等现象，在各地均有上演，笔者认识的很多教师朋友在高考之后，一个主要工作就是四处招复读生。
说白了，别的学校和衡中等衡水的学校相比，只不过是五十步和一百步的区别而已。很多学校之所以没有成为衡中，只是管理上达不到人家的水准罢了。
全国各地的中学，其实并不缺少衡水教育的拥趸，衡中校园里络绎不绝的取经者就是证明。
04
我们可以做一个假设，如果真的把衡中等衡水的学校都取缔了，河北孩子的幸福指数能提高多少？
恐怕不会太多。相信孩子们还是会起早贪黑上学。
因为在衡中没有崛起的时代，各地的学生也并没有多么轻松，在没有衡中的很多省份，孩子们也都是压力山大。
还是以春运期间买火车票为例，想让大家不为了买票而累死累活，需要做的是增加票数，或者改变售票方式，而不是骂那个起得最早的。
就算你把他骂跑了，还会有人起得最早，搞得最累。
同样，就算衡中垮了，就算整个衡水的教育都垮了，只要现行的高考制度不变，还会有新的衡中式学校出现。
我们需要改革的是高考招生制度，而不是高中的学习方式。前者改了，后者自然会改，前者不改，后者不可能改变。
05
当然，在可以预见的时间内，大幅度增加名校的招生名额是不切实际的，优质高等教育资源将长期稀缺。
那么，我们不妨从改变分配方式上入手。
比如，把高校的招生名额按人口比例分配到县级，就完全能够杜绝衡水式的招生与教育方式。
可以想象，如果每个县都有清北的名额，衡水和其他地区一样只有几个指标，那么没有人会往衡水跑。
而且，各地的高中也不会再补课，因为补课不补课都是一样高的升学率，大家不再有攀比之下的政绩冲动。
其实现在很多地方的中考招生，就是采取这样的方法，把重点高中的全部或大部分招生指标直接分配到各初中。结果发现，初中马上就不补课了，学生在校的学习压力大大减轻。
当然，有家长会给孩子课外补课，但那已经是另一个问题。
从中考招生的经验来看，这样的办法并非不可行。
06
现在我们的高中教育是畸形的，但问题的根源并不在某所学校或某个地区身上，高考才是指挥棒。
衡水式教育只不过是适应当前的高考要求，并做到了极致而已。
它只是以另一种方式让我们知道，现行的高考招生制度存在弊端，会加剧学校间的竞争，进而增加学生的负担。
所以，我们真正应该反对的不是衡水的那些学校，而是现在的招生机制。
一句话，想让我们的孩子不累，光盯着衡水，没用。
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