眼下，全國各地的高考成績和高考分數線陸續出爐，當下正是填報志願的時候，首先鍾情三農祝願大家都能夠填報志願順利，去各自滿意的高等學府求學。
近期，也有不少朋友諮詢我關於農村教育的問題，到底是想盡辦法讓孩子到城裡上學還是省點事讓孩子在鄉鎮上學呢？作為一名過來人，我有話要說。
我本人有著二十多年農村經歷，在農村學校和縣城學校都有過親身經歷，最終考取大學改變命運的農村學子，我可以負責任的告訴你，能讓孩子享受多好的教育就讓孩子享受多好的教育資源。筆者在此衷心的建議大多數學生家長几句話，
- 能把孩子送到市裡讀書就不要送到縣城裡讀書。
- 能把孩子送到縣城裡讀書就不要把孩子鄉鎮學校裡讀書。
- 能把孩子接受鄉鎮學校的教育就不要把孩子放任在村裡的教學點。
可能會有人說了，鄉鎮學校的教育水平也不見得比縣城差啊？村裡的教學點對於孩子的成長來說說不定比在鎮上的學校讀書還要好……在筆者看來，這些都是個例。因為對於大多數孩子來說，能夠在更高一級的教育機構接受教育對孩子的整體提升是潛移默化且深遠持久的。
筆者大學期間曾赴我國當時最貧困的地區河南省蘭考縣指教，那是一個鄉鎮上的小學，我擔任三年級階段的孩子們的幾乎所有課程，因為其他老師可以隨時請假去做自己的事情，並沒有把孩子們的教育放在心上。當我問這些十歲左右的孩子最遠如果哪裡的時候，我才發現教育的地域侷限性，因為全班三十個小朋友沒有一個如果開封市，大部分小朋友連上海都不知道。
而我後來和鄭州市同齡段的孩子們接觸，他們可是已經會用英語和外國人進行簡單交流的水平，鄭州市小學的絕大多數三年級的孩子在見識，知識面等綜合方面全面領先於蘭考縣的那些孩子。
教育自古以來就是不平等的，教育資源分佈的不均衡讓很多孩子在出生的時候就拉下別人一大截。
在我看來，在力所能及的前提下，讓孩子儘可能接受優質和高級別教育更像是一筆投資，多年以後才會看到回報，而且是很驚人的那種。
雖然我知道現在的教育體制和資源分佈狀況下，寒門依舊難出貴子，但是我依舊要建議你們，通過知識和學習是改變自己和家庭最便捷的途徑之一！希望你們好好把握！
閱讀更多 鍾情三農 的文章
