今天是2018年中考第一天，
上午語文考試剛剛結束。
今年中考作文考的啥？
希望考生們再接再厲，
考的都會，蒙的全對。
青春，加油！
2018安徽中考作文題
2018年安徽中考作文題目出爐，今年的題目是：“原來我也可以很______”，考生需要先閱讀試卷提供的材料，材料大致為：成長是一段奇妙的旅行，自大的會變得謙虛懂事，自私也會變得感恩....你在成長過程中會收穫什麼....."。
來看看由合肥168陶衝湖學校名師胡大同
為大家帶來的中考作文解析：
這樣的作文題目，是既在情理之中，也是出人意外。
首先，它是對《課程標準》與《考試綱要》的“中學生對自我、社會與自然的觀察、反映與思考”的忠實體現。這一點上，它與2017年的“這就是我的承諾”沒有什麼性質上變化。都在強調學生對自我生活進行觀察與描繪、提煉與反思。這是歷年中考作文命題都會遵循的規律。
但是不一樣的是，題目所給出的限定信息，與往年相比，無論是2017年的“這就我的承諾”，還是2016年的“你是我最 的人（貼心、感激、牽掛、欣賞四個詞語選一個填空）”，在於內容上的限定都相對比較具體，而今年則把這種自主性完全交給考生自己，這就是一個比較大膽的創新。因為我們每個人都能認識到，在作文的創作中，限定越少，在短時間內對考生的決斷能力往往會有一個更高的要求。因為學生會有自己眾多的生活體驗中，一時難以取捨，也往往會有一些思維與材料組織交叉出現的可能，從這個意義上說，這也是作文難度的一種體現。
其次，2018年中考作文標題又強調了一個“變”字。標題中“原來”兩字，其實就是在引導學生對於自己生活經歷的回顧，在回顧中突出一個對生活的“悟”，讓這個“悟”來統率學生的選材與立意。這也是標題中的一個隱性要求，可能有部分考生難以在有限的考場時間內兼顧到，也會從另一個層面上提升題目的難度。這也無怪乎部分考生走出考場後評價“有點難”。
可是，雖然變化依舊不小，但是對於考生來說，只要抓住“成長”二字，從自己的生活經歷中，梳理出自己在“知識”、“能力”、“毅志”、“品質”等方面的變化，感受到自己對親情、友情、社會、人生、自然等方面的體察與認識的提高，生活發生的很多事件都可以作為本次作文的寫作素材，從這個方面來說，今年的作文並不是什麼“高”、“冷”的出品，而又是一個常規的標題，只是對考生的審題能力、認知能力、表現能力、語言的基本功都有一個明顯要求。也就是說本次作文的考察最後會回到對考生寫作能力的基本要求之上來。從這個角度來說，本次的作文題又是一個具有相當全面衡量考生水平的好的命題。
合肥一六八陶衝湖學校
胡大同
2018.6.14
親們，你們還記得中考的作文是啥不...
哈哈，不記得了，
沒關係，
我們一起來回憶一下
近十年來安徽中考的作文題都是些啥....
2017年安徽中考作文題
不闖紅燈，是對規則的承諾；走進經典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活裡，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢？
請以“這就是我的承諾”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。
【提示與要求】
（1）自立定意，寫出你的經歷、感悟、認識。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄襲。
（5）考慮到內容的充實，文章不要少於600字。
2016年安徽中考作文題
請以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。
【提示語要求】
（1）請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
（5）考慮到內容的充實，文章不少於600字。
2015年安徽中考作文題
以"難忘那______________的眼神"為題，寫一篇文章。
提示與要求：
（1）請你從"期盼"、"慈愛"、"堅毅"、"失望"四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
（5）考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2014年安徽中考作文題
請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。
[提示與要求]
（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
（5）考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2013年安徽中考作文題
以“那段______的日子”為題寫作文，但必須“溫暖、自由、孤單、煩心”四個詞語中來選填，也可算是“四選一”的命題作文。
[提示與要求]
(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2012年安徽中考作文題
以“__在其中”為題，寫一篇文章。
提示與要求：
1、先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語。
2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。
4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內容充實，不要少於500字。
2011年安徽中考作文題
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2010年安徽中考作文題
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是______”為題目，寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然後寫作。
(2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(6)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2009安徽中考作文題
請以“師生之間”為題，寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
2008年安徽中考作文題
請以“我在_____中得到快樂”為題，寫一篇文章。
【提示和要求】
（1）先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個，填在橫線處，將題目補充完整，然後作文。
（2）可以寫你的經歷、感悟、認識。
（3）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
（4）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。
（6）考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
最後，為大家奉上安徽省2018年中考語文參考答案，
具體以考試院發佈的標準答案為準。
一、語文積累與綜合運用（35分）
1．（10分）
（1）①曾益其所不能 ②山島竦峙 ③沿溯阻絕 ④感時花濺淚 ⑤君問歸期未有期 ⑥山河破碎風飄絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）
（2）①濁酒一杯家萬里 ②略無慕豔意（共4分。每句2分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）
2.（1）覆；jiào；履（共3分。每空1分）
（2）綠水清山；綠水青山（共2分。每空1分）
（3）A（2分）
（4）這很令人擔憂。（共2分。意思對即可）
3.（1）B（2分）
（2）沙僧（沙和尚、沙悟淨）；金身羅漢（八寶金身羅漢菩薩）（每空1分，意思對即可）
4.（1）①幽暗的松林／失去／喧響（每處1分，共2分）
②A（2分）
（2）①我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇（2分）
②不恥下問；虛心請教（每空1分，共2分）（意思對即可分）
（3）示例：每一次努力，都是獲得幸運的伏筆。（2分，意思對即可）
二、閱讀（55分）
[一]（19分）
5.（3分）B
6.（4分）①分類別、下定義；（2分）②介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對霧凇的認識更加明晰。（2分）
7.（3分）通透靈動；優秀品質；邏輯（每空1分，意思對即可）
8.（3分）①霧凇是天然的空氣“淨化器”；
②霧凇是天然的“負氧離子發生器”，增加空氣中的負氧離子；
③霧凇是環境的天然“消音器”，能讓環境變得幽靜。（每點1分，意思對即可）
9.（6分）示例：①霧凇可以帶來美麗的自然景觀；
②霧凇可以改變環境，讓環境更加優美、寧靜；
③霧凇可以讓空氣變得更加清新。（每點2分，意思對即可）
[二]（21分）
10.（3分）D
11.（4分）
（1）運用誇張的修辭手法，逼真的表達了“我”聽到歪兒叫喚、去玩遊戲的急切心情。
（2）運用排比的修辭手法，增強語勢，體現了歪兒（他）對“玩踢罐電報”這種遊戲的喜愛和痴迷。（每小題2分，意思對即可）
12.（4分）①承上啟下（過渡） ②承接上文寫歪兒沉醉於玩“玩踢罐電報”的經過，引起下文大家對歪兒的理解與友愛（每點2分，意思對即可）
13.（6分）①大家不約而同、齊心合力地等待著這位小夥伴的到來。
②大家做假成真，情願被他捉住，盡力不叫他坐莊。
③我們又像先前一樣興奮、親熱、滿足。（每點2分，意思對即可）
14.（4分）示例：歪兒。因為本文通過寫我們同歪兒一起玩“玩踢罐電報”的遊戲，表現了孩童時代天真、純潔的友誼與快樂，重點突出了歪兒的形象特點。（共4分，標題2分，理由2分）（意思對即得分）
[三]（15分）
15.（5分）（1）參與 （2）通“遍”，遍及，普遍 （3）實情 （4）代指案件、案情 （5）夠，達到（每小題1分，意思對即可）
16.（4分）（1）當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。
（2）這就能（開）戰了。（每句2分，意思對即可）
17.（2分）對話（語言）；對比（每空1分，意思對即可）
18.（4分）①魯莊公任人唯賢 ②曹劌的遠見卓識。（每點2分，意思對即可）
三、寫作（55分）
19.（55分）參照2018年安徽省中考語文作文評分標準。
卷面書寫（5分）
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