看尽热门综艺的院长，深知现在想找到一档搞笑下饭的综艺并非难事。
但，想找到一个能放进收藏列表、细细品味的节目却不是那么容易。
有的笑点频出却不过脑，有的强行煽情但不走心。
直到最近，院长无意间get到一档综艺。我想用一句话形容：简单清澈、不忘初心——
《同一堂课》
豆瓣上是这么介绍它的：
在三天时间里，每个受邀的知名学者或艺人，化身为临时“代课老师”，在两岸三地不同特质的小学，为学生们上数节语文课，以探索语文教育的可能性。
但院长看过，觉得它做到的不只是探索语文教育的可能性这么简单。
更是孩子们探索自然、探索世界、探索内心的过程。
在已播出的前3集中，晋升为老师的有孟非、张大春、徐帆、冯仑、濮存昕和于丹。
要知道给孩子上课可不是一件易事，作为老师要时刻准备迎接好他们的童言无忌和状况频发。
例如孟非第一天给台湾孩子上课，他们就抛出天问：
emmmm，很好，问得好。
例如濮存昕教孩子念诗：“譬如朝露，去日苦多”。
孩子OS：什么锅？苦锅？？
“慨当以慷”又变慨当“一汤”。
孩子，你是不是饿滴慌？
张大春在户外给孩子们谈起李白的经历时，问到：你们四岁的时候在干嘛？
一个孩子语惊四座：吃奶。
张大春继续淡定地说：李白四岁的时候跟着他的整个家族······
一个“正义之声”再次横空出世——
“吃奶”。
来，“吃奶哥”了解一下：
还有张大春引导孩子们做古诗，受到张老师“隐形八面风”的启示后，一个孩子脱口而出“四面八方都是风”。
龙······龙卷风？
还有太阳糕？？
院长表示我也饿了……
以及不说话也能引起关注系列——
教室的座位已经按捺不住我躁动的屁股。
被吓成问号脸的张大春：
虽然经常语不惊人死不休，但这些孩子们要是认真起来也不是吹的。
在他们头脑风暴过后，一首七言律诗作得像模像样：
秋游大明湖
四面八方都是风，行舟西向水流东。
荷枯湖浅浮云散，柳隙之间声不穷。
不仅符合音韵格律，还象征着后生可畏，人才辈出。
孟非在台湾的课堂也是妙趣横生。
最后一节课上，他把班里的孩子分成三组，每一组以大陆一个城市为主题，介绍该城市的文化特色。
每一组孩子的表现都让人惊艳。
这所小学位于台湾的最南端，是原住民的聚居地，能歌善舞深深地植入到他们的基因中。
比如这一组孩子所唱的古谣就曾在世界多国演出，还与格莱美奖得主合作过。
还有“free style”组，中间那位小哥，C位出道考虑一下吗？
除了笑点和萌点，这档综艺的泪点做到了真情而不煽情。
每一集都有一个主题。例如第一集，以
古诗为主题。孟非以李白的一首《峨眉山月歌》勾起台湾大山里孩子对大陆的向往和尊敬。
最后时刻，每个孩子用族语说一个最想去的大陆城市。
那种发自肺腑又天然纯净的声音，让人油然而生一种自豪感，因为这幅员辽阔、万千江河的祖国。
第二集，徐帆和冯仑上课的主题是“双亲”。
在徐帆前往的一所贵州小学里，这里的孩子几乎都是留守儿童。
徐帆用课文《背影》为引子，问起他们和父亲什么时候见面时，得到的回答大多是这样的：
就连孩子回答问题时的眼神也不太自信，带着一点怯懦和羞涩。
班里的孩子牟星星引起了徐帆的关注。
一个外表可爱阳光的孩子，却问了一个哲学难题——
“老师，你会孤独吗？”
院长表示活这么大也没弄清楚这个问题。
徐帆决定岁对牟星星进行一次家访。
家访的结果是什么样的，为何徐帆一时凝噎？
有时候，生活会逼孩子比同龄人成长得更快一点。
第三集的“临时老师”是濮存昕和于丹，他们的主题我想是“成长”。
濮存昕将自己演戏的专项拿出来，想为孩子们排一场课本剧《草船借箭》。
戏排到一半时，一个小女孩怯生生地走到濮存昕面前，表示想演一个角色。
女孩因为留着假小子头，被同学排挤为“男人婆”。
看着她胆怯的眼神，院长一时之间感到扎心又心疼。
这是被别人一贯否认后的自卑和怀疑。
濮存昕爽快地给了她一个“重要”的角色——侍卫。
没有台词，没有太多的动作，但是小女孩还是演得很开心。
其实什么表现并不重要，重要的是战胜了自己。正如海明威在《真实的高贵》里所说：优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
于丹和濮存昕在节目的结尾，不约而同地都这样说：
我们无法否认，人生就像一场比赛，在自己的跑道上或快或慢。
但龙应台的《孩子，你慢慢来》中有一句话，长久以来温暖着我——
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子，你慢慢来。
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