01
幾天前，幼兒園教師發給我們一張假期興味班報名表，課程有鋼琴、舞蹈、英語、朗讀、輪滑、跆拳道……好多家長接了孩子不回家，站在幼兒園門口磋商：
“你給孩子報哪個班？”
“要不我們兩家一同報舞蹈班吧，女孩子學舞蹈有氣質。”
“報跆拳道吧！這年初，女孩子能防身最緊張。”
“聽說小2班的琪琪皇家少兒英語班都結業了 ，如今能夠間接和外教對話。”
說實話，向來主張“順其天然”的我聽完最後一句話也動搖了。
人家孩子都能跟外教對話了，我家孩子連ABCD還不看法，這往後還能追得上嗎？
我把我的擔憂和W老師說了，他沒回答，他給我講了個故事。
已經有一個孩子緘默內向，三歲多了還不會語言，九歲語言都很費勁，他不喜好交際，從不到場孩子們的遊戲，他不玩孩子們都喜好的玩具，彷彿對任何事物都不感興味。
他獨一喜好的，是久久地蹲在灌木叢中注視螞蟻，或長時間地坐在湖邊看泛著微光的波紋，抑或仰視夜空，注視天上的星光……
但是，他的母親歷來不欺壓他，不訓練他，只是用欣賞的目光看著本人的孩子，她放任孩子做他喜好做的事，讓他按照本人的節拍慢慢長大。
這個孩子，便是愛因斯坦。
噗！我老公竟然置信這個。這隻出如今勵志故事裡好嗎！
02
誰不盼望孩子每天都高興地玩耍？誰不盼望本人的孩子也像在加拿大那樣，上午上半天幼兒園，下晝在有松鼠穿行的草地上玩到夕陽西下？
但是，我們在中國呀！千軍萬馬過獨木橋的八零後長大了，他們被容許生二胎了，橋照舊誰人橋，當年的千軍萬馬又是翻一倍的節拍，能擠得上嗎？
孩子小時候不培育，到時候，人家孩子有鋼琴八級的，奧數比賽第一的，跆拳道黑帶的，咱家孩子不是連“泯然眾人”這最低要求都達不到嗎？
我們不只害怕孩子沒有一無長處，更害怕孩子有一塊短板。
有一天，A媽被見告，A同窗不愛語言啊，整天鬱鬱寡歡。A媽立即疑心：是不是自閉症啊！
有一天，B媽被見告，B同窗做數學題總由於敷衍而出錯，B媽立即憂愁，往後老這麼大意怎樣辦啊！
有一天，C媽發明，C同窗喜好唱《覺得本人萌萌噠》，小小年紀喜好這種歌是不是三觀不正的走勢啊！
有一天，D媽發明，另外孩子都開始畫成型的小動物了，D同窗還用畫筆大面積地塗色塊，她是不是沒耐心啊！
總之，孩子有一點異乎平凡，有一點特別，就會惹起家長憂愁。
03
我上大學的時候有一次去拍寫真，屋子裡坐滿了化好妝等候拍攝的年輕少女，一個媽媽在屋子裡一邊轉，一邊喊：“瑤瑤，瑤瑤，我閨女在哪啊？這怎樣長得都一樣啊！”
當時以為可笑，如今想想，我們每一個家長不是也在做相同的事嗎？
每個孩子生下來都是異乎平凡的，有的孩子喜好飛機，有的孩子喜好娃娃，有的孩子喜好平靜地摺紙，有的孩子喜好跑成風一樣的女紙。
但是這怎樣能行呢！
女孩子就應該穩穩妥當的有女孩子的樣子，男孩子動不動就哭，太沒有男兒風格了！通通差評！
於是我們用脅迫、嘉獎、引導的方法，把他們釀成了他們應該成為的樣子，並對本人塑造的作品稱心所在了點頭。
我們都喜好聽話的孩子，由於“可塑性”強啊！
只是，你可曉得，中學講堂上那些不動聲色，教師讓抄就抄，讓背就背的乖孩子的臉上有何等恐懼的心情嗎？
他們年輕的面貌上是生硬板滯的，他們鮮活的生命是沒有豪情的，他們沒有獵奇心，沒有高興感，他們並不高興。
我們真的需求如許的乖孩子嗎？
04
聞名的木桶理論通知我們，決議孩子人生高度的是他的短板，由於短板才決議木桶裡面能裝幾多水？
別傻啦！孩子又不真的是木桶！
過來人都曉得，你上學時惡補的誰人弱項消耗了你大量的時間，大量的精神，大量的自大，最後你一有時機就拋棄了它，說什麼會影響你人生的高度，它壓根就沒再出如今你生命裡好嗎？
你有看過哪個善於外語的外交家還在算物理題嗎？
你有看過哪個天賦工程師還在電腦前憋作文嗎？
決議孩子人生高度的是他的長木板，能多長，就該讓它長多長。這才是霸道！
不是有如許一個說法嗎？三條腿的青蛙是殘疾，但是三條腿的青蛙比四條腿的跳得更高，由於它會把更多的力量放在這三條腿上。
因而，培育孩子的興味須要嗎？答案是，孩子的興味並不需求培育啊！
孩子本來就有他們本人的興味點，只只是他們的興味能夠只是玩一些瓶子蓋，玩一些碎紙片，把顏料倒在水裡攪來攪去。
那些興味點在我們看來也許不那麼高大上，但是作為家長，我們除了無條件地支持孩子們做他們喜好的事，做到不干預、不打攪，另外忙，我們也基本幫不上。
照舊以一個故事結尾吧。
有一個孩子問爸爸：我想去跑步好嗎？爸爸說好。於是他們一同跑了5英里。
他又問爸爸，我們去賽馬拉松好嗎？爸爸說好。於是爸爸陪他跑了個馬拉松。
他又讓爸爸陪他去加入鐵人三項，爸爸仍然說，好，我們去加入。
其後，這對父子成為美國聞名的田徑組合，他們一同加入了78次半馬拉松賽，64次馬拉松賽，206次奧運模範的鐵人三項賽，6次終極鐵人三項比賽。
沒有人會想到，這個孩子天生殘疾，終生離不開輪椅，他可以發明奇觀只是由於當他每一次想要實驗田徑活動時，父親都當仁不讓的選擇說：好。
講完這個故事後，我的心坎有答案了。
等孩子再大一點，我要帶她去學鋼琴，由於她從小就樂感極強，喜好舞蹈，喜好樂器，但她應該不善於畫畫，由於我便是前文中的誰人D媽啊。
孩子會天然長成他們喜好成為的樣子，作為家長，我們只需求因勢利導就好。
請置信，每一個孩子都是天使，全部的天使都自帶光彩。
《混蛋爸媽年年有，今年彷彿特殊多！》
教師把古詩測試的成果發到班級群裡。
竟然就傷了學渣家長和學渣的所謂體面，
因而居然要求教師抱歉，
不然就告到縣教體局去!
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