傳說古時候有個書生，讀書時不刻苦，一日在講堂上又神遊出走，於是被先生留了堂。
先生問，何故讀書如此不刻苦？學生答，讀書何用？隔壁的潘安比我還閒散呢。先生默然，交給他一面銅鏡，令書生讀書時懸於桌前。
書生回到家中，照先生吩咐。讀書不到半刻，覺得無聊，想去外面走走，書生抬頭，卻見銅鏡中映出自己的模樣，頓時驚得冷汗涔涔。
從此，書生用心讀書，每到分心之時，抬頭看到銅鏡中的模樣，必定又會埋頭苦讀。天道酬勤，最後高中狀元，光宗耀祖。
這個故事告訴我們“人醜就該多讀書”。
家長也常用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，來勸導孩子們，多讀書，多看報，少玩手機，多睡覺。
那麼關於讀書，孩子們是用什麼樣的心態看待的？
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Q1:你喜歡讀書嗎？
無一例外，孩子們都是熱愛學習，喜歡遨遊在知識的海洋裡的祖國的好花朵，我們有理由相信人類的未來充滿了光明和希望。
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Q2：每年讀多少本書呢？
望著通讀古今中外的孩子們，如果書籍是人類進步的階梯，那麼他們將站在我永遠企及不了的高度。
當然，還有例外。
“你喜歡看書嗎？”“喜歡”“每年看多少書”“大概一兩本吧”
……
彷彿看到了平行空間的另一個自己。
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Q3:爸爸媽媽平時怎麼勸你讀書的？
是的，相信父母，每一句諄諄教誨都是血的教訓換來的。
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Q4:爸媽平時會看書嗎？
其實有時候，孩子並不是不愛看書，只是沒有一個以身作責的家長在旁邊正確引導。他們總以為讀書是孩子一個人的事情。
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Q5:你讀書時爸媽在幹什麼？
追問：你想讓他們一起陪你讀書嗎？
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Q5:你想對讀書少的父母說什麼？
嗯，回答確實犀利：做人不讀書，不如養頭豬。人類和動物的本質區別就是我們有自己的思想，能夠用文字表達出來，並且能夠利用書籍來拓展自己的視野和眼界。作為父母更應該以身作則，言傳身教，以形成良好的家庭環境來薰陶孩子。
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