獨釣寒江雪之長
這個不知道你具體說的海量作業具體有哪些，不知道具體的作業量，因此不好評判。而學生每天做到12點，也要分析原因，是否就只單純是因為作業多。
如果認為作業量過多，看一下具體的作業量，小學四年級每天的作業一般就是語數英三科，基本每科的作業都是維持在一頁紙的量，可能語文會多一點，但是學完一課後基本也就是那一課的作業，可能還會有抄詞語或者讀背的內容，英語也差不多的內容。
這三科作業加起來一般來說在1-2個小時左右。也就是說，每天回家後吃完飯從7點開始寫，大概在9點鐘左右寫完，如果不認真，拖拉的話也在10點左右，作業也能寫得差不多。
這是正常的作業量。而如果家長覺得作業過多，可以瞭解老師每天具體的作業量，或者詢問其它家長，瞭解大家的作業量，才能去認定作業量是否過多。
而作業寫到12點，除了作業多這個因素外，還要考慮學生做作業的實際情況。
做作業是否有拖拉的情況。這是很多學生寫作業時存在的最大的問題。很多學生在寫作業時都拖拖拉拉，不認真寫，要麼就是分心不認真，寫一會兒玩一會兒，這樣的狀態，很多情況下作業都是寫不完的。
還有一些學生做作業時遇到困難時不會主動去問，而是一直默默地停在那裡，去幹其它的事情。對於他們不會做的題，就會做得坑坑巴巴，花費很多時間。
另外還要看看學生是否有額外作業的產生，所謂額外作業，大部分情況下都是由於平時各種表現不好而產生的懲罰作業，比如聽寫錯誤較多，被老師要求罰抄等。
還有一些作業是老師提前佈置，讓學生利用較多時間來完成的，而學生在前面幾天並沒有完成，只趕在最後時間去完成，也會出現作業做到很晚的情況。
現在處於快期末考試的階段，各科開始複習了，所以老師可能會發比較多的試卷，所以每天會做得比較晚。但是做到12點，也是不正常的。
分享到:
