通訊員：王有震 梁民
3尺講臺播撒愛，帶病教書當人梯。眼下，駐馬店市泌陽縣二小教師張霞手拄柺杖給孩子們上課的感人故事正在老區泌陽城鄉廣為傳頌。
連日來，每當泌陽二小5.2班數學課老師張霞手拄著柺杖步履蹣跚的走進教室，教室裡立刻響起雷鳴般的掌聲，張霞跪在凳子上堅持給學生講課，時而滔滔不絕的給同學們講授知識、時而停下來擦汗、變換姿勢……不時有學生提出問題，張霞都熱情耐心地一一解答。教室裡一張張稚嫩的小臉充滿對知識的渴求和對老師的感激。
張霞是泌陽縣第二小學優秀的數學老師，連續多年任教五、六年級數學課並一直擔任著班主任。不管教學成績還是班級管理均取得優異成績。由於自己的孩子小，需要照顧，且愛人又是在農村工作，早出晚歸，照顧兩個孩子的重擔落在她一人身上。愛人和親朋曾勸她暫且放棄班主任工作，可倔強的她沒有被生活的困難所壓倒，反而說服了愛人和親朋，又一次擔起重任，繼續堅守在班主任崗位上，用淵博的知識和無私的大愛去澆灌著她深愛的每個孩子。
張霞除了處理班務工作，每週還有十幾節課。辦公室裡經常可以看到張霞輔導 “學困生”的身影；教室走廊裡，經常可以看到她與學生談心的畫面；學校操場上，經常可以看到她幫同學們打掃衛生的一幕。被她教過的學生都這樣說：“張老師對我們真好！就像我們的母親一樣！”
多年來，清晨張霞總是第一個到校，班級工作管理的井井有條，幫助孩子打掃衛生、整理桌椅、輔導他們學習、課間和孩子們談心。放學後，總是等到班級最後一名學生安全離校後，她才離開學校。每當學校領導表揚她時，張老師卻認為：這不是什麼值得表揚的事，既然選擇了教師這一行業，那就應該具有職業責任感；既然當了老師，就該愛生如子。
兩個星期以前，張霞拖著疲憊的身軀下班回家途中一不小心跌倒，造成腳踝骨折、腳部肌肉撕裂，無法正常上班，醫生建議臥床休息。在她病假期間，謝絕領導和同志們的慰問和探望，臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。即使在病床上，她依然牽掛著自己學生，同事們和她聊天，她總是說“疼點兒我可以忍，心裡最放不下的是活潑可愛的孩子們，班上有一半學生是留守兒童，這些孩子缺少學習的自覺性，看不到他們心裡不踏實”。
“距離期末考試僅剩下1個月時間了，每1分鐘對學生來說都很重要，我沒有任何理由‘偷閒’，況且我是班主任，我請假時間久了，孩子們會沒有主心骨的。”就這樣熱愛三尺講臺、熱衷於教育事業的張霞在腳傷沒有痊癒的情況下，提前帶病來上班了，當同事和領導都建議她多休息時，她爽朗的笑聲和質樸的話語感動了大家。
當同學們看到張霞拄著柺杖來給大家上課這一幕，眼圈都紅紅的，瞬間變得更加懂事了，紛紛表示，一定尊重張老師的辛勤工作，珍惜在泌陽二小良好的學習時間，用優秀的成績回報學校與老師。
《天中人文網》
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