英國有個紀錄片，叫《56UP》。
導演選擇了14個不同階層的孩子，
進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，
從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
在短短的100多分鐘裡，14個人的真實一生就過完了。
14個人有14個故事，卻只有一個劇本——
你有什麼樣的家庭，你就接受什麼樣的教育，然後你就有什麼樣的人生。
這個紀錄片會讓人看得非常難受，
因為，它揭示了我們不願細思的真相：
真正的教育，就是拼爹的。
1
真正的豪門，豪的是教育
最近在《媽媽是超人》第三季裡，
黃聖依5歲的兒子安迪秀了一把英語。
因為要參加面試，
黃聖依帶著安迪回到上海的姥姥家。
為了檢驗安迪的臨場反應能力，
學霸姥姥化身考官，
對安迪開始進行多學科輔導。
雖然安迪因為睏意來襲，
有點小情緒，
但整個問答環節，
卻沉著冷靜，
學霸體質漸露。
特別是祖孫倆飈英語的橋段，
讓人眼前一亮。
學霸姥姥曾經留學美國，
英語自然是小菜一碟。
可讓人沒想到的是，
五歲半的安迪和姥姥對話竟然毫不遜色，
雖然嘴上說著“我不會”，
可一張口，
卻對姥姥的提問對答如流。
姥姥指著各色水果食物問“What is this”，安迪“banana”、
“ strawberry”、“egg”……
看著說英語跟吃家常便飯一樣的安迪，
想起平時身邊孩子們學的啞巴英語，
忍不住就心塞。
這也讓人再一次對“豪門”有了新定義，
原來他們更“豪”的是對孩子的教育。
很多人好奇，
為什麼別人家的孩子總是養得這麼好？
朋友說了一句扎心的話，
看看人家姥姥這英語。
別說姥姥這一代，
年輕父母也沒幾個能把英語說得溜溜的。
所謂有其父必有其子，
說到底其實就是言傳身教。
特別是英語這種東西，
一要有好方法，
二要有環境。
孩子的教育，
說到底拼的是父母的用心。
2
沒有無用的教育，只有必備的剛需
知乎上有過一個熱門話題，
在哪一刻，
你感受到了人與人之間的差距？
我在記憶裡搜索了一下，
印象最深的是第一次出國。
那是我上高二暑假參加的一個夏令營，
也是第一次一個人出國，
內心充滿了忐忑。
在夏令營上，
我遇見了一個印象深刻的女孩。
剛開始的時候，
她不太起眼，
總是跟在隊伍最後，
沒什麼朋友，也完全沒有存在感。
直到有一天，幾個同學迷路，
哼哼唧唧問不出方向，
有人甚至直接哭了出來。
這時候，女孩突然從隊伍裡走了出來，
朝著一個白人小夥子微微一笑，
口吐蓮花般地問：
“Excuse me. I'm afraid I got lost. Can you show me the way to The Metropolitan Museum of Art？”
女孩當時說英語的自信模樣和臉上陽光般的笑容，
我至今記憶猶新。
那一瞬間，
我腦海裡浮現出一句話，
原來人與人之間的差距竟然這麼大。
從那以後，
無論是對自己，
還是對孩子，
我都把英語教育當做一種剛需。
畢竟自己受過的打擊，
不希望孩子再受一次。
楊絳曾在《最賢的妻，最才的女》裡說過：
英語是看世界的窗口。
多一種語言能力，
就多一種可能。
而看見這種能力的重要性，
需要的是父母的眼光和格局，
當然還有適當的教育方式。
在今天這個時代，
英語早已成為一種必備技能。
大到升學求職，
小到出國旅行，
不學只有一個結果：被淘汰。
3
拼爹拼的不是錢，是眼光和視野
說起讓孩子學英語，
很多人都有種誤解，
要花很多錢，更要花費很多精力，
覺得是一件特別費勁的事兒。
過去，我也這麼覺得。
鄰居家的家長週末早出晚歸，
帶著孩子去上英語課，
來回路上浪費很長時間，
而且費用也不菲。
以前，我也嘗試過，
效果並不理想。
孩子上外教課是感覺新鮮，
也有了語言環境，
可是，學習的內容經常是一知半解。
一問，因為文化差異和孩子的詞彙基礎有限，外教老師的很多表達孩子不容易理解，
遇到語法句型相關的內容孩子就卡殼了。
後來，鄰居給我推薦一種中西結合的教育方式，非常有效。
中國老師生動講解詞彙、語法句型等基礎知識和考試重難點，孩子聽得懂理解快，外教老師負責培養孩子的聽說能力和閱讀能力。
我試聽了一下，的確比以往單純的中國教師或者外教好很多：
●一方面，孩子不會跟著外教老師去費勁理解語法點，減少溝通障礙，時間都用在聽說練習和原版閱讀上，跟著外教學習原汁原味的地道表達。
●另一方面，不用擔心只上中教課，缺少純正英文環境，
浸泡時間不夠，學成中式英語。
回頭再看，帶孩子學英語，
拼的不是錢，是家長的眼光和視野。
4
英語這麼學，簡直爽到爆
實際上，在孩子的英語教育上家長是完全可以偷懶的。
互聯網時代，
完全可以通過其他途徑給自身減負，
比如選擇在線教育。
朋友推薦了這樣一家英語在線教育平臺——學而思網校。
學而思網校開創的AE（Amazing English），
也就是“中教＋外教”的教學形式，
可以幫孩子英語既考得好，
也說得好：
中教老師負責講解詞彙、句型語法和寫作技巧點撥，
系統輸入基礎知識，
幫孩子奠定良好的英文基礎。
外教老師則負責帶著孩子們練習聽說，
在實踐中教會孩子們運用所學知識。
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