高中化學,考前必會的實驗和結論

1.易混淆的幾種常見儀器

高中化學,考前必會的實驗和結論

2.計量儀器使用時的4個易失分點

(1)托盤天平的精確度為0.1 g。

(2)量筒為粗量儀器,無“0”刻度,刻度從下往上增大。

(3)滴定管為精量儀器,“0”刻度在滴定管上端。

(4)容量瓶只有一條刻度線,只能讀取一個值,該數值為容量瓶的容量值。

3.廣口瓶的多種用途

一種儀器,根據需要可有多種用途,如廣口瓶。要注意在廣口瓶的不同用途中,導氣管長短的不同。

高中化學,考前必會的實驗和結論

(1)裝置A可作集氣瓶和洗氣瓶

①作洗氣瓶:裝入合適的試劑除去氣體中的雜質,氣體“長進短出”。

②作集氣瓶:

a.不裝任何試劑,收集密度比空氣大且不與空氣反應的氣體,氣體從長導管進。

b.不裝任何試劑,收集密度比空氣小且不與空氣反應的氣體,氣體從短導管進。

c.裝水,可收集難溶於水的氣體,裝飽和食鹽水,可收集Cl2,氣體從短導管進。

(2)裝置B用於測量氣體的體積

廣口瓶中盛滿水(或其他試劑),氣體從短導管進,將廣口瓶中的水(或其他試劑)排到量筒中。

(3)裝置C和D可作安全瓶

①裝置C用於防倒吸。②裝置D用於緩衝和防堵塞。

儀器組裝及操作

1.儀器組裝及操作7原則

(1)“從下到上”原則。以Cl2的實驗室製法為例,組裝發生裝置的順序:放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→加石棉網→固定好圓底燒瓶。

(2)“從左到右”原則。組裝複雜裝置應遵循從左到右的原則。如Cl2的實驗室製法中裝置的組裝順序為發生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置。

(3)先“塞”後“定”原則。帶導管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定後因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。

(4)“固體先放”原則。固體藥品應在裝置固定前加入相應容器中。如Cl2的實驗室製法中圓底燒瓶內的MnO2固體應在圓底燒瓶固定前裝入,以免圓底燒瓶固定後固體放入時損壞圓底燒瓶。原電池和電解池要分清,電解池有外接電源。分析平衡問題時,要區分“轉化率”與“百分含量”。

(5)“液體後加”原則。液體藥品在燒瓶固定後加入。如Cl2的實驗室製法中濃鹽酸應在圓底燒瓶固定後通過分液漏斗緩慢加入。

(6)先查氣密性原則。儀器組裝好後先檢查裝置氣密性。

(7)先“趕或驗”後“加或點”原則。藥品裝入儀器後,多數實驗要趕走空氣或在尾端出氣口驗純後再加熱或點燃氣體。

2.化學實驗基本操作的7“不”

(1)化學藥品不能用手接觸,不能用鼻子直接湊到容器口去聞氣味,絕不能品嚐。

(2)不得用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈,熄滅時不能用嘴吹。

(3)容量瓶、量筒等定量容器,不能用作反應器,也不能用於溶解、稀釋或貯存液體。

(4)做完實驗,剩餘藥品不得隨意丟棄,也不要放回原瓶(活潑金屬鈉、鉀等必須放回原試劑瓶)。

(5)稱量有腐蝕性、易潮解的物質時,不能用紙片。

(6)溫度計不能代替玻璃棒用於攪拌。

(7)剛加熱過的玻璃容器,不要用冷水沖洗或直接放在桌面上,以免破裂。

3.實驗操作“先與後”18例

(1)加熱試管時,應先均勻加熱後局部加熱。

(2)用排水法收集氣體時,先拿出導管再撤去酒精燈。

(3)收集氣體時,先排淨裝置中的空氣再收集。

(4)稀釋濃硫酸時,燒杯中先裝一定量蒸餾水再沿器壁緩慢注入濃硫酸。

(5)點燃H2、CH4、C2H4等可燃氣體時,先檢驗純度再點燃。

(6)檢驗鹵代烴中的鹵族元素時,在鹵代烴水解後的溶液中先加稀硝酸酸化再加AgNO3溶液。

(7)檢驗NH3(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用澱粉-KI試紙)、H2S[用Pb(CH3COO)2試紙]等氣體時,先用蒸餾水潤溼試紙再與氣體接觸檢驗。(8)做固體藥品之間反應的實驗時,一般先單獨研碎後再混合。

(9)滴定實驗時,用蒸餾水洗淨的滴定管先用標準液潤洗後再裝標準液;取用待測液時,先用待測液潤洗移液管後再移取液體;滴定管讀數時先等1~2分鐘後再讀數;中和滴定實驗觀察錐形瓶中溶液顏色的變化時,等半分鐘溶液顏色不變即為滴定終點。

(10)做焰色反應實驗時,每做完一次實驗,鉑絲應先蘸上稀鹽酸放在火焰上灼燒至無色,再做下一次實驗。

(11)用H2還原CuO時,先通一段時間H2,後加熱CuO,反應完畢後先撤酒精燈,待固體冷卻後再停止通H2。

(12)配製一定物質的量濃度的溶液時,先將蒸餾水注入容量瓶中,當液麵距離容量瓶刻度線1~2 cm時,再改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

(13)鹼液濺到皮膚上,先用大量水沖洗後,再塗上硼酸溶液。

(14)酸液濺到皮膚上,先用大量水沖洗,然後塗上3%~5%的NaHCO3溶液。

(15)檢驗蔗糖、澱粉、纖維素是否水解時,先在水解後的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加銀氨溶液或新制Cu(OH)2加熱。

(16)用pH試紙測定溶液pH時,先用玻璃棒蘸取待測溶液點到pH試紙上,再將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比,確定pH。

(17)配製和保存含Fe2+、Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時,先將蒸餾水煮沸以趕走O2,再溶解,並加入少量的相應金屬粉末和相應酸。

(18)稱量藥品時,先在托盤上各放兩張大小、質量相等的紙(腐蝕性藥品用燒杯等玻璃器皿),再放藥品。加熱後的藥品先冷卻、後稱量。

試劑的保存方法

高中化學,考前必會的實驗和結論

常見實驗安全

1.實驗操作中的4“防”

(1)防爆炸:點燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等)或用CO、H2還原Fe2O3、CuO之前,要檢驗氣體的純度。

(2)防暴沸:配製H2SO4的水溶液或H2SO4的乙醇溶液時,要將密度大的濃硫酸緩慢加入水或乙醇中並不斷攪拌;加熱液體混合物時加入沸石或碎瓷片。

(3)防中毒:製取有毒氣體(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)時,應在通風櫥中進行。

(4)防倒吸:加熱法制取並用排液法收集氣體或吸收溶解度較大的氣體時,要注意熄滅酒精燈前先將導管從液體中取出。

2.常用的實驗安全裝置

(1)防倒吸裝置

高中化學,考前必會的實驗和結論

(2)防堵塞裝置

高中化學,考前必會的實驗和結論

(3)防汙染裝置

高中化學,考前必會的實驗和結論

如:實驗室製取Cl2時,尾氣的處理可採用裝置②;製取CO、H2時,尾氣處理可採用裝置①、③。


分享到:


相關文章: