鄉村學生又沒有寫作業 對老師說和你有半毛錢關係
鄉村學生經常不寫家庭作業，這個家庭作業也就是回家做的練習作業。平時作業都不多，自從減負之後，作業更少了，三科的作業每天不超過一個小時。
今天，我們班（五年級）又全體同學沒有寫作業（今天檢查的是昨天的作業），對，大家沒有看錯，不是沒有做完，是一點兒都沒有做。這已經是這個月發生的第三次全體同學不寫作業的現象了。
今天，有一件“有趣”的事，說來心裡也酸酸的。一個學生對我說：“老師，我不寫作業和你有半毛錢關係？你要是覺得生氣，要不，你揍我一頓出出氣。”天啊，這怎麼能是一個五年級的學生說的話，老師能打學生，老師敢嗎？既然，學生都說了，不寫作業和老師沒有半毛錢關係，如果揍一頓不就是有半毛錢關係了，而且就算揍學生一頓，他下次就能寫作業了嗎？寫不寫作業和揍一頓是沒有一點兒關係的。
半毛錢關係
現在，鄉村學校的孩子，特別是五六年級的孩子，厭學特別嚴重，從課堂上，還有作業上，以及家庭作業上可以明顯的反映出來。
教師也是心有餘而力不足，想把每一個學生都教好，想讓他們成績優秀一些，變得更懂事，更有禮貌。他們在家被寵壞了，父母在外打工，跟著爺奶一起生活。
別把鄉村學生和城裡學生比，真的不能比。絕對不是妄自菲薄，鄉村教師有的時候顯得是那麼無奈，無助。
其實，我們對學生的要求並不高，及格，讓每一位學生及格。鄉村教師是對每一個學生都一視同仁的，因為學生就沒有幾個了。有的時候，對鄉村留守兒童來說及格真的是一種奢望。
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