“学好国家通用语言文字、走遍天下”，国家通用语言文字辅导小分队队员时刻都在给学员这样强调。为弥补萨勒吾则克乡兴平村国家通用语言文字学习班师资力量不足的短板，村第一书记统筹村各支力量，结合个人特长，精心挑选11名素质高、责任强、懂“双语”的干部，组建了国家通用语言文字学习辅导小分队，兼任跟班辅导老师，并采取“三促”措施，在全村扎实开展国家通用语言文字筑基行动。
课中课后促辅导
国家通用语言文字辅导小分队采取一民一汉搭配组队的方式，进行优化组合，具体参加跟班辅导和课后强化工作。针对当天视频课堂中学习的重点难点，集中“点对点”授课、对普通话基础差的学员实行“滴灌式”辅导；视频课后主要采取汉字解析、国家通用语言文字对话、读写辅导、互动提问、批改作业等方式，逐人过筛子，巩固当日学习成效。
重抓后进促强化
对国家通用语言文字基础薄弱的编入每周二、四、六的强化班。小分队成员根据课程安排准备课程教案，集中后进班进行强化培训。同时，下沉干部严格按照要求，在入户走访时间内，开展国家通用语言文字辅导教学，帮带提升“学普通话、用普通话”的积极性和主动性。
建章立制促提升
每周对学员日常表现、课堂纪律等综合表现好的学员纳入国家通用语言文字红榜，在每周一升国旗活动中予以曝光奖励，切实提升学员学习国家通用语言文字的积极性。
通过采取多种方式，群众学习国家通用语言文字积极性不断提升，思想认识积极转变，“五个认同”观念不断增强，现代文化认识能力不断提高，为促进脱贫攻坚成果奠定坚实的基础。
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