社交和語言障礙是孤獨症兒童顯著的特徵，也是家長們最為頭疼的問題之一，孩子不能跟其他人進行正常的溝通和互動，不能融入校園、融入社會，很大程度上影響了孩子的社會功能，那麼，作為父母，我們干預的過程中怎麼做呢？
1，和孩子目光在同一水平線上
在和孩子建立溝通之前，適當的距離和位置非常重要，切忌有高高在上的感覺，最好能夠蹲下身子，目光和孩子在同一水平線上。自閉症兒童容易受到驚嚇，我們要溫柔的接近孩子，觀察孩子的情緒狀況和溝通興趣，然後發出互動信息。
2，建立起和孩子的共同關注
當存在一個具體參照物的時候，更容易引起分享和關注，當孩子的注意力沒有集中過來的時候，是因為此刻信息互動背後的含義並沒有吸引到他們的注意力。我們要做的是設法讓兒童出於表現最好的狀態，然後來幫助他。
建立分享互動信息的方法
不出聲的指向一個具體的參照物。
把住孩子的手指，共同指向一個參照物。
採用一個可以預測的短語，來獲取孩子的注意力，比如“寶寶，看這裡”“傑克，注意聽”。
3，降低語言的複雜程度
調查研究表明，成人語言的複雜程度，會影響孤獨症孩子在語言溝通和互動方面的表現，
複雜的語言往往會導致“鸚鵡學舌”式的言語模仿，造成孩子難以對語言做出回應，相對於複雜的句子，能夠讓孩子做出更好的互動合併回應。
簡單的、並且和活動相關聯的話語能夠降低兒童的語言處理負擔，有助於幫助孤獨症孩子理解。
簡化語言方式
用簡單的句子代替複雜語法的句子。
慎用成語或者俗語中的比喻或誇張成分，如“小菜一碟”“胸有成竹”這樣的詞彙，孩子往往難以理解其中的“碟子”或“竹子”所指代的意思。
儘量使用熟悉的短語和句子。
語言和進行中的活動相配合。
4，把語言和具體的參照物配合使用
難以理解的詞語，往往會給孩子帶來一定的語言解讀負擔，把語言和具體的參照物配合使用。
當我們把具體的參照物配合我們的語言來配合使用的話，會產生意想不到的驚喜，比如說到“吃奶酪”的一個故事，馬上拿過來一個奶酪，讓孩子配合理解。
溫馨提示：我們旨在為全球的自閉症兒童提供最準確、專業、智能的康復訓練遊戲和素材。幾十組訓練遊戲，是我們和國內自閉症知名專家合作，針對自閉症兒童的刻板行為和特點設計開發的，進入頭條主頁，點擊“訓練遊戲”，開始訓練吧！
閱讀更多 你好children 的文章
