用好人的崇高品格鼓舞人
以好人的榜樣示範引領人
由中央文明辦主辦、中國文明網承辦的
“我推薦我評議身邊好人”活動
2018年6月“中國好人榜”
今天，小浦為大家介紹
來自咱們浦口的
敬業奉獻“中國好人”候選人
——蘭全翠
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蘭全翠，女，1981年6月生，南京市浦口區石橋小學數學教師。她的人生曾因一場大病而突然改變，但面對病魔，蘭全翠沒有退縮，一直堅守在三尺講臺上，用自己的生命詮釋了一個堅強而又美麗的鄉村教師形象。
蘭全翠小時的理想就是當一名人民教師。師範畢業時，她毫無怨言地選擇去了鄉里最偏僻的一所村小學——石橋小學。父母和朋友都不理解她，但她認為那裡才是最需要她的地方。從1999年一畢業，她就站上了講臺，用她的話來說，只要和孩子在一起，她就是幸福的，“孩子的世界是純淨的，是無邪的，所以和他們在一起，我感覺自己的心靈也能受到昇華，我希望把自己的知識傳授給學生們，看到他們的進步，我也會非常開心。”
“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，為了感激那些曾經幫助過、關心過她的人，出院以後蘭全翠做的第一件事情，便是申請回學校上課，“我應該和他們零距離接觸，我應該更好地實現自己的人生價值。”她說。於是，就在那年，蘭老師又重新站到了講臺上，這一站，就再沒有休息。當她踏著艱難的步伐走進教室的時候，當她看到這些雖然陌生卻對知識充滿渴望的面孔的時候，她的心中感到無比的親切。
同時，她還主動地擔任了學校圖書管理員一職，利用本該屬於她休息的課餘時間、午休時間為學生提供借書或到閱覽室讀書的機會。她想盡自己的最大力量向孩子們打開知識的大門，讓他們自由地翱遊其中。她似乎忘記了自己曾經是個只有半條命的人，她似乎也只有埋頭苦幹這一種姿勢。她就是憑著自己對工作的一份執著，對學生的一份愛，撐起了她心中的一片天空。
每次新學期開始，每接到一個新班，蘭老師就能在短短的幾天內準確地叫出全班每一位學生的名字。蘭老師深深地懂得現代教育應當是情感教育、愛心教育，她在教學活動中總是努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、親切關懷的語言，溫柔親和的目光笑對每一個孩子。
蘭老師曾說：“雖然生病這件事我無法改變，但我仍是一名數學老師，我應該讓自己在本學科上更出色些”。在新課程改革中，她積極探索，刻苦鑽研，虛心向其他老師學習，共同研究。她和同年級的老師開展集體備課，經常和他們在一起磨課、研課。為了上好每一節課，她已記不清有多少夜晚在燈下備課。她在數學教學改革中不斷探索，提倡向課本挑戰，向權威挑戰。
在工作之餘，蘭老師還積極投身於社會志願服務的活動當中。為了幫助更多誤入歧途的未成年人，她成了浦口區法院的一名“合適成年人”，以便在訴訟過程中瞭解未成年人的身心健康、犯罪原因，並對其進行安撫和教育。為了幫助更多缺少關愛的留守兒童，她還成了石橋小學的一名“愛心媽媽”，利用自己原本休息的時間幫助那些留守的孩子去體會更多的親情與關愛。
蘭全翠老師，正是用這些平凡的行動向人們詮釋了平凡中的不平凡，讓我們體會到了平凡中的感動。身為人師，視講臺為生命；面對疾病，堅毅從容。在純淨的童心中找到一片屬於自己的天空，在人生旅程裡笑寫無悔的青春！而這一切，正是因為“愛”吧！
蘭全翠老師先後獲得全國優秀教師、感動江蘇教育人物——2014最美鄉村教師、江蘇省教育科技系統工會“五一巾幗標兵”、南京好市民、南京市教育系統師德標兵、南京市優秀中隊輔導員等榮譽。
凡人善舉
一件一樁折射美德陽光
一點一滴匯聚榜樣力量
蘭全翠的事蹟深深感動著我們
第一步：登陸“文明中國”手機客戶端
第三步：進入“敬業奉獻”
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