/29
05
■■■■■
什麼是
校園欺凌
2016年5月，國務院印發了《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進行專項治理，首次從國家層面提出治理校園欺凌的要求。
《通知》將校園欺凌界定為“發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的”行為。
Protect the Minors
① 路俊琦工作室
② 重點工作展區
③檢察官文化活動中心“青雲坊”
④院訓文化展示區
■■■■■
Protect the Minors
2.此次會議由副檢察長陳俊主持，公訴科科長王侃結合多年的工作經驗，通過PPT的形式生動形象地為大家講解了校園欺凌的具體表現、校園欺凌的危害以及校園欺凌產生的原因等。
副檢察長陳俊
公訴科科長王侃
與此同時，也組織觀看了由省院製作的未檢職能宣傳片和預防校園欺凌公益宣傳片。
校園欺凌不僅是熊孩子之間的玩笑，而是被欺凌者難以走出的青春夢魘。2014至2017年，我院共辦理校園欺凌案件10件，案由涉及強姦、故意傷害、尋釁滋事和聚眾鬥毆，約有60%的案件系共同犯罪案件。其中，被告方系多人、被害方系一人的“多對一”案件佔50%;衝突雙方均系多人的“多對多”案件佔55%。從犯罪主體上看，男性佔絕大多數。
■■■■■
Protect the Minors
面對校園欺凌事件，未檢在行動：
LOVE
~
有力度——開展專項排查行動，履行檢察監督基礎職能，糾正違法辦案程序，有效排除非法證據，依法起訴涉罪嫌疑人
開展心理輔導
心理輔導報告
~
有溫度——心理疏導幫助健全人格，促成和解化解社會矛盾，對不同人群寬嚴相濟處理，跟蹤幫教涉罪未成年人
~
有寬度——庭審搬進案發校園，開展防治校園欺凌系列活動，發出檢察建議彌補學校管理漏洞，全媒體宣傳教育構建全新校園欺凌工作模式。
閱讀更多 常州普法 的文章
