鼓勵孩子把書當玩具，營造良好的書香氛圍
看到這個標題，很多家長可能會有疑惑：玩書，有何意義?的確，玩書，不是書籍的價值體現，但是，玩書，可以讓孩子從小就接觸到書籍，是孩子認識和熟悉書籍的開始。有專家指出，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具。撕書、啃書、摔書……這些都是寶寶玩書的方式，父母沒必要看到寶寶撕書就大驚小怪，更不應該呵斥孩子。專家指出：鼓勵幼兒將書當“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念，可以讓兒童在很小的時候就對書面語言產生興趣。
現在是網絡時代，很多人都成為低頭族，走路盯著手機，吃飯也盯著手機，試想一下，家長在孩子面前天天盯著手機，孩子的好奇心不在手機上，又能在哪裡?所以，要引導孩子愛上閱讀，首先家長要讀書，至少能夠每天抽時間，給孩子朗讀，即便是咿呀學語的孩子，也絲毫不缺乏聆聽的能力。
經常有新聞報道，孩子私自用父母的支付寶打賞某網紅，或者購買昂貴的遊戲裝備。可以說，缺乏早期閱讀經驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲與網絡，想要他們重新愛上閱讀，難度就大多了。有專家指出，電子產品還會影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。另外，動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了思考的機會，大腦得不到鍛鍊，直接影響孩子的智力發展。所以，讓孩子儘早接觸圖書，一旦愛上圖書，閱讀就會成為孩子每天必不可少的活動。這樣，他們受電子產品的影響就會減少，也同時確保了孩子的健康成長。
讓書成為家庭生活的一部分，家長榜樣力量不可小覷
《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之後，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進他們的臥室裡。而我們的家長甚至認為，讀書就是讀課本，讀學校發的書。
寒暑假時候，經常看到小區群裡有鄰居借書，因為孩子的老師要求孩子閱讀。我很好奇，既然老師讓讀，為什麼不給孩子買?回答竟然是，也不知道孩子會不會真的喜歡讀，就是借來翻翻，完成任務。再多問幾句，家裡除了孩子課本、輔導書以及少量老師指定的課外讀物，再沒有其他書。
如此回答，令人無語。要孩子養成良好的讀書習慣，家長的榜樣作用，也是不可小覷的。通常家長嗜書，孩子多半也會被“傳染”，比如，錢鍾書與楊絳都是典型的書蟲，他們的女兒從小就把書當成了最好的朋友。楊絳在《我們仨》中就有這樣的記述：“她看到我們看書，就來搶我們的書。我們為她買一隻高凳，買一本大書——丁尼生的全集，字小書大，沒人要，很便宜。她坐在高凳裡，前面攤一本大書，手裡拿一支鉛筆，學我們的樣，一面看書一面在書上亂畫。”耳濡目染之下，從亂畫到閱讀，楊絳說，去爺爺家，院子裡一群孩子都在吵吵鬧鬧地玩，女兒卻在靜靜看書，那時候她十一歲，“已讀過《西遊記》、《水滸》等小說，正在爸爸的引誘、媽媽的教導下讀文言的林譯小說。她和鍾書有同樣的習性，到哪裡，就找書看。”楊絳這段文字，我曾經引用過，後期校對的時候，還自認為“引誘”是摘錄時的筆誤，特別改成“引導”。今天再讀這段文字，才領悟了“引誘”之妙。這個“引誘”不正是大人培養孩子讀書的一種循循善誘?對於孩子讀書，家長要多多學會“引誘”才好。可以說，親子閱讀與閱讀陪伴是幫助孩子早期養成讀書習慣的重要環節。
少走形式莫求功利，培養孩子讀書以興趣為主
培養孩子讀書，可以“引誘”，但不能“拔苗助長”，更不能“隨波逐流”。前段時間，央視《中國詩詞大會》節目火了，據說，書店裡的唐詩宋詞也跟著銷量大增，許多家長都希望自己的孩子像16歲女孩武亦姝一樣。據媒體報道，武亦姝的詩詞儲備量達到了驚人的2000首。要達到這樣的儲備量，如果沒有興趣，只是一味堅持，不能不說是一件很苦的差事。武亦姝之所以堅持背古詩詞，特別在學業繁重的時候還能如此，卻是出於熱愛。用她的話來說，“只要我還能享受到，就夠了。”這才是她成功的關鍵。
讀古詩詞沒有錯，就像武亦姝同學說的，“古典詩詞中蘊含的美感和情意，現代語言很難給人這種感覺。”值得注意的是，有專家指出，三歲以前，讓孩子背古詩詞，只屬於單純的模仿和強記強背，這類強迫性的記憶會讓孩子大腦受損;也有家長讓孩子背唐詩，遇見人就當才藝讓孩子展示，有專家指出，你可能沒意識到，如果孩子本身不情願，或在眾人面前緊張，在大家的期待中背不出來的時候，會形成非常消極的自我評價，如果這個自我評價建立以後，很容易產生自卑心理，對其他事情都失去信心和興趣。
可見，培養孩子讀書，不能強迫，要循循善誘，要以培養孩子的興趣為出發點。家長不要把孩子玩耍和讀書對立起來，如果過分強調讀書，容易造成逆反，這樣反而消磨了孩子對書籍的興趣。
從聽書開始愛上書籍，養成閱讀習慣
現在沒有了小說連播節目，但是聽書軟件已經很普及，家長可以自主選擇孩子可能感興趣的書籍，和孩子一起“聽書”。等孩子聽上癮了，讀書籍的嚮往也就油然而生，這時候，自然會要求看書，因為，聽書，畢竟被動，而讀書，才是讀書人最大的享受。
另外，需要強調的是，培養孩子閱讀，家長不能一味只盯著書本，書本之外，值得閱讀，需要閱讀的東西還很多，例如，認識大自然，我們身邊的樹木花草;去博物館看展覽，聽音樂，看畫展，乃至旅行，都是閱讀，書籍可以聚焦各類閱讀，同時，各類閱讀也會提升孩子的閱讀興趣和閱讀品位。當然，自身養成一個好習慣需要堅持和耐心，培養孩子的一個好習慣，需要更多堅持和耐心。想一蹴而就，是天方夜譚，方法得當，卻可以事半功倍。
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