央視播出的《朗讀者》備受好評，董卿首任製作人兼主持人，集結濮存昕、柳傳志等朗讀者，如一股清風喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。《朗讀者》也讓不少人重新朗讀國學經典。
第一期《朗讀者》的主題詞是遇見。它剛播出，就遇見熱烈的反響。
很多人被朗讀者的故事打動，也被朗讀的情懷感動。
董卿談到：“從事電視工作二十年，終於等到一個合適的時機，迴歸初心，去做一檔以文化為內容的節目。”
這樣的迴歸不容易，《朗讀者》不是靠流量取勝，而是靠一種慢的力量、一種文藝的美感。
“一日不讀書，無人看得出;一週不讀書，開始會爆粗;一月不讀書，智商輸給豬。”在一開始，讀一本書並不能給一個人帶來多大的改變，因為靠讀書所追求的成功，還需要很多客觀的因素，需要很長時間的積澱。但是不讀書，卻能很輕易地改變一個人。
我們為什麼需要讀書？
小的時候看過這樣一個笑話。
說曾國藩小時候，也像現在的同學們一樣，要讀書，要考試，當然，也要背課文啦。一天夜裡，他又在做這樣的功課。手捧一篇文章，搖頭晃腦地念呀念。時間悄悄流逝，眼看夜色越來越深，天上的月亮都被雲兒遮住了，小油燈一閃一閃地昏昏欲睡，曾國藩依然沒有背會那篇文章。這可氣壞了一個人!那人躲在屋簷下，蘸溼手指頭，捅破窗戶紙，睜一隻眼閉一隻眼瞄著屋裡的曾國藩，已經很長很長時間了!他一直在等待，等待曾國藩背會文章翻身上床呼呼大睡，自己便可入室偷盜。哦，原來是一個賊呀!接下來的情節真是富有戲劇色彩。賊人終於等不得了，忍無可忍，跳將出來，憤怒地對曾國藩說：“這種水平讀什麼書?”然後把那篇文章從頭至尾背誦一遍，揚長而去。
哈哈，我想，這個故事或許有演繹的成分。賊的鬱悶有點過火，賊的聰明有點誇張。但是，讓我們從另外一個角度想一想吧，它告訴我們的其實是一個老生常談卻常談常新的道理，即一分耕耘一分收穫，勤奮永遠無敵。
然而，如果你讀過《曾國藩家書》，你會了解到，這位名臣，居然曾因打了敗仗跳河自殺，他和我們普通人一樣，都會遭遇挫折，熬不過就是人生的無底洞，撐過去，才是人生的成人禮。
我們不再只瞭解到老師口中那個“有點笨但刻苦”的曾國藩，我們能看到一個人在遭遇不同狀態下多樣的人格。
記得蔡康永說過這樣一段話：
“為什麼我常鼓勵大家讀書？因為我們的人生非常有限，閱讀可以拓寬我們的經驗，看到別人的人生是什麼樣子。有機會看到別人的人生長什麼樣子，就會培養出一種抽離的能力。”
培養抽離的能力，就是讓我們跳脫當下的認知，面對新事物，從而看事情看得更深遠、更完整。
我想，這就是讀書的有用之處，它能讓你踩在巨人的肩膀上眺望這個世界。
讓國學淨化你的心靈
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉!
它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
會當凌絕頂，一覽眾山小。
這是盛唐的博大與包容;
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
這是兩宋渴盼振奮而不得的悲歌;
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。
這是面對民族衰微的浩然肝膽;
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。
這是古代先民們對美好事物的追尋。
在山東省平原縣一家農戶裡，住著一位老人和小孫子。每天早上，老人都坐在廚房的桌邊帶著他的小娃娃，搖頭晃腦地讀著《詩經》、《春秋》、《三國志》等古籍，書聲朗朗。
一天，小孫子問道：“爺爺，我試著像你一樣讀《道德經》，但是不知怎麼回事，我都猜不透那裡面的意思。有時，我似乎理解了一丁點兒，可是一合上書，腦袋中又立刻忘記了。這樣讀這些書有什麼收穫呢？”
老人安靜地將一些煤投入火爐，然後說道：“用這個裝煤的籃子去河裡打一籃子水回來。”
孩子照做了，可是籃子裡的水在他回來之前就已經漏完了。
孩子一臉不解地望著滿臉滄桑的爺爺。老人看看他手裡的空籃子，微笑著說：“你應該跑快一點兒。”說完讓孩子再試了一次。
這一次，孩子加快了速度，但是籃子裡的水依然在他回來之前就漏完了。
他對爺爺說道：“用籃子打水是不可能的。”
“你真的認為一點兒用處都沒有嗎？”老人微笑著說，“你看看這籃子。”
孩子看了看籃子，發現它與先前相比的確有了變化。籃子十分乾淨，已經沒有煤灰沾在竹條上面了。連提手也變得更加光華有澤了。
“孩子，這和你讀古典書籍一樣，你可能只記住了隻言片語，它的意思或許你一點兒也不理解，但是，在你閱讀的過程中，那些文字，以及你朗誦時的氣氛，它會影響你，會淨化你的心靈。”
這位小孩記住了這句話。後來，他一直本著這樣信念，終生與書籍為伴，不斷進取，最終成為我國宗教學的泰斗——他就是已故國學大師任繼愈先生。
腹有詩書氣自華。讀書對人的影響是潛移默化的，它會影響你的思維方式，改變你的說話談吐，讓你遇見一個更好的自己。
中華文化源遠流長，是世界上最悠久的文化之一，歷經5000年，其中流傳著數不盡的優秀的中華傳統知識點，是我們每一位炎黃子孫最為寶貴的財富。
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條巨龍騰飛在世界東方!
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