現在有很多家長都在為孩子數學成績差煩惱，那麼怎麼才能提高孩子的數學成績呢？數學是一門高深而奧妙無窮的學科，擁有好的學習方法對學好小學數學是非常重要的。
小學數學相對來說是比較簡單的，在這個學習階段，孩子需要熟練掌握一些基本的知識，比如：時間的概念、長度和符號的認識。要想學好小學數學，首先要學會思考，思考是數學學習方法的核心；其次是多練習，動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通；最後是學會創新，想出新辦法，做出新成績，建立新理論。
小學數學對於時間的知識點
1、1時=(60)分
2、鐘面上游(12)個數，這些數把鐘面分成了(12)個相等的大格，每個大格又分成了(5)個相等的小格，鐘面上一共有(60)個小格。
3、鐘面上有(2)根針，短粗一點的針叫(時)針，細長一點的針叫(分)針。分針走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，時針走1大格是(1)時。分針從12走到6，走了(30)分;時針從12走到6，走了(6)小時;時針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了(12)時。
4、(30)分也可以說成半小時，(15)分也可以說成一刻鐘。如8時30分是8時半，9時15分是9時一刻。
5、(3或9)時整，鐘面上時針和分針成直角。
6、寫出鐘面上的時間，畫分針。
小學數學對於長度的知識點
1、尺子是測量物體長度的工具，常用的長度單位有：米和釐米。食指的寬度約有1釐米，伸開雙臂大約1米。 1米=100釐米 100釐米=1米。
2、測量較短物體通常用釐米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量物體長度時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看右端對著刻度幾，就是幾釐米。物體長度=較大數-較小數，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6釐米(6-0=6)，從刻度“6”到刻度“9”之間是3釐米(9-6=3);還可以用數一數的方法數出物體的長度。(算，數)
4、線段是直的，可以量出長度。
5、畫線段的方法: 從尺子的“0”刻度開始畫起，長度是幾就畫到幾。(找點畫線;有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6釐米短2釐米的線段。)
6、角有1個頂點，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角鈍角(鈍角直角銳角)。
7、用三角板可以畫出直角，直角要標出直角符號(也叫垂足符號)。
8、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角，4個都是直角。
9、角的大小與兩條邊的長短無關，與兩條邊叉開的大小有關。
10、每一個三角板上都有3個角，其中有1個是直角，另外2個是銳角。
11、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。(從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)
小學數學對於符號的認識
運算符號：×（乘法） ÷ （除法）√ （根號）±（加減法）
集合符號：∪（集合並） ∩ （集合交）
|a|（絕對值） ∽（圖形相似）∈ （集合的概念）
S （面積） C （周長）V（體積）h（高）d（直徑）r（半徑）
⊥（垂直） ∥（共線向量） ∠ （角度和斜度）⌒ （圓弧） ≌ （兩個三角形全等）
∝（成 正比例） ≠（不等於） ≤（小於等於） ≥（大於等於） ∞（無窮大）
以上就是老師整理的內容，如果您覺得好，可以給孩子收藏起來。在學習中，孩子都會遇到各種難題，當孩子成績下降時，家長要保持平和的心態，相出好的方法幫助孩子解決問題。
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