教訓!軍工專家成間諜!

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近日,媒體公佈了一起發生在河南的間諜大案。鄭州一軍工單位專家張某在出國期間,被境外間諜組織策反後叛變,長期在我軍工重要科研領域潛伏竊密。

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事發前張某就職於鄭州某軍工科研所,掌握著我國重要武器裝備的研究情況。

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2011年,張某在一次出國訪學過程中遇到了主動投來橄欖枝的傑克,從起初的項目吸引到不斷投其所好,兩人成為了無話不談的“摯友”。殊不知,傑克早已在幫他購買的電子產品中安裝了間諜軟件,千方百計從張某那裡套取他所掌握的核心機密。

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傑克更是抓住了張某想把女兒送到國外上學的軟肋,將凱文介紹給張某,張某在知道凱文為間諜機構工作的情況下,依然抵擋不住以女兒前途拋出的誘餌,在凱文的威逼利誘下,張某最終就範。

回國以後,上了賊船的張某,不遺餘力地蒐集我國的軍工情報,走向了萬劫不復的深淵。

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這位被策反的軍工專家向境外間諜機關提供了大量有關我國尖端武器裝備的核心機密。這意味著,一旦發生戰爭,很可能給我國造成極為嚴重的危害。

2017年,經過審判,張某因犯間諜罪獲刑15年。

教訓!軍工專家成間諜!

緣何一位長期接受保密教育的涉密人員、軍工專家,會淪為境外間諜組織的潛伏者?這個問題值得我們反思。

一方面,缺乏敵情觀念和保密意識,心存僥倖、愛慕虛榮、喜歡貪小便宜等性格弱點,是導致軍工專家一步步落入敵特陷阱並“諜變”的主要原因。

另一方面,從制度落實和單位教育管理等角度分析,這位軍工專家的“諜變”之路,暴露出我們在涉密人員教育管理中的諸多紕漏與不足。

制度落實不徹底

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我們國家和軍隊有關涉密領域保密工作的法規和要求不可謂不多、不可謂不嚴,許多涉密場所還配有專門的保密防護設備和身份認證設備,懸掛有專門的操作規程和特別提示(如:禁止攜帶電子設備入內的標識)。然而,在某些單位,這些規章制度卻只是被說在嘴上、記在本上、掛在牆上,既未入腦,也不上心,落實更無從談起。

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以本案為例,通過張某能輕而易舉地將攝錄設備帶入軍工科研院所及駐軍單位的涉密場所,並違規拍照,以及他在發表學術論文和參加學術會議時,沒有對單位信息和身份做“特殊處理”等現象可知,落實制度“放水、打折扣”是導致這起間諜案發生的重要原因之一。

假設在發現張某有違規行為時,有人提醒或阻止他,想必張某的竊密之路不會如此順利,以致愈陷愈深。

因此,建議各級不光要把安全保密的人防、技防、物防等措施建立起來,更要嚴格遵照執行,上級保密部門要加大對下級的檢查督導力度,適時對下級保密防護手段和制度落實情況進行抽查和考評,真正讓鐵規生威,讓裝備發力,防止出現建管“兩張皮”,只管建、不管用,有制度、不落實等現象發生。

保密教育不入心

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定期對涉密人員進行談心等方式的教育和引導是涉密人員管理中一項重要工作,是幫助涉密人員純潔思想、提高警惕的重要手段。然而,在某些單位,開展教育按部就班、照本宣科,談心談話浮於表面、走走過場,缺乏真情實感,缺少創新性、針對性與實效性,極大降低了教育效果。

教訓!軍工專家成間諜!

以本案為例,張某作為核心涉密人員,其出國前肯定接受了行前教育和保密提醒。但張某的竊密行為顯示,其接受教育的效果為零。

我們不妨假設,倘若張某稍有敵情觀念,對境外人員贈予及幫助購買電子產品的行為有所警覺,也不至於一步步落入他人陷阱。又比如,倘若單位領導時常能夠和張某談心,必然知道他的經濟情況及對女兒的期望,如果這些情緒能得到正確引導,張某就不會在背叛祖國的道路上越走越遠。

各級保密部門要有針對性地加大對涉密人員的普法力度,同時,各級領導要對關鍵崗位和核心涉密人員加強關心,進一步瞭解他們的家庭狀況和實際困難,幫助他們排憂解難,及時化解矛盾,溫暖人心。

監督管理不嚴格

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信任代替不了監督,涉密人員除了要自律外,他律也是必不可少的,並且涉密程度越深,就越應當受到更多的監督。但實際中,一些單位的涉密人員職位越高、涉密程度越深,卻越自由,越缺少監督。

教訓!軍工專家成間諜!

本案就是一個典型的例子,張某作為該科研領域的重要參與者,本應受到格外關注,但從張某能在涉密場所任意拍照,以及他能將涉密資料輕鬆帶回家,甚至帶出國境等細節,便可看出當前一些單位對涉密人員的監督管理是多麼缺失。當然,即便單位監督有力,也仍存在盲區和死角。畢竟對於涉密人員而言,8小時以外的時間還要靠自我約束和管理。

有關部門應探索建立核心涉密人員家庭管理機制,向核心涉密人員的家屬普及重要的法規政策,告知他們當發現家人出現非常規現象時,應及時關心、提醒,必要時可向有關部門反映,通過多種途徑的監督與幫助,降低涉密人員落入陷阱、違法犯罪的可能性。


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