A00Dizuo周
中考前學校都會組織多次模考，模考題目是仿中考真題的，知識點、考點和難度都與中考基本差不多。模考是為最後的中考去服務的，是對目前學習情況的反饋和檢測，目的是幫助學生和老師來分析學習中存在的問題，制定符合學情的學習複習方法和策略。
一模成績不要也不要過於緊張，當前的首要任務是分析問題，找到問題，制度提升計劃並嚴格執行。
首先去去分析試卷中的基礎題目，這些題目是基礎，不能丟分，若出現丟分，基礎絕對不過關，那就需要複習強化，專題突破。在那一塊方面出現了問題就需要認真去分析出現錯誤的原因，是出現了知識漏洞，還是審題錯誤或計算失誤，找到問題，再針對問題去複習強化，直到相關的知識點和考點完全掌握為止。
針對中等題和難題，像選擇題的最後兩個，填空題最後兩個，解答題最後兩三個，屬於有一定難度的題目，綜合性較強，考察的知識點比較多，要像正確解答，必須要具備紮實的基礎，良好的知識運用能力，還要求有一定的數學思維，知識體系要完善，知識間的聯繫和脈絡要建立好 ，還要有良好的數學思維能力，針對這些題目的學習和突破，要抓住一個穩字，不要圖快，一定要去學懂學透，學會去分析和運用已知條件去解答問題，最好筆記、總結、反思和積累。爭取通過一道題目能學會相類似問題的解法，做到舉一反三、靈活運用。
之後還會有多次模考，要制定合理的答題計劃和策略，在答題時間安排和策略上一定要做到合理搭配和優化。儘量做到基礎題拿滿分，中等題少丟分，難題能拿幾分是幾分。
還需要給自己定一個目標和計劃，督促自己做好錯題整理和改錯工作，爭取同樣的錯誤第二次不再出現，成績就會慢慢好起來。
數學胡哥
作為中學老師，我來回答一下這個問題。
最近經常收到很多即將參加中考和高考的學生，來諮詢問題。類似於這種一模成績不是很理想，問中考或高考還有希望的問題很多。沒關係，耐心的來給你講解一下。
首先，目前離中考還有兩個多月時間，這個時間說長不長，說短也不短。對於學生來說，是完全可以改變命運的最後兩個多月。從教這麼多年，見過很多，最後幾個月逆襲的例子，絕對不在少數，關鍵在人自己。
其次，模擬考試畢竟只是模擬考試，雖然考試難度比較接近中考，甚至有時候會超過中考。你要明白模擬考試的意義，不在於打擊學生的自信心，而是告訴你一個現實，是對過去的一個總結，也是對未來學習一個規劃的前提。通過模擬考試，你可以知道自己前段時間知識點的掌握情況，存在哪些缺點和問題。
聰明的學生，往往會藉著模擬考試的機會，充分發現問題，從而去想盡一切辦法解決問題，而一些比較脆弱的一代學生，容易受到模擬考試的打擊和刺激，特別是考試成績不理想的，可能連放棄的可能都有。
最後，有作為一個老師告訴你，在最後兩個多月應該做些什麼？全面複習已經完全不可能，那就是應該從面上複習轉為點上的複習，首先認真總結，模擬考試中自己存在的問題，哪些知識點是沒有掌握的，哪些是自己最薄弱的環節？然後充分利用最後兩個月時間重點突擊這些問題，薄弱環節，這才是提高成績的最快，也是最簡單粗暴的一種方式。
不言放棄，才有可能取得最後的勝利，加油！
別人班王老師
作為有多年帶畢業班經歷的一線老師，可以肯定地告訴你，像你這樣的情況太普遍了。關鍵是要穩住心態，穩定備考狀態。
模擬考雖然是中考的一道坎，沒考好可以利用這個機會查漏補缺，認真分析自己差在哪裡？哪一科哪個知識版塊？然後繼續抓緊時間複習，緊跟學校老師的複習節奏，同時又有自己的學習計劃，完全可以在中考中大獲全勝！
作為一名關注考試學習技巧的老師，為你提出以下建議，供參考。
通過認真分析一模試卷找出問題所在，對症下藥
當找出問題所在後，抓緊時間逐個攻破。要主動找老師解決你的問題所在，因為課上老師講的畢竟是針對全班學生的學習。同時上課時要認真聽講做好筆記，鞏固基礎。有不懂的地方課後立即問老師。
這樣堅持下去基礎知識分數穩拿沒問題，成績一定會提高的。
認真研究答題規則和應考策略，降低非知識性失分。
凡是平時考試起伏不定的學生，總是存在各種各樣的個人問題，比如聰明有餘勤奮不足導致的基礎知識不牢固，或者是粗心大意導致的非知識性失分等。
反思自己的問題所在，強力克服。如果是審題不認真，就要從現在起強迫自己認真審題，讀兩遍後再答題。
考試時拿到卷子時，先整體瀏覽一下試卷，粗略估計試題難度和各小題答題分配時間，做到心中有數。以便於時刻提醒自己在考試不能浪費一分一秒的時間。
同時，也可以在平時做題時為自己限定時間，長期以往就可以提高做題速度和正確率。
總之，大考來臨之際，拼的除了知識能力還有心態，要穩住，繼續腳踏實地備考，直到考前那一刻，一定會越來越好的。
我是桃子，中學英語老師，致力於青少年心理健康和英語教學研究。
桃子栗子
離中考高還有兩個多月，很多學校都進行了第一次仿真模擬考試，當然，凡考試，就有成績高低，有的同學說：“一摸成績不好到正式考試還有機會提高嗎？”
對於這個的回答是肯定的！
首先，每一個同學當明白，模擬考試就是模擬考試，不是正式考試，也就是說，模擬考試的成績並不等於正式考試就是這個分數了！
模擬考試的目的是什麼？一是測試個人知識的複習情況，看哪些內容掌握得好，哪些地方還有紕漏和不足，以便在後面的複習中對症下藥，也就是說，考試是對複習情況的一種診斷。我們複習內容如此多，難免會有漏“復”之處，這個考試就是要找出這個漏洞進行修補之，以便正式考試時能考出更好成績！二是通過考試，可以實現同學之間的橫向對比，看一下自己在學習整體中所處的位次，激發學習鬥志，向更好的同學看齊，營造比學趕幫超的學習氛圍，增強學習的內驅力，為後續複習擂鼓！
其次，離正式考試還有兩月有餘，對大部分同學來說，當然有著補超的機會和時間。
根據模擬考試的情況，列出自己掌握不好的知識點清單，擬定好計劃，採取掛帳消號的辦法，在兩個月裡有計劃地逐一消滅它們，正式考試時一定會取得一個好成績！
再次，士氣可鼓不可洩。在這考試即將來臨的時候，士氣是最重要的，每個同學，無論模擬考試成績如何，一定堅信，“鋸響就有沫”，只要學，就會進步，每改正一個字，一個單詞，一道試題，都是向著高分前進一步！因此，這個時候，不能彷徨，要心無旁騖，堅持不懈，每天學習“一點點”，正式考試一定就會比現在更向前！
平湖一柱
初三的一模和高中不同，初三的一模試卷相比中考難度提高了不少，所以考生成績不理想的話不要過多擔心，一模的的作用主要讓學生對自己的成績有個評估，瞭解自己的成績在全縣或者全市的排名情況，可以很直觀的知道你能上哪所高中，當然這個也不絕對的。
雖然這個成績和中考的成績距離可以說總體上是一致的，然而一模的一個作用就是找出自己的差距，迎頭奮進，心理素質較高的同學往往能夠奮發圖強，在最後關頭衝刺成功。那麼對於一些壓力比較大的同學也不要灰心，畢竟一模的成績並不是絕對的，一次的成績並不能代表什麼。
當然一模的考試還有一個作用就是查找只是漏點，讓你瞭解自己的不足，因為一模是對初中整個知識體系的一個總結，難免會讓很多學生措手不及。不過一模的優點就是讓你找到自己的弱項，那麼在接下來的時間裡，你需要有目的有計劃的專項學習複習和鞏固自己的弱項，快速的提高自己的短板。
有句話說臨陣磨槍，不快也光，關鍵時刻你要認真分析自己的缺陷，適當通過題海戰術也能讓中考成績有所提高。所以在中考前不必糾結於一模的成績，調整好心態，合理安排時間進行復習，力爭短時間有所突破，中考成績取得更好的提高還是很有希望的。
春蠶夜話
1.如果這次是孩子沒發揮好，那麼，只需讓孩子調整心態。作為家長，一定不要給孩子任何壓力，只鼓勵，不打擊，只需做好後勤，讓孩子輕鬆，積極的應對考試，那麼，一定會發揮出超正常水平！
2.如果這次成績是孩子的真實水平，那就請放平心態，鼓勵孩子繼續努力，畢竟離考試還有一段時間，只要找到孩子每科的薄弱環節，對症下藥，查缺補漏，那麼接下來的兩次模擬一定會有所提高的。
我的孩子在讀初中，高中時，我並不重視每次考試的成績，我只重視她學的是否明白，每次考完試，都要求她總結經驗，查缺補漏，從來不埋怨孩子，而是鼓勵她，表現出比她還自信，相信她會越來越好，結果就是，中考和高考都是發揮出她最好的水平，超出平時幾十分，就是有些人經常說的超常發揮。
在這裡，要提醒你，家長一定要給孩子一個好的考試心態，如果不會，多看看相關資料，歡迎來諮詢，謝謝！
我是一名高校教師，對教育孩子頗有經驗，有需要可以關注我，歡迎打擾。
一路風華1
一模成績不好分兩種情況，一種是這次考砸了，另外就是以前也沒考好過。
這次考砸了，其實只是一個意外，孩子的基礎不會差，只是沒有認識到一模的重要性，發揮不好而已。對孩子來講，會利大於弊，可以清醒的認識到自己的缺點和不足，奮起直追，一定可以考入好的高中。兒子當初在初中時，級部有440人，一模級部160多名，二模110多名，三模是40多名，順利考入重點高中。（當地中考語文120數學120英語90物理80化學55，文化課滿分465+英語口語30+理化實驗15+體育50分，總分560分，史地生微機提前結業考試，要求2B2C以上，兒子是3A1B，不計入中考成績）
另外的情況就是一直不好，基礎知識不牢固的情況下，需要迅速提高成績還是比較難的，畢竟初中幾年的知識點堆積如山，一下子提高太多不太現實。但是，可以制定一個小目標，一門課提高5-10分，重點章節重點學習，保證這部分內容不失分，還是很具有針對性的。不要小看這幾分，多門課程就是30-50分，全區縣名次會有質的飛躍的。
海洋之路上
作為一名多年教初三的老教師，我想對這個問題提出我的一點看法。
首先說有的地區，對於一摸考試試題的難度會人為加大。目的是防止考生考得好而驕傲，因此人為加大難度，讓考生們引以為戒，便於激勵考生更加努力地複習。所以一摸的成績不代表中考的成績。
其次，很多考生在經過一模考試的洗禮之後，會更加有目的地針對自己的弱點查漏補缺。在這個階段，如果方法得當，措施有力，那麼成績會提高的更快，更多一些。
我曾經就有一位學生，在一模的時候考得很一般，但在二模的時候卻取得了全校第一名的好成績。
最後給大家提一點建議:一模考試，只是一次模擬考試。
如果考得好，那我們就應該更加自信;如果考得不理想，那麼我們應該化壓力為動力，更加認真地複習。
不管一模考試的成績怎麼樣，我們都應該以平常心去對待。按照既定的計劃，跟著老師的步伐，有條不紊地去複習，迎接中考的偉大勝利。
所以說，一摸成績不好，不代表中考成績不好。我們需要做的是繼續努力，中考考好！
預祝每一位考生都能取得理想的成績。
學府數學
當然有機會啦，一模不能決定中考成績的呀，尤其是您提到的學生的這種分數。 初中生來說一般除了成績特別好和特別不好的學生每次考試成績特別穩定以外，因為一種是什麼都會，另外一種是什麼都不會。其它學生成績上上下下，起起伏伏的很正常，一次進步或者退步幾十名甚至上百名都很常見。
那麼既然這現象這麼普遍，我們應該怎麼做去儘可能的在這最後階段儘可能提高分數呢？ 
第一步。先要學生對自己有個清醒的認識，成績一般一定是有的知識點掌握了，而有的知識點沒有掌握，那麼就需要對這不會而必考的知識點進行反覆練習，哪些知識點必考呢。可以對一模卷及近幾年的中考卷進行卷面分析，可以很容易的得到必考或者常考題型，那麼對應這些題型可以去找別省的近3年左右的類似題進行測試和訂正，儘可能的減少不會的題型，可以在中考中有效的提分
第二步，調整好自己的心態，一模並不代表中考成績，從好的角度看，一模測試考不好說明這份測試挖掘出了自己不會而考試又常考的題目，這樣如果有效的利用時間好好複習，一定可以有很多的進步的。
第三步，針對目前的成績來說，在最後的時間還是要儘可能的迴歸課本，把基礎知識抓牢來，該背誦的抓緊時間背。不要把時間放在一些比較難比較偏的題目。 
最後，希望大家都可以考到自己應有的分數，對中考無悔。
mathmen的數學課堂
如果一模考試考不好的話，你可不要掉以輕心，自我安慰。不要因為這次考不好，是因為其他的一些因素，下次認真一點就可以考了。還有4月5月兩個月的備考時間，你一定要從自身因素分析丟分失分的原因。
一、有可能你的基礎知識薄弱，現在中考考查的都是基礎知識，平時做題不要太難，做難題就是在浪費時間，消耗自己的信心。還是那句話，打牢基礎知識。
二、複習的時候，寧精勿雜，寧專勿多。
三、培養自己答題的心態和心境。有的時候往往題目越容易，越簡單，越容易出錯。建議拿套模擬試題，在規定的時間內做完，自我評分，分析原因和教訓。
太晚了，就不說那麼多了，打字太累了，加油吧，不要灰心，祝你中考考個好成績。也可以給我發私信噢。
