竹林關小學賦
丹江潺湲，桃峰雲聳。古鎮有名校，隱藏竹林中。
施教若觀竹而思，喻竹於人，理律通一。勁節而高，若其志；虛懷而韌，若其品；精實多用，若其材；頎直而淨，若其形；鞭長根堅，廣納養分，若其學也。歷霜雪兮墨綠依舊，處深山而昂指蒼天。八十年前，光宗先賢。尚文育人，小學初建。
歷任校長，指引航行；數代名師，如沐春風。蒙以養正，報國精忠。幸我關城，人文長興；丹南名校，淵源厚豐。翠竹豔桃，增色於深谷，根雕藤編，炫寵於學堂。賞竹器之精美，察鄉民之聰慧，山川毓化之靈，人文造就之功，昭然若現。是校也，百年興衰，啟蒙昧不輟；千竹薈萃，鼓飭而圖強。
“七·二三”災，水漫校園，房屋之傾倒，文明之傷痛。
今校再建，煥然一新，蟬噪鳥啼，松聲竹韻。奇石亭廊圍庭院，曲徑通幽樓宇連。建築雅緻，安居悠然；花園佈局，巧妙美觀。綠茵場上，任健兒以馳騁；畫亭報欄，引學子而盤桓。校園網絡信息暢，數字辦公交流廣。朝暉夕陽，書聲琅琅；先賢泰斗，遺訓耳旁。團結以聚力，勤奮而業精，務本求實在，循道創無窮。窗明几淨一塵不染，校園整潔清爽雅觀。上下同心，共滋芝蘭；學風濃厚，秩序井然；教風和煦，樂於奉獻。勤學苦練學風正，教書育人勤優先。
質量興校，登桃峰以攬皓月；培育特色，引師資而喚四方。薈萃良師，各持所長。化玉潔石，樂為人梯。爭鳴學術，論文篇篇。壯哉竹小，學則恆日新之惕，校則勤切磋之藝。乾乾如是，幽雅宛如書苑，整潔透徹心境。秉深邃之理念，堅毅有節，虛心向上，來日可期，則莘莘學子，勵志以進，桃李天下，如竹之盛，蔚然成林矣。
竹林關中學賦
---為竹林關中學建校六十週年而作
母校竹中，青史悠長。一九五六，政府投資，聚力興建，東關而誕。一九六零，始設高中。十年動亂，教工多散，財物幾失，半為荒塬。一九七六，撥亂反正。四十年間，風正帆揚，躋身名校，省刊標榜。二0一0，洪災受創，國省領導，多次慰訪。
吾之母校，縱“八景”豪情而達觀。九龍山麓，桃花谷畔，窗含福梁，門銜丹水，得山水田園之靈氣，蘊“勁竹”之情商；桃園相鄰，竹林作伴，身在古鎮，心棲夢園，享“雞鳴三縣” 之地利，遠市井紛擾之喧嚷。春草茵茵，賞花撲蝶，顯靑春芳華；冬景蕭蕭，踏雪放歌，作錦繡文章。夏風習習，知了蛙鳴，歌聲悅稚趣；秋色嫣嫣，稻花飄香，書卷溢芬芳。
吾之母校，師風純正。篳路藍縷，師道如一，凝無上師魂；風雨滄桑，師德不變，鑄“勁竹精神”。吾師不忘初心：一旦從教，不渝終身。愛校如家，樂教痴心。不慕繁華，甘居古鎮。吾師心潔身正：溫文爾雅，淡泊寧靜。願為春蠶，紅燭高擎。新筍純淨，挺拔堅韌。吾師愛生如子：有教無類，大愛懷仁。亦師亦友，師生平等。扶助貧困，溫暖後進。吾師教風嚴謹：敬畏教育，課堂神聖。一絲不苟，用力十分。晨習夜備，不倦誨人。吾師學高技精：因材施教，德藝雙馨。文理交融，一專多能。諸多學科，全縣聞名。師風淳化學風，學子如影隨形。耳濡目染，身心踐行。歷屆校友，如潮好評。
吾之母校，泉潤六十春，嫩苗拔節長，桃紅李豔蘋果香；望蒼柏兩行，小小白楊成棟樑。每逢畢業季，“工字房”前英才萃聚，淚眼相向，不願說再見。古鎮百姓兒女，胸懷國家，從丹江岸揚帆新航，或為政壇要人，科技領軍，或為學術大家，軍界虎將。芸芸寒門子弟，放眼世界，從吾校大門奔向四方，或為藝苑賢達，教壇名師，或為百業能手，民企鉅商。紅桃翠竹相映，最是師恩難忘。寸草常思報春暉，爭為母校添榮光。
吾之母校，六十花甲披風雨，一片丹心自清流。二0一六，惠風和暢，喜各方應天時、盡地利、解人意，適建校六十華誕，一園竹林發新枝，滿目新綠添錦上。校容校貌，嶄新氣象。綠掩大道，文化長廊。青山襯樓宇，花香沁學堂。祈福臺下，偌大校園美如畫，竹林方正，碧翠隱現，拱橋亭亭，風竹搖曳撩日落；碧水悠悠，金鯉擺尾戲清波。辦學硬件，一流倚強。部室齊備，功能多樣。公寓四季春，營養午餐香。塑膠運動場，身心皆煉強體魄；綜合樓中，知行合一增素養。學校管理，精細有方。教師團隊，慈心柔腸。父母遠子女，猶如在身旁。學習專心，鬧中取靜無旁騖；生活無憂，校園家園一個樣。師資建設，長遠構想。名師薈萃，補短揚長。新老結對，交相輝映。激活教壇，眾師爭當育人匠；待到桃李天下滿，光耀竹中譜華章！
張升發，男，生於1958年2月，陝西省丹鳳縣土門鎮人，小學高級教師職稱，1979年12月畢業於陝西省丹鳳師範學校，主要從事小學教育教學管理工作，退休後欲從事家鄉地域文化的挖掘收集整理工作。已有多篇文稿在相關報刊發表。
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