在日常師生交談中，甚至在課堂上往往會碰到一兩個“比老師還老師”的調皮生突發異想來“尋難問道”。真讓老師們頗費口舌。
比如在上語文課給孩子們講人稱代詞時，老師會解釋說：“我，是自指，屬第一人稱；你，是指受話人，屬第二人稱；他，是不包括受話人的另指，屬第三人稱”。這時候，說不定會突然有學生髮問：“不是還有個‘kě’嗎？”老師真會一時語塞。沉思後又要大費言詞為之解答。這樣的問題還有像解釋方位代詞“這、那、哪”時，又有人報出一個“嗯”來，讓老師講解。對於這樣的問題，我就想到要寫成一篇小文，來具體解釋一下。這是一個方言與普通話的差異問題。
平江人在書寫時使用的代詞與普通話的傳統漢語一致，但在口語交談中卻有較大差異，且很有特色。現淺析幾例，以求證於大家。
一、人稱代詞
傳統漢語人稱代語用“我、你、他、她、它”表示單數；用“我們、你們、他們、她們、它們、咱們”表示複數。另有“自己、人家”表示泛指。而在平江方言中除“我、你、他”表示單數第一、二、三人稱之外，另有一個相當於文言文中“kě”的靜指第三人稱代詞。西鄉人則讀作qǐ企（這可能是文言文的“其”的變調。就像學者將古文中的“鹹”字考證為平江方言的“佮ka陽去”，為“都”的意思，是中古音的保留），是指在對話現場的第三人或交談中內容直接涉及而不在場的人，加上姓名也多用之。其字義比普通話的“他”要侷限得多。如果平江方言對話當用“吚、企”的時候，而改用“他”則感言不達意。別人聽起來不是誤解，也會感到彆扭。例句有如：我岔你，還有kě，是同班同學，岔他只同校。
平江方言中沒有複數詞“們”，相應的複數表達方式比普通話複雜一些。試列如下。
“我夥”（讀貨），是包括受話人在內的複數第一人稱。如：“我夥鹹去佯（我們都去散步）”。但“夥”不能與第二、三人稱組成“你夥、他夥”。
“我俚”（讀力）是不包括受話人在內的另一種複數第一人稱。如：我俚氣看電影，你俚氣打牌。“俚”則可與第二、三人稱組成複數的“你俚、kě俚、他俚”。
但“夥、俚”均不能與現代漢語中的“們“等同。因為現代漢語中沒有“誰們”的說法，而平江話雖不能說“誰夥”，卻可以說“誰家的牛闖進了菜園？（如果加上“我夥俚”則要等同於“我們”了。）
平江口語中沒有“咱”的說法，對第三人稱的“她、它”和“他”沒有區別。普通話用於泛指的“自己、人家”在平江話中沒有多大區別。但往往將“自己”說成自家。“人家”說成“盈（yáun）個”。
二、指示代詞
普通話的指示代詞有“這、那、這樣、那樣；這兒、那兒；這裡、那裡；這麼、那麼、這麼樣、那麼樣；各、每”諸說。平江口語沒有這麼多形式，卻多出了一個方位詞。試述於後。
平江話用“伊（yi陰上）”表示近指，相當於“這”；用“咯（gǒ陰上）”表示遠指，相當於“那”；另有一個“嗯（n陰平）”表示更遠指。如：我落伊，你落咯，他落嗯。在平江人口語中同樣是應該用“嗯”的時候而用“咯或那”就言不達意了，聽起來也感覺混淆不清。
表示地段，則在“伊、咯、嗯”後面加“的”（或加賴、乃、塊的）表示近處、遠處、更遠處。如：伊乃有禾，咯乃有菜，嗯乃有樹。
表示時間用“伊緩的，咯緩的”代表“這時候、那時候”。但不說“嗯緩的”。要表示過去更長一點的時間則說“先刻嘖”或“頭緩嘖”。平江口語又往往將普通話的“剛才”說成“正（zhàng）艾”，“過一會兒”說成“等艾”。
平江話表示程度則用“才子”表示“這樣”，用“咯子”表示“那樣”，“嗯子”表示“另外一個模樣”。
三、疑問代詞
平江方言中的疑問代詞和普通話其本相同，雖有詞面上的不同，卻都與普通話用詞有一對一的對應關係，而不像前面提到的“kě”和“嗯”那樣有歧義。如用“麼（讀魔）俚”表示“什麼”，“喲子”表示“怎麼”。
比較有特色的是平江方言往往在“誰”後面加“人”。如：誰人拿嗒我咯書？在“誰”後面加“俚”，則表示“誰家的”。如：問細伢則你是誰他俚？
平江口語中沒有“哪”的說法，而用“輦”表示疑問代詞。如：落輦乃。輦塊嘖。輦個，輦緩嘖。
（作者系漢昌學區平原學校校長）
關於徵集“平江精神”表述語的
啟 事
2018年7月22日，是平江起義90週年紀念日。為了籌備好紀念活動，宣傳新時期平江人的精神風貌，鼓舞全縣黨員幹部群眾以最大的決心、最實的舉措、最優的狀態投身發展大業，建設綠富雙贏新平江。縣委決定，面向社會各界徵集“平江精神”表述語。
一、“平江精神”表述語徵集要求
1.“平江精神”表述語字數控制在20字以內，以8-16字為宜；務必通俗、精煉、易記，不與其它地區雷同；可以是幾個詞語，也可以是幾個短語。如長沙精神：“心憂天下、敢為人先”的精神。
2.“平江精神”表述語須結合平江的歷史沿革、革命史實和當前平江的發展形勢、發展要求、幹群的精神狀態來提煉，要著眼當前和未來，提振精氣神，凝聚正能量，既面向黨員幹部、也面向廣大群眾。
3.提煉出“平江精神”表述語後，還須對每句表述語進行論證，論證務必有理有據，精煉準確，字數以500－2000字為宜。
二、“平江精神”表述語的論證
第一步：“平江起義”90週年紀念活動籌備辦公室對“平江精神”表述語來稿進行篩選，精選50條表述語；
第四步：將專家遴選出的10條表述語提交縣委常委會議研究，最終確定表述語的內容。
三、“平江精神”表述語的運用
1.被確定為“平江精神”的表述語，將在“平江起義”90週年紀念大會上發佈，並在縣內各種媒體上刊載。
電子郵箱：[email protected]（請勿投其它郵箱）。
截稿日期：2018年1月30日前
聯繫人：朱冒柏 13575022659；
李雙龍 18073055778
稿件請在文後註明作者姓名、工作單位、通訊地址、郵編、電話、電子郵箱。
來稿統一採用word文檔格式，務必註明“平江精神表述語”字樣。
平江起義90週年紀念活動籌備辦公室
2017年10月
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