3月18日下午，湖南省邵陽市洞口縣某小區，發生故意傷害案，15歲女兒因週末校外課問題與身為初中數學老師的父親發生爭執並遭受打罵，隨後父親因子女教育問題毆打妻子，女兒見狀情緒失控，持水果刀將父親刺傷，導致不治身亡。
這起人倫的悲劇，再一次向我們的社會和教育敲響了警鐘。那麼，就讓它成為校外課的喪鐘吧！
天下父母心，誰不希望自己的孩子能多學一點，將來“成龍化鳳”。但我們捫心自問，我們是否對孩子們有些要求過高，是否有將自己未達到或完成的心願強加於孩子們身上。我們都懂得“強扭的瓜不甜”，明明知道可能效果不大，收穫微乎其微，但是在孩子“校外課”的問題上，我們依舊執著，依舊強勢，依舊不動如山。甚至不惜激起孩子的逆反，造成嚴重的家庭矛盾。而這起洞口縣人倫悲劇原本完全可以避免，只因父親的付出、期望和自我矜持（或著可以說羞惱）遠遠大於了子女的承受，從而造成一切的失衡。
不上校外課，難倒就真的會影響孩子的一生嗎？其實也不完全盡然，我想70％的父母或許都明白這一點。只是自己過不了自己這一關，從而心理上患得患失。而造成這一切的主因是別人家的孩子，別人家的孩子都上了，全社會的孩子都在上，自己的孩子就不能在“學的方式”上落後。這就是國人盲從性或者說比拼式的悲哀，編者亦是如此。
既然，我們當事者涉及自身無法決斷，那麼就支持國家專業機構的決斷！就讓教育等主管部門從整治校外培訓機構開始，慢慢清理直至清除校外課。讓一切教學，迴歸校園本身，讓孩子們該學的東西都在校內完成。把孩子們“擠”在各種班之間的時間還給他們，讓孩子們淹沒在書本作業裡的童趣重新萌發。
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