養育家教平臺
首先，對於大多數家庭來說，家庭教育是內部的，是可控的；而學校教育是外部的，是不可控的。
比如，我們都知道名校好，是因為名校集中了一個城市乃至一個省最核心最珍貴的教育資源，不管是硬件條件設施，還是軟件師資力量或者教育理念等，能進入這樣的名校，比如北京四中，人大附中等這類的，基本上國內外重點大學都八九不離十了。
但是，這樣的名校能有多少學生有這樣的機會和資格進去？95%以上的孩子，只能在能上的普通學校就讀，這時候，當外部教育資源既定的情況下，家庭教育就成了孩子學習成績超車的重要通道。學校教育不夠，家庭教育來湊，就是這個道理。
除此之外，還有一種是教育體制導致的因素，當下的教育制度就是應試、相對死板的制度，統一的教育模具要教出沒有差異化的孩子來，那麼對於有個性或者某方面特別有天賦的孩子，他們會因為這種體制而厭學，缺乏興趣，這時候家庭教育就成了必不可少的矯正工具來引導孩子，在完成基礎教育的基礎上，發揮其個人天賦和特長。
當然，不管孩子上什麼學校，家庭作為孩子未成年時最最重要的情感據點，家庭教育對孩子的影響都是非常重要，甚至相伴一生的。
所以，一旦有孩子，不管家庭條件如何，父母學識如何，都要努力為孩子創造一個良好的家庭教育環境。兩位媽媽的燕燕
影響一個人的健康成長，成才的因素是多方面的。除自身先天因素外，家庭，學校，交往圈乃至社會都不同程度的發揮不同的作用，而且互相不可替代。
就家庭教育和學校教育而言，二者屬不同的兩個方面，不能以塾輕望塾重來分，因為二者缺一不可。相輔相成才能更好的讓一個人成長成才。
家庭教育是孩子的首次教育，是孩子的啟蒙教育，家長是孩子的第一任教師。孩提時期家庭教育搞的好的，上幼兒園特別是上小學時孩子的學習水平就高，孩子的接受知識的能力，領悟力就強。這就是大家普遍感覺農村孩子“聰明度”整體上弱於城市孩子的最主要原因。農村家庭家長知識水平整體上低於城市家庭家長。其二在孩子的早教方面，城市家庭相較農村家庭做的好。
成天在街上玩泥巴的孩子和常常在書桌旁抱著書本的孩子一樣？放學後書包一扔，呼朋引伴摸雀投狗的孩子跟放學後家長和孩子耳廝鬢染共同探討家庭作業的孩子一樣？家長放任自流的孩子能與家風嚴謹的孩子一樣？
這就是家庭教育好的孩子學習成績往往比較優秀的原因。
所以要想讓孩子將來有“出息”，家庭教育非常重要。家教做的越早越好，方法越科學越好。一般二三歲是家庭教育的黃金期，因為這是打基礎的關鍵期，是孩子各種習慣養成初始期，這一時間段家教沒做好的話，以後就費勁多了。
學校教育也是其他教育無法替代的。學校教育有更多的教育資源，能系統的持續的為學生提供知識服務，而且學校教育規範性強，教育目標明確，針對性強。教育興國，教育強國，百年大計教育為本中的“教育”指的就是學校教育。世界名校中絕大部分學校集中在世界發達國家，這一事實也可證明學校教育對一個人，一個家，一個國的重要性。
家庭學校攜手共同努力，更容易讓孩子茁壯成長。
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家庭教育更重要！當然，學校教育也是必須的。
家長是孩子的第一任教師，是長期的教師，是終生的教師！家庭是一個人出生以後的第一個生活環境，孩子在家庭中生活的時間長，其身心成長關健在家庭，對孩子影響最深的人往也在家庭。
因此，家庭教育在家務勞動，青春期的教育，個性意志的形成，生活習慣，道德行為的養成等方面都有特別重要的作用。
在孩子成長的過程中，家庭教育更重孩子的素質品行，是孩子自出生起終其一生都要持久學習的一種氛圍。在這種氛圍中，父母各自充當不同的角色，在日常中不斷用自身行為影響孩子教育孩子；
從培養人才的角度講，家庭教育是人才培養的奠基工程，只要家長善於為孩子提供適宜的條件，教育得法，幾乎每個孩子都能得到良好的發展，顯示出智慧和才能的光彩。國內外大量實驗表明：大凡才智出眾的人，追溯其成長過程，一般都受過良好的家庭教育。
德國教育家愛爾維修說：
“即使再普通的孩子，只要教育方法得當，也會成為不平凡的人。”
所以家庭教育的重要性由此可見。
同時早期家庭教育正處在兒童智力發展最迅速的時期，通過家庭教育，培養和發展兒童智力，也是此後接受學校教育的前提。
當然最好的教育方式就是家校共育，家庭教育與學校教育是相輔相成、互相配合的。學校教育更著重孩子的知識與能力的培養，家庭教育則是素質的教育。老師與家長相互溝通，幫助孩子成長。
雲學星球
在二者同等地位的基礎上，家庭教育的比重大於學校教育。家庭環境在一個孩子從出生到成人，這個長達十幾年的成長過程，都需要與代表著“原生家庭”的父母分離不開。而原生家庭所給孩子帶來的耳濡目染的影響，是超過學校對學生的影響的。
影響家庭教育的因素：
1.父母受教育水平
2.夫妻關係
其一，父母的學歷、教育水平會影響對孩子的教育方式，以及規劃孩子的成長方向。
例如：在紀錄片《成長的秘密》中，攝像機跟隨幾個小孩，拍攝他們十年的變化，其中有個小改叫錫坤，他媽媽的高學歷，讓這個小孩有了更加自由的發展，母親在作觀察後推斷錫坤適合做什麼樣的興趣、學習的發展。與傳統教育不同，在孩子正值“探索世界”的時期、傳統教育父母眼中看來的“搗亂”時期，錫坤的媽媽對他更多的不是嚴加管控、批評、懲罰，而是善於疏導、循循善誘。這種教育方式，使錫坤發展了對科學的興趣，在小學、初中時取得了很好的成績，而與這一“興趣教育”成果分不開的，是教導者所受的教育和眼界。
（圖為幼兒時期的錫坤）
其二，夫妻關係對孩子的發展具有很大影響力。
以語言表達能力為例。有數據顯示，夫妻關係與孩子的語言表達能力成正比。
這一點或許是許多家長在教育孩子的過程中所被忽略的。
夫妻之間的關係良好，家庭關係和諧，意味著溝通順暢、輕鬆。孩子在家庭氛圍中，所能接收到的詞彙就越豐富，且與父母關係良好，交流得當，減少雙方“不理解”的成分，從而減少摩擦，和降低孩子身心不健康發展的幾率，以及年少犯罪的幾率。
在這種融洽的家庭中生長的孩子，更能專心學業，更容易獲得家庭的信任和資助，因此孩子的成長之路會更能在家庭教育中引向個人的成功。
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坐錦觀天
家庭是孩子的第一受教育的地點，父母是孩子的第一任老師。孩子從一出生就受父母的影響，孩子的一言一行就在模反父母，所以古人就說家風很重要，家教也很重要。因為許多時候父母飛態度，父母的要求和父母的做事方式決定了孩子的態度和做事的方式。同樣的，原生家庭對孩子影響一生。
學校教育也很重要。人畢竟是社會性的動物。在學校裡孩子學會了社會性的教育，學會了群體相處。當孩子上學以後，醒著的時間孩子呆在學校的時間遠遠超過在家裡的時間，或者說相對平等的。很多知識是在學校學會的，關於成績，學校是孩子接受教育的主要場所，當然品格學校也起著不可忽視的作用。孩子取得成績的好壞，跟學校的老師，學校的氛圍，周圍的學習環境有著密不可分的關係，如果孩子資質在好，但沒有好老師，好環境，那麼取得優秀成績是相對的 。你說學校教育重不重要。不然為什麼還有那麼多家長用盡各種辦法，花巨資買學期房，花錢走後門等讓孩子進名校呢？
當然，孩子最終取得優秀成績是這兩方面很好結合的一個結果。因為影響孩子成績的因素很多，有生理和心理方面的。當然，當孩子遇到困難，家長的支持非常的重要，當孩子遇到問題，家長態度很關鍵，如果有好的家庭教育，在一個充滿愛的環境裡，孩子受父母的影響，愛慢慢，心裡阻力少，自然也會優秀一些。有時候一些孩子因為父母的關係，不想學習，或者家庭管理不到位，最終錯過還時機，成績滑落，沒有及時得到關注，是有些令人遺憾。
所有的問題都不是絕對的。孩子要取得好成績，父母配合還學校的教育，同時家長還能夠不斷成績，那才是最關鍵的。所以，父母用正確的方式，且不忽略關注才是最關鍵的因素之一。
祝福你們！
教大育小
家庭是孩子健康成長的幸福樂園，有個溫暖和諧的家是孩子後天身心發展的必備條件，關係孩子能夠走，走多遠的成長軌跡。
1 、父母是孩子的第一任教師，父母的言傳身教直接影響孩子的行為習慣，品德形成，認知角度，那怕是一個動作，姿勢都來自於父母。所以好的家庭定有個優感的家庭習慣，品德形成。
2、 而學校教育正是基於這個前提下的。學校教育承載的正以是這個條件下的雙重教育，給予學生的不僅僅是知識，而是學習知識的能力和方法，同時，家校結合學生的行為規範，體質與健康，身心與發展，品德與社會，學生就逐漸從規定到自覺，由自覺到自然，學習習慣就真正形成，生活能力就積極而獨立。品德與社會就自然養成。
3、 孩子的教育是一個長期的過程，我們不僅要認真做，還要認真學。為了家庭的幸福，社會的穩定和我們對孩子無限的期望，真誠做到家校結合。更是為我們家庭的幸福而做好自己家長的義務和責任，也在為學校教育盡一份力。故而家是孩子的成長樂園，學校是孩子的未來，兩者相互促進，唇齒相依。
願我們每一個家溫暖幸福，願我們的孩子一生平安快樂，健康成長。
紫痕613
家庭教育，學校教育和社會教育是教育的三大組成部分，三者相輔相成，互相補充。孩子優秀與否符合“木桶原理”，取決於最短的“木板”，就教育而言取決於最差因素。學校教育和社會教育是基本一樣的，家庭教育這快“板”有較大短缺的孩子差就不可避免。
1.學校教育有優劣。 有大校有明校，同一個孩子在明校就讀的，和在二類三類就讀的，成才的機會不一樣。同一所學校班級有好壞，即使最初分班一樣一段時間後一定有差別，一流班級的孩子更接近成功。
2.家庭教育至關重要。從小嬌生慣養，不做家務的孩子，老師也不可能把他改造成熱愛勞動、熱愛學習的孩子。家長自私自利，家庭暴力，吸菸喝酒打麻將的家庭，教育出來的孩子教師也很難把他改造成性格完美的孩子。父母是孩子第一任教師，別人我無法取代。
家風一詞有中央提出，值得每個家庭深思。古代，家風正派人才倍出的家族數不勝數，家風敗壞多代出害才的例子也不勝枚舉。所以，討論家庭教育和學校教育誰更重要沒有意義，也不會有統一結論。全社會打造良好氛圍，家庭努力，學校盡力才是教育孩子的本質需要。
楊老師談教育
我們總會聽人說，父母是孩子的第一任老師，可見，家庭對孩子教育的重要性！
但對於孩子的成長來說，到底是家庭教育重要還是學校教育重要呢？
其實，孩子的教育不止家庭和學校，還有一個就是社會教育！每一種教育對孩子來說，都是最重要的，因為它在孩子的不同年齡階段承擔著不同的教育責任，而且是缺一不可的！
接下來，我們來分析一下：
一、家庭教育
一個人的性格養成，與人溝通的方式，感恩等等都是第一時間形成於家庭！家庭教育的比重也佔到了教育的60%，可見家庭教育的重要性無人能夠取代！
二、學校教育
學校教育是一個人知識系統形成的主要來源，也在一個人的價值觀，人生觀和社會觀的形成中起了幫助與助推的作用！學校教育所佔的比重大概30%！
三、社會教育雖然只有10%的比重，但她在孩子的成長過程中也非常重要，因為我們要將前面所學付諸於實踐，所以，社會是實踐的平臺，實踐是檢驗真理的唯一方法！
Alisa5928
一、都重要，但各有側重。
二、家庭教育側重於品德教育，父母是孩子的第一個老師，其言行舉止對孩子的影響非常大，因此，身教重於言教，己身正則孩子的身子才正。學校雖然有教書育人的功能，但知識的教育仍然是第一位的，特別是在高考指揮捧的作用下，容易造成孩子畸形發展，重成績輕品德。
三、要把家庭教育和學校教育結合起來，要把德育教育和智力教育結合起來，讓孩子德智體美勞全面發展，均衡發展！
