一份学生成绩单，需要分别统计出60分以下、60-69、70-79、80-89、90-100各阶段成绩的学生数量。下面分别介绍4种方法来统计符合要求的学生数量。
1、利用FREQUENCY函数
FREQUENCY函数为：计算数值在某个区域内的出现频率（个数）。函数语法为：
FREQUENCY(data_array, bins_array)：
Data_array 必需。 要对其频率进行计数的一组数值或对这组数值的引用。 如果 data_array 中不包含任何数值，则 FREQUENCY 返回一个零数组。
Bins_array 必需。 要将 data_array 中的值插入到的间隔数组或对间隔的引用。 如果 bins_array 中不包含任何数值，则 FREQUENCY 返回 data_array 中的元素个数。
使用FREQUENCY函数难点为函数返回的是一个数组，所以它必须以数组公式的形式输入。C2:C26 为学生成绩，E2：E6为成绩分数区间分割点，对应的分别在F2：F6统计数量。
1）选中F2：F6单元格区域（由于是数组函数，必须选中F2：F6单元格区域），选定后在F2输入公式：
=FREQUENCY(C2:C26,E2:E6)。
2）公式输入完后同时按Shift+Ctrl+Enter键，会在F2:F6中分别返回满足条件的成绩个数。
2、使用COUNTIFS函数
COUNTIFS函数为：统计满足某个条件的单元格的数量（个数）。函数语法为：
=COUNTIF(要检查哪些区域? 要查找哪些内容?)
这里将学生成绩按成绩范围各自计数，E2:F6为成绩范围，在G2输入公式：
=COUNTIFS($C$2:$C$26,">="&E2,$C$2:$C$26,"<="&F2)，然后向下拖动复制到G6即可。注意C2:C26为绝对引用，按F4加"$"符号。
3、利用数据透视表
数据透视表处理大量数据时比较常用的方法，而且比较直观。
4、利用分析工具库
首先加载分析工具库。打开Excel选项，点击加载项，在管理下拉列表选择excel加载项，点击转到，勾选分析工具库。在excel数据工具栏下会加载数据分析选项。
1）点击工具栏数据—数据分析，在数据分析对话框中选择直方图，确定。
2）在直方图对话框输入区域和接收区域分别输入数据区域，在输出区域选择一个空单元格，下面柏拉图、累积百分率、直方图3个选项任选一个，我这里选直方图，确定。
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