2018-05-27 12:28:52.915000 佚名

咖啡可樂喝醉茶

不僅僅只有私立學校，公立學校的老師也會推薦各種跨國的遊學項目，只不過公立學校在推薦時會有更多的比較和考慮，比如：安全因素、資質的因素、項目管理經驗、是否有免費的老師跟團的優惠、除了遊學項目之外平時是否會給學校提供一些特色的服務性課程和項目……

海外遊學，其實都是到各大學走走看看，就像很多人帶孩子到北京旅遊一定會到清華大學和北京大學走一趟，拍個照片的道理是一樣的。

沒有是非對錯之分，家長要是有經濟實力，就交錢讓孩子參加一兩期這樣的項目，但最好的是家長有時間帶著孩子一起，和同學一起去會比較輕鬆，獨立性也能得到一定的鍛鍊，和家長一起設置自由行路線，可能便利性就會比有專職服務人員帶隊來的更差一些。

常見的海外遊學項目包括：英語培訓機構組織的跨過英語學習夏令營（7-10天在當地居民家居住融入生活的學習）、某主題的遊學夏令營（比如到當地大學的某教室，說不定還能請到當地學校或者某些機構的老師來和大家聊聊天，上上課）、和國外小朋友一起的混合營（參加國外小朋友的夏令營，混合在一起的不同國籍的身份）。

形式多樣，花費不菲，但是如果家長有實力（比如私立學校每年學費十幾二十萬），家長經濟條件都不差的情況下，為孩子長見識買單，也沒啥好說的。

別人提供服務，專業的公司運作，一定是以盈利為目的，要省錢就自己帶著孩子走，或者經濟條件不允許就不參加這些國際遊學就好，國內山山水水可以遊學的地方也有很多。

九鬥學生心理

私立學校的遊學項目用意何在

大家好，我是風雪武士，專注於教育熱點問題的研討，今天我們一起來看看一些私立學校經常向學生推薦的遊學項目是怎麼回事呢。

私立學校是平行於公立學校的存在，同時它又有著公立學校所沒有的優勢。

很多家庭不用去考慮購買學區房，他們更加認可私立學校的教育模式，在一些家長看來，將孩子送去私立學校是對孩子的成長最有利的。

這主要是由於私立學校對學生學業、學分管控的嚴格性，能夠很好地培養學生的自制力、約束力；教學內容的豐富多樣，重視學生各方面的發展，包括藝術、動手能力、創造力等等；課堂上老師十分重視與學生的互動，每個班級的學生與老師交流的機會和空間都較大，班級不是很擁擠；重視學生個人能力和社會實踐能力的培養和引導，使學生提前養成優秀的人格和行為能力。

但是我也聽私立學校的學生、家長說起，一些私立學校經常在暑假、寒假開辦赴美、赴歐的假期遊學項目或者叫夏令營、冬令營，價格不菲啊，少則五六萬，多則十萬元，其實項目內容無非就是老師帶領學生前去國外的一些高校參觀、旅遊，瞭解國外大學的生活學習情況以及招生政策等。孩子自然喜歡去，只是苦了家長們，又得掏錢，又要費心。

你說這種遊學項目有用嗎？多少是有點用的，至少開拓了學生的眼界，尤其對那些已經計劃好要出國留學的學生來說，提前去看看心目中的學校也是合理的。只是這個項目是由學校主辦或協辦的，多少給人一種圈錢的感覺。並且學校在假期應該做的事很多：改進教學內容、檢查公共設施安全性、創新管理機制等等，不應該把時間、精力放在這種利益上面。