英國、美國，日本等海外國家，孩子的回家作業中，每天必有的作業之一就是“音讀”。
我們採訪的某著名教育評論家如是說。
為什麼“音讀”在學習中如此重要？
1、發聲讀比默讀，能獲得更深的理解
為什麼要“音讀”？和默讀相比，具體有哪些大差異呢？
“默讀的場合，只用到視覺接收情報信息，但是音讀的時候，同樣的情報信息，會通過眼看，嘴動和耳聽的三方同步接收，就像開一個水龍頭灌水和開3個水龍頭灌水的感覺，哪個更快，很自然就能明白。”
“比如，大人也時不時會看不懂新購的電子器械的說明書。但是這個時候，你如果讀出聲來看，你會發現很快就能明白怎麼使用了，日常生活中很有用的經驗。”
“看文章讀出聲來，能發現默讀時候不經意漏掉的很多疏忽。從科學角度來看，自己的發聲用自己的耳朵聽，加在所看內容的意識和關注力，會比默讀時高好幾倍，也就是說精神力更集中，自然理解深度也會不一樣。”
2、習慣並擅長音讀後，默讀默看的速度也會成倍提高
此外，讓孩子養成學習時附帶音讀的習慣後，即使對於上課時老師所出的問題的理解和答案，也會變得優秀起來。
“音讀時會專心於教科書中內容的全體，什麼地方寫了什麼，馬上就能明白，理解起來也會更容易，特別是語文，英語等問題的答案或者啟發，100%都隱藏在文章中，所以能快速提升記憶和理解效果。”
“而且，音讀多遍，能流暢讀出全文的時候，其實你可以對比一下，會比平時的默讀速度更快。”
“如果在加上音讀的時候，更能體驗和掌握文章的詞彙或者修辭，與將來的活用幫助很大，對於提升語言能力非常有用。”
3、其他數不清的好處
海外養老院和美國硅谷的一些企業，都把音讀作為每天鍛鍊或者工作的一部分在實行，是因為著重於“音讀”對於大腦活性化所起的作用，音讀可調動大腦內所有神經變得活躍起來，刺激大腦前頭頁的結果，行動力也會被提升，其實這就是心理學上的“作業興奮”原理——音讀本身對於學習前獲得集中·專注的狀態，和學習時的解消疲勞，恢復注意力等，都有著非常明顯的效果。
當然，音讀的時候，唾液被多多分泌，對於預防蛀牙和感冒等，也能起到預防作用，就是說，音讀在提升成績（集中力、記憶和理解等）之外，能帶來好影響的地方也很多。
音讀的有效方法，從“跟讀”開始！
音讀，也不是說拿起書來讀，或者看著文章讀就行了，畢竟音讀還有自己的有效方法。
那麼具體的音讀時的有效方法是什麼呢？
“大人讀給孩子聽，孩子跟著讀，是最初開始一文時最合適的方法。”
比如大人讀一句，“這是xxx”，孩子也讀一句“這是xxx”，等一點點習慣之後，就可以減少區隔，“這是xxx，我小時候經常玩的玩具，非常有意思，但是現在已經很少了......”，孩子也跟著一口氣讀完，這是跟讀。
等孩子熟悉了這種讀書的感覺後，接下去也可以一口氣讀完全部一文，讓孩子跟讀。
“一點點來，循序漸進是關鍵。等孩子能順暢地讀完全文的時候，基本上內容也都能瞭解了，最好的當然是能讓孩子把問行內容都能暗記下來，一開始的時候這麼做很重要，父母一定要引導和助力，幫助孩子養成這個習慣。”
孩子跟讀已經沒問題時，第二文可以以同樣的順序來練習，同樣的引導孩子達到全文的完美音讀。
重複這個過程，孩子會的部分會一點點增加，這在科學上被稱為“部分完成法”，是Step Up（提升學習程度）的有力方法。
這個過程其實對於培養孩子的自信和學習興趣也是作用巨大，因為孩子從中能體驗到每天一點小成功的喜悅和每天都在進步的快了。
錄下孩子音讀的聲音，孩子進步的速度更會加快等孩子能順暢地並開開心心地讀完內容全文，為了不讓孩子墨守成規，進而能開開心心底進行音讀，這時候可以加入各種變化或者讓有音讀過程遊戲化。
比如，
完美音讀——挑戰從最初到最後，沒有讀錯一個字的音讀的遊戲學習方法，可設獎勵，當中只要出錯，就此Game Over。但是為了不讓孩子後悔，可以給予孩子三次挑戰機會。同時在牆上日曆上刷新記下新紀錄，讓孩子幹勁十足，激發學習時緊張感。
暗記音讀——設定時間，不設長度，讓孩子挑戰能音讀多少遍，記下多少的遊戲學習方法。
表現·表演音讀（朗讀）——根據場面或者心情，表情·手勢豐富的演繹出效果來的音讀，就是朗讀。在學習中能加入感情的“材料”，會有效提升記憶效果，而且，用朗讀能培養孩子的表現自信，還能培養孩子在日常生活中豐富表現自己心情的能力。
等等，還可以想一些其他有趣的音讀方式。
最後
就像這樣，即使有音讀還可以有各種各樣的形式，但是父母更要做的是，時不時錄下孩子的音讀學習內容，幫助孩子發現錯誤和需要改進的地方。
有科學證明，聽錄下的自己音讀的學習內容的聲音，能更好的起到記憶的效果。
所以，學習過程中，錄下自己的音讀文章的聲音，在碎片時間聽聽，是一種有效的碎片時間學習法，特別是一些很難理解的內容，用這個方法可沒有壓力不枯燥地反覆夾生印象，和理解力。
另外，“最初開始讀的內容，和練習幾十次後的內容相比，自己也能實感自己的進步，會喚起學習的動力，進步的速度會加快。”
音讀的進步，不同人可能會有很大的差異，所以，不是說孩子越早養成音讀的習慣越好，千萬不要硬逼著孩子勉強開始，會帶來反效果的。
“還有，如果孩子幾次下來還是不能讀好，父母也不要生氣叫罵。責罵孩子會讓孩子的自我肯定感“粉碎”一地，成長的“萌芽”會被活生生“扼殺”。
“如果孩子能自己看著繪本、圖鑑等，開始讀起來，那麼父母就要多多表揚孩子。重要的是如何讓孩子快樂地做這件事，和大量地給予孩子讚揚和鼓勵。如果父母能做到這些，那麼孩子一定hi喜歡上音讀，進而增強自信。
且不說音讀的習慣能讓孩子的語文、英語成績，甚至數學成績（做完題目後，多讀幾遍題目和答案，效果很好）等在一段時間後快速提升，孩子日常的表現力也會變得越加豐富，就是從活性化孩子的大腦，讓孩子變得更聰明的角度來看，每天10~15分鐘的音讀，對於孩子是必不可少的，即使上了初中、高中也一樣。
而父母也可以和孩子一起讀，也可以養成“讀書“的習慣，技能引導和幫助到孩子，對於父母自身也是好處多多。
【一句話】
幫助孩子養成音讀的習慣，應用於日常各個學習場景中，都能帶來意想不到的學習效率的提升。
另：
【音讀應用於孩子日常學習場景中快速提升學習效率的詳細攻略】，有需求者可私信我，肯定會讓你的孩子受益匪淺——可期待的短期內讓孩子在學習上發生變化的可能性。
閱讀更多 驚叫網 的文章
