明代著名學者謝榛所寫的《四溟詩話》中則有“起句當如爆竹，驟響易徹”的說法。這是說，作品一開頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震。看到這裡，不少人開始發怵，這樣的開頭是不是很難寫，對文筆要求很高？
其實不然，是要你用好方法，用對方法，簡單的“方法”也能爆發巨大的能量。今天，我們就說說大家在小學階段就學過的修辭手法——比喻，如何讓作文開頭光彩奪目。
一、直接博喻式
用比喻是學生作文的常用之法，但有人卻不懂博喻這種排比式的句式的特殊表達效果。它可以產生勢如破竹、一唱三嘆的藝術效果，能夠給人一種應接不暇的感覺，讓人在博喻中深味主題的意蘊，感受作者語言的文采和氣勢。有時還要在每個比喻的後面做進一步的解釋說明，那就又可使語言更加豐富。
【例如】誠信如春天第一縷陽光，令人嚮往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心裡；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那麼純潔。(高考作文《誠信——永遠的綠卡》)
【解析】行文過程中構建博喻，可以形成破竹之氣勢，讓讀者在博喻的句式中去細細品味。本段作者深悟了這一方法：將“誠信”比作“春天第一縷陽光”、“夏天的一塊西瓜”、“秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉”和“冬天漫天飄飛的雪花”，以四季中最具代表性的事物為喻，視點獨特。但作者並沒有只是停留在一個簡單的博喻的層面上，而是在每一個比喻後面又添加了一句一般學生看似容易但做起難的而表達效果又特別好的話。如“敞開胸懷去接受”，就把作者對如春天陽光的誠信的喜愛之情寫了出來。
二、比喻+感悟式
我們很多同學是能夠運用比喻，但更多的是將比喻寫完後就沒有再去關照它了。其實能寫一個或幾個比喻還只是真正意義上的運用比喻表情達意的一半，那另一半就是在每個比喻後還要進行一番“感悟”，或者說是將這個比喻的具體內含挖掘出來，或是通過這個比喻能夠感悟出更深的人生哲理來。
【例如】誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明。(2001年高考作文《誠信——走向成功的鑰匙》)
【解析】這是第二種表現形式：由比喻構成博喻，再加上感受悟。將“誠信”比喻成“石”、“火”和“路”，就已經顯示出作者駕馭語言的能力了。更讓人佩服的是在每一個比喻後面作者還用了一個分句再作感悟，分別表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含義，從而含蓄地說明了“誠信”的重要，呼喚不要拋棄“誠信”，因為它是走向成功的鑰匙。
三、設問+比喻式
先用一個設問句提出問題，然後再用一個或一組比喻來回答前面提出的問題。這是使用比喻的一種常見方式。特別是當用一組比喻來構成排比或說成構成一個博喻時，並讓每一個比喻句分別獨立成段時，其氣勢，其形式，其效果，在一問一答中，是非常令人滿意的。
【例如】誠信是什麼？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；風華正茂的小夥子說誠信是一張精緻的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。(高考作文《誠信是什麼》)
【解析】作者先提出“誠信是什麼”這個問題，然後從小孩、小夥子和老人這三個不同年齡特徵、不同人生閱歷的人的回答中讓讀者自己去體會什麼是“誠信”。小孩把“誠信”比喻成“兩根纖纖的手指”，並認為“誠信”就是“拉過鉤兒就永不反悔”；小夥子把“誠信”比喻成“一張精美的信用卡”，並認為“誠信”是“不能透支的諾言”；老人則把“誠信”比喻成“一本厚厚的日記”，認為“誠信”是“一張不容背叛的人生契約”。到此“誠信是什麼”這個問題得到了解決，且顯得令人信服，感人至深。
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